部编版五年级下 14 刷子李 同步练习
一、选择题
1.加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.蘸水(zhān) 芝麻(zhī) 屏障(zhàng)
B.刷子(shuā) 有诈(zhà) 神圣(sèng)
C.侵犯(fàn) 捏着(niē) 轰然(hōng)
2.下面字音、字形全都正确的一项是( )
A.露陷(lòu) 模样(mó ) 包伏 陷饼
B.扎眼(zhā ) 屁股(pì ) 灵芝 捏紧
C.唱和(hé ) 外行(háng) 冒犯 轰然
D.屏障(píng) 有诈(zà) 神圣 清爽
3.下列句子阅读感悟有误的是( )
A.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
阅读感受:“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲,不如说是在与自己挑战和较劲,他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺,流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”,让人感受到他的奇崛之极。
B.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
阅读感悟:师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。
C.“好好学本事吧!”
阅读感悟:“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事,本事是勤学苦练出来的,有了本事才能有自己的尊严。
4.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.曹小三哪里看得出来?(设问)
B.他们各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。(比喻)
C.刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。(拟人)
D.雨落下来了,从灰蒙蒙的天上,从飘动的云层里,从轻悠悠的南风中……(排比)
5.“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”这句话的意思是( )
A.师傅技艺高超,在他心中树立了权威。
B.穿着这身黑色衣服的师傅态度庄重严肃。
C.这身黑色衣服给人庄重严肃的感觉
二、填空题
6.在括号里填上恰当的关联词
1.( )惦记着灯盏里的两茎灯草,( )严监生一直没有烟气。
2.( )刷子李穿一身黑,刷完墙身上( )看不到一个白点。
3.他已经很大很高,( )肢体还没有被年月柱成一定的格局,( )已经像个成人了。
7.组词,并选择组的词填空。
传( )徒( )端( )
管( )派( )黑( )
1.他是这个大酒楼的( ),工作二十年了
2.孙悟空是唐僧的( )
3.夏明最喜欢穿( )黑裤,一身黑
4.这个邢老板真是( )十足
5.( )很久以前,女娲创造人类
6.这个小厮一直( )倒水
三、语言表达
8.句子天地。
(1)刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(仿写比喻句)
___________________________________
(2)严监生是一个很有钱的人。(改为双重否定句)
_____________________________________
(3)用上动作、神态描写写一句话。
______________________________________
9.按要求完成句子练习。
1.这是传说。人信也不会全信。(用合适的关联词语合并句子)
_______________________
2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改成肯定句)
_______________________
3.每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没有发现。(用加点的词语造句)
_______________________
四、现代文阅读
课内阅读。
只见师傅的手臂悠然(挥来 摆来),悠然(挥去 摆去),如同(跟伴)着鼓点,(和 随)着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
10.用“\”划去括号内使用不恰当的词语。
11.照样子,写词语。
平平整整 ___________ ____________
12.这段话描写了____________的情景,是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的_________,接着写了刷后的______________。前后映衬,说明刷子李___________________________。
13.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
阅读下面的短文,回答后面的问题。
快手刘(节选)
冯骥才
人人在童年,都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹,打发我出去玩玩,我就不免要到离家很近的那个街口,去看快手刘变戏法。
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四只滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得神妙莫测。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去了?他就这样把两只碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下子,西吹一口气,四只小球忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变,舞台只有一边对着观众,街头上的土戏法,前后左右围一圈人,人们的视线四面八方射来,容易看出破绽。
有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只球儿塞在碗下边扣住,便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站到人圈圈后边去。
从此,我只站在后边看了,再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法,在我眼里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。
14.写出与下列意思相近的词。
惊奇——( )
居然——( )
钦佩——( )
15.快手刘变的戏法名为“_________”,用的三种道具是:_________、________、________。他变戏法的目的是___________。
16.从短文中我们能看出快手刘是个怎样的人?
