【同步练习】人教版（2019）必修2第五章第2节染色体变异（Word版含答案）

2021-2022学年人教版（2019）必修2第五章第2节染色体变异
能力提升练习
一、单选题
1． 图1表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化，图2是两个不同时期的细胞分裂图像。下列叙述正确的是

A．基因突变最可能发生在图1中BC区段
B．图1中甲曲线表示染色体数目的变化
C．图2中染色体交叉互换不会发生在②细胞
D．图2中①细胞的基因A与非等位基因B或b移向同一极
2． 研究人员用X射线处理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株。这种育种方法属于（ ）
A．杂交育种 B．单倍体育种
C．诱变育种 D．多倍体育种
3． 某植物为二倍体，利用纯合宽叶、不抗病品系和窄叶、抗病品系培育出纯合宽叶、抗病类型，育种过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．①过程发生了基因重组
B．②过程获得的个体高度不育
C．③秋水仙素处理的目的是使染色体加倍
D．该育种方法称为单倍体育种
4． 对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列叙述中不正确是（ ）
A．处于分裂间期的细胞最多
B．在显微镜视野内可以观察到染色体数目加倍和没有加倍的细胞
C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D．此实验的原理是低温能抑制纺锤体的形成
5． 急性早幼粒细胞白血病（简称APL)是最凶险的一种白血病，多数患者致病机理如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．大多数APL患者体内发生了染色体的易位，这种变异过程中有磷酸二酯键的断裂与形成
B．大多数APL患者体内发生的变异可以导致两个不同的基因相接形成新的融合基因
C．大多数APL患者体内早幼粒细胞分裂时15号和17号两对同源染色体无法联会
D．降解PML— RARa基因转录的mRNA或诱导②过程有利于缓解病情
6． 下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是
A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异
B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异
C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种
D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种
7． 杂交除了可选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得
A．纯种 B．杂种表现优势 C．基因突变 D．染色体变异
8． 下列关于基因突变和基因重组的叙述中，不正确的是 ( )
A．基因突变一般是有害的，不利于生物的进化，基因重组则有利于进化
B．基因重组只能产生新基因型，基因突变才能产生新的基因
C．基因突变是生物变异的根本来源，基因重组是生物变异的来源之一
D．基因突变主要发生在有丝分裂过程中，基因重组主要发生在减数分裂过程中
9． 离子束诱变育种是将低能重离子注入生物体组织或细胞内，使相应部位产生变异。该技术有效克服了辐射诱变育种的盲目性。下列说法正确的是
A．离子束诱发基因突变只发生在细胞分裂的间期
B．没有外界因素的诱发，细胞内的基因不能发生突变
C．通过离子束诱变育种得到具有优良性状的新物种
D．离子束诱变育种可能比辐射诱变育种处理的材料少
10．细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同，图1中OA段是分裂间期，D、E和F点是辐射敏感点。图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图。下列有关说法不正确的是
A．D点时受到辐射可能会引起基因突变
B．E点时受到辐射可能会形成染色体数目异常的配子
C．图2中所示变异属染色体结构的变异
D．图2中的变异发生在F点时
11．下列关于真核生物和原核生物的说法，正确的是（ ）
A．没有细胞核的细胞都是原核细胞
B．颤藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素
C．真核生物和原核生物均可以发生各种可遗传变异
D．真核生物和原核生物繁殖过程中性状不能直接传递给后代
12．下列有关生物变异的叙述，正确的是
A．由环境引起的变异一定是不能够遗传的
B．染色体数目的变异一定不产生新的基因
C．受精作用的过程中会发生基因重组
D．同源染色体交叉互换会引起染色体变异
13．如图是三种因相应结构发生替换而产生的变异的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．三种变异都一定引起性状的改变 B．三种变异均可为生物进化提供原材料
C．①一定会导致基因突变 D．①变异可发生在任何时期，②和③变异光镜下可见
14．下列关于用光学显微镜观察细胞的实验、叙述有错的是（ ）
A．转换物镜时应该手握转换器转动
B．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒
C．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数
D．在低温诱导某2N生物细胞染色体加倍实验中，观察到细胞中的染色体数可能有2N、4N、8N 的
二、综合题
15．下图是优质西瓜培育的两种方式，请回答下列问题：
（1）正常西瓜是二倍体，培育二倍体无子西瓜依据的遗传学原理是_____________________。A过程需要用秋水仙素处理使染色体加倍，秋水仙素的作用是________________________。图中还要用秋水仙素处理的过程是____________（填图中字母）。
（2）J过程采用____________方法获得到单倍体植株，与杂交方法相比，这种方法获得纯合二倍体植株的优点是_________。
（3）图中发生基因重组的过程有________________________（填图中字母）。
16．小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是_______，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至____________________。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，图中所示的方法中F过程的所依据的生物学原理是____________________。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中_____________（填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是______________ 。
（4）图中_____________（填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性
2021-2022学年人教版（2019）必修2第五章第2节染色体变异（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A C C C B选B。【点睛】解答 A D D
题号 11 12 13 14
答案 D B B C
二、综合题
15．
（1） 染色体变异 抑制纺锤体的形成 K
（2） 花药离体培养 明显缩短育种年限
（3） B、C、D、J
16．
（1） 3/16 不再发生性状分离
（2） 植物细胞的全能性
（3） CD 基因重组
（4） AB
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