六、枣核 (苏教版)

课件21张PPT。枣 核萧 乾
教学目标:1.体会外籍华人热爱故土的思想感情.
2.了解本文以枣核设置悬念的写作技巧.
3.能结合上下文理解词语的深刻含义.比一比，赛一赛，看谁预习效果好！1、你能用简洁的语言概括本文的主要内容吗？
2、请你向同学们简单介绍一下作者。
3、给下列加下划线的字注音
蹊跷（ ） 嫣（ ）红 山（ ）坳 萧乾（ ）
4、解释下列句中加下划线的词语：
（1）用途却很蹊跷。
（2）现在都已是风烛残年。
（3）她一面故弄玄虚地说。
（4）追忆当年在北海泛舟的日子。萧乾（1910——1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。本文选自《美国点滴》，《美国点滴》是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的。家乡的杨柳整体感知课文: 学生快速读课文,画出与“枣核”有关的句子及作者旧时同窗的表现;思考:贯穿全文的线索是什么?本文在构思上有什么特点?捎枣核种枣核得枣核以“枣核”贯穿全文,设置悬念枣 核萧乾索枣核见枣核话枣核点主题以“枣核”贯穿全文,设置悬念探究:一、作者的旧时同窗在美国的事业、生活怎么样？写她的生活、事业与本文的中心有关系吗？有什么关系？
二、山城美丽、老友阔气、事业如意，她是不是就满足了，乐不思蜀了？她还有其他心愿吗？你从什么地方知道的？三、作者老友怀念家乡，除想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想枣树，她还做了些什么？她所做的一切又表现了什么？捎枣核种枣核得枣核国籍虽改感情不改依恋故土枣 核萧乾语文活动： 文中美藉华人朋友通过布置家乡味道的环境，想在院里试种枣树来寄托爱国思乡之情；海外游子还可以通过哪些方法，或借助哪些寄托物来表达他们对祖国的一片深情呢？作业:摘抄三首表现乡愁的古诗.
运用下列词语组成一段话,要求句意衔接,中心明确,词语顺序不拘,字数在60字以内.
风烛残年 故弄玄虚 感慨良深 在一个月光如水的夜晚 ，诗人表达了怎样的情感？延 伸 风烛残年的美籍华人要了几颗枣核，想把它们种在自己的花园里，以解思乡之情。我们相信它们一定会不断地成长。试想一下，在这些枣树下将发生怎样的故事？

请以《枣树下的故事》为题，写一篇300字的文章。
“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你......”
中华儿女无论身在何时何地，都不会忘记自己的祖国。这是绿叶对根的情意. . . . . .谢 谢！2006.9.13