16表里的生物 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 16 表里的生物
一、选择题
1．将下列选项中的词语依次填入文中括号里，最恰当的一组是（ ）
立春过后，大地渐渐从沉睡中（ ），冰雪（ ），草木（ ），各种花儿次第（ ）。
A．苏醒 熔化 开放 萌发 B．苏醒 溶化 萌发 开放
C．苏醒 融化 萌发 开放 D．萌发 融化 苏醒 开放
2．下列宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）
A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）
B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）
C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）
D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）
3．下列句子不是比喻句的是（ ）
A．这简直是一幅水墨山水画。 B．他的手像老树皮一样。
C．他看上去好像生病了一样。 D．老师是培育人才的园丁。
4．“爸爸 工作起来， 会忘记吃饭。”填入句中的关联词语正确的是（ ）
A．一……就 B．因为……所以…… C．即使……也 D．不但……而且……
5．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．灿烂 呈现 模形 骑马
B．城镇 必须 幻想 诱人
C．攻击 海参 推动 铁矿
D．官府 滋润 刀剑 威武
二、填空题
6．看拼音写词语。
xī shuài( ) kǒng bù( ) bō li( ) xiōng è( ) qīng cuì( )
lán zhù( ) hóng liàng( ) máng rán( ) dān diào( ) jī qì( )
zhōng lóu( ) jiān yìng( ) jiā sù( ) chǐ lún( ) wéi kǒng( )
qǐng qiú( ) chǒu è( ) zhèng shí( ) jiē xīn( )
7．看拼音，写词语。
qīng cuì( )　　　　zǔ lán( )
kǒng bù( ) xī shuài( )
三、语言表达
8．在交往中，相同的意思选择不同的说法，产生的效果也完全不同。下面这位工作人员的话就让人很不舒服。如果你是那位接听电话的工作人员，你会怎么说？
陈民:请问李主任在吗？
（办公室接听电话）工作人员:“他不在！”
你会说:______________
9．现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网对开阔视野有益。请就上网这个问题说说你的观点和理由。
_______________________________________
四、现代文阅读
课本梳理
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
10．我小时候关于声音的想法？
_______________________________________________________
11．在一天中有多少声音？
_______________________________________________________
12．大街上有哪些声音呢？
_______________________________________________________
课外阅读我最棒。
无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
13．“无独有偶”中的“偶”在选文中指的是（　　）
A．魏格纳从世界地图中发现了有趣的现象。
B．生物学家米歇尔逊的发现引起了魏格纳的注意。
C．魏格纳通过观察世界地图，结合米歇尔逊的发现，正式提出了“大陆漂移学说”。
D．魏格纳认同了米歇尔逊的看法。
14．“病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象”中“有趣的现象”指的是什么？
__________________________
15．魏格纳从米歇尔逊的发现中得到的推论是（　　）
A．蚯蚓是无法跨越大洋的。
B．美国东海岸和西海岸的气候差异极大。
C．欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的。
D．大陆和海洋的起源与蚯蚓的分布有关。
16．请你用简练的语言概述魏格纳的“大陆漂移学说”的内容。
__________________________
17．选文中的魏格纳有着怎样的品质？
__________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
略
2．A
略
3．C
【详解】
选C。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 A中是比喻(暗喻)的修辞手法，把景色(本体)比喻成水墨山水画(喻体)。 B中是比喻(明喻)的修辞手法，把他的手(本体)比喻老树皮(喻体)。 C不是比喻句 D中是比喻(明喻)的修辞手法，把老师(本体)比喻培育人才的园丁(喻体)。
4．A
【详解】
考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再用关联词语造句。所给句子是条件关系，所以选择“一……就”。
5．A
略
6． 蟋蟀 恐怖 玻璃 凶恶 清脆 拦住 洪亮 茫然 单调 机器 钟楼 坚硬 加速 齿轮 唯恐 请求 丑恶 证实 街心
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蟀、脆、坚、齿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 清脆 阻拦 恐怖 蟋蟀
略
8．对不起，他有事出去了。请问您是哪一位，等一下他回来，我再转告他，好吗？
略
9．示例:我支持上网，上网是我们现代社会中不可或缺的学习途径，对于我们学生，上网不但可以查阅学习资料，而且能开阔视野，了解到很多的课外知识。但是，网络上也有很多不好的东西，我们可以在家长的指导下摒弃有害的东西，使网络成为学习的好帮手。
略
10．我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
11．早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
12．钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。
10．本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
11．本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
12．本题考查的知识点也是从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。
13．C
14．从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。
15．C
16．地球上所有的大陆本来是连在一起的，后来裂开漂移，形成了现在不同的大洲。
17．具有善于发现、善于思考的品质。
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页