5鲁滨逊漂流记（节选） 同步练习（含答案）

部编版六年级下册 5 鲁滨逊漂流记（节选）
一、选择题
1．《老人与海》的作者是（ ）
A．海明威 B．马克·吐温 C．杰克·伦敦 D．狄更斯
2．下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是( )
A．畜养(xù) 处境(chù) 调整(diào)
B．北纬（wěi） 叛乱(pàn) 挑剔(ti)
C．木筏(fá) 藤蔓(màn) 呻吟(yíng)
D．畏惧（wèi）仆役(pǔ) 野蛮(mán)
3．鲁滨逊在荒岛上生活了（　　）年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
A．二十八 B．十 C．八 D．二十一
4．下列词语字音和字形都正确一项是（ ）
A．木筏（fá） 忠扑 缰绳 褴褛
B．简陋（lòu） 犬牙 寡妇 及笄
C．叛（bàn）乱 豆蔻 耄耋 期颐
D．吹嘘（xū） 潺潺 既使 撇捺
5．《今天我是升旗手》中，肖晓捡到装有巨款的皮包是在（　　）
A．语文课下课 B．活动课下课 C．美术课下课
二、填空题
6．用“续”字组成词语，并填入句子中的括号里。
1．最近，我( )看了几场足球赛。
2．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。
3．暴风雪将( )到明天下午才能结束。
4．小明和莉莉获得了拉丁舞比赛第二名的好成绩，老师鼓励他们不要骄傲，还需( )努力！
7．课文《鲁滨逊漂流记（节选）》综合回顾。鲁滨逊在不断克服困难的过程中心态也在发生着变化，请你根据课文节选，完成思维导图，感知人物形象。
从中我能看出鲁滨逊是一个________________________________________的人。
三、语言表达
8．根据前后语境填写下列空缺。
桃花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，______是秋天的______，______是冬天的________。
9．改正下列使用不当的词语。
1.同学们热心欢迎老师。
_______________________
2.奇奇做错了事，心情很繁重。
____________________________
3.他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
_____________________________
4.我们要养成爱护时间的好习惯。
__________________________
四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
10．选文中“畜养”一词的意思是（ ）。
A．饲养 B．指家养的兽类
11．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
（1）_______；（2）_________；（3）________；（4）_________。
12．鲁滨逊做的这些事，解决了______问题。
13．自创歌词来表现本书主题，下列句子不适合写入歌词的一项是（ ）
A．当意外来临，学会接受和面对。
B．凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。
C．不畏艰险，享受冒险的乐趣。
D．保护自然，杜绝环境污染。
课内片段阅读。
十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
在荒岛上生活了二十六年之后，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
14．给加点字选择正确读音，打“√”，并用另一个读音组词。
圈（quān juàn）养（ ） 挣（zhēng zhèng）扎（ ）
15．给选文第二段选择一个合适的小标题。（　　）
A．畜牧种植 B．救“星期五” C．流落荒岛
16．“‘星期五’很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用是（　　）
A．表示重点强调。 B．表示特定称谓。
C．表示讽刺或否定。
17．选文中鲁滨逊的心情发生了怎样的变化？请把表示心情的词语写在下面。
( )——( )
18．从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人？
______________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
此题考查作家作品的掌握。
《老人与海》的作者是欧内斯特·米勒尔·海明威，美国小说家、诺贝尔文学奖获得者。
2．B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A.处境(chǔ) 调整(tiáo)
C.呻吟(yín) 藤蔓（wàn）
D.仆役(pú)
3．A
略
4．B
【详解】
本题主要考查学生对字音和字形的识记。
A．忠扑应改为忠仆
C．叛（bàn）乱应改为叛（pàn）乱
D．既使应改为即使
5．B
略
6． 连续 陆续 持续 继续
【详解】
本题考查的是根据所给字进行组词，同时填入合适的语境中，要注意平时的积累，先想到能组到词有哪些，然后分析不同的语境中应该填入什么样的词语。
连续：一个接一个：～不断。
陆续：表示前后相继，时断时续。
持续：是延续，继续；无间隔，连续不断。
继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
7．制作工具、建造住所 习惯岛上生活 苦闷失望 心平气和 积极乐观
不畏艰险、勇敢、聪明、积极向上
【详解】
这道题考查对课文内容的掌握。回答这道题，首先要认真读课文中的节选部分并划分层次，然后根据划分的层次概括出相应的事件和对应的心理变化。在评价人物时，应该全方位、多角度地进行评价，言之有理即可。
8． 落叶 咏叹 飞雪 凝妆
略
9． 同学们热烈欢迎老师。 奇奇做错了事，心情很沉重。 他很顽固，不肯虚心地接受同学们的意见。 我们要养成珍惜时间的好习惯。
【详解】
1．词语使用不当，不能说热心欢迎老师，而是热烈。
2．词语使用不当，心情不应该是繁重而是沉重。
3．词语使用不当，不能是他很顽强不接受同学们的意见，而是他很顽固。
4．词语搭配不当，不应该是爱护时间，应该是爱惜时间。
故答案为：
（1）同学们热烈欢迎老师。
（2）奇奇做错了事，心情很沉重。
（3）他很顽固，不肯虚心地接受同学们的意见。
（4）我们要养成珍惜时间的好习惯。
10．A
11． 去打猎 去捕鱼 畜养山羊 种麦子
12．吃喝
13．D
略
14．juàn 圆圈 zhēng 挣钱
15．B
16．B
17． 恐惧 愉快
18．他是一个未雨绸缪、顽强生存的人。
略
答案第1页，共2页
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