_____________________________
17.你是怎样理解“人人在童年,都是时间的富翁”这句话的?
_________________________________
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
【详解】
本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
A项,“蘸”的读音为“zhàn”;
B项,“圣”的读音为“shèng”;
2.B
【详解】
此题考查字音、字形的辨析能力。
A.露陷(lòu) 模样(mó )——mú 包伏——包袱 陷饼——馅饼
C.唱和(hé )——hè
D.有诈(zà)——zhà
3.B
【详解】
此题考查理解句子含义的能力。B项“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”正确的理解应该是:曹小三对师傅的佩服之情。从半信半疑到仔细观察,从发现白点后的失望到明白真相,他彻底服了师傅的手艺,所以,那身黑衣服都变得格外属有威严。
师傅技艺高超,在他心中树立了权威。
4.A
【详解】
本题考查学生对修辞手法的掌握。
A 设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。
A中只有问,没有答,结合语义可知是反问句。故选A。
5.A
【详解】
此题考查句子理解能力。结合课文内容,可知这句话写出了曹小三对师傅的佩服之情。从半信半疑到仔细观察,从发现白点后的失望到明白真相,他彻底服了师傅的手艺,所以,那身黑衣服都变得格外有威严。
6. 因为 所以 .即使 也 虽然 但是
【详解】
本题考查对关联词的正确运用能力。
(1)上下分句是因果关系,用“因为……所以……”;
(2)上下分句是假设关系,用“即使……也……”;
(3)上下分句是转折关系,用“虽然……但是……”。
7. 传说 徒弟 端茶 管事 派头 黑衣 管事 徒弟 黑衣 派头 传说 端茶
【详解】
考查学生组词并选词填空的能力。组词可以结合平时的积累进行,但要注意的是所组成的词语要为下面的句子填空服务,因此,组词时先把下面的句子读一读,确定好所组词语。
8. 绿色的草原好比一块碧绿的地毯。 不能不说严监生是一个很有钱的人。 老师走进教室,对着同学们笑了一下,开始讲课。
略
9. 因为这是传说,所以人信也不会全信。 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有谁能一滴不掉。 这么难的题,小红居然五分钟做出来了。
略
10.挥来 挥去 跟 随
11. 严严实实 密密层层
12. 刷子李刷墙 动作 效果 技艺高超
13.啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
10.
本题考查词语搭配。
挥来挥去:手一召就来,手一摆就去;摆来摆去:手左右摆动着。文中是悠然“摆来”,悠然“摆去”。
跟:在后面紧跟着;伴:伴着,一同。文中是“伴”着鼓点。
和:一起;随:跟随。文中是“随”着琴音。
11.
本题考查词语仿写。
“平平整整”是AABB式的词语,仿写的四字词语前两个字要相同,后两个字也要相同。
12.
本题考查选段内容的理解与分析。
这段话描写了刷子李刷墙的情景,是细节描写。
“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,随着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。”先是描写了刷子李刷墙时的动作。
“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”接着写了刷后的效果。前后映衬,说明刷子李技艺高超。
13.
本题考查比喻句的运用。
比喻句就是把一个物体或人比喻成另一个物体。文中的比喻句是“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”将刷子李刷的白墙比作一面雪白的屏障。
14. 惊异 竟然 敬佩
15. 小碗扣球 一块黄布 两只小茶碗 四只大红玻璃球儿 吸引孩子们来买糖
16.是一个技艺高超、动作敏捷、富有童心的人。
17.因为在童年我们的时间是充足的,我们也要珍惜时间,不浪费时间。
14.本题主要考查对字词的识记能力、理解和运用能力。
根据题干所给的词语思考,并结合平日所积累的词语进行作答,或利用题干中词语的单字尝试重新组词。
惊奇:好奇、惊讶、骇怪、吃惊等等。
钦佩:敬重、敬佩、敬仰、敬爱等等。
居然:竟然、公然。
15.本题主要考查对文本内容的识记、理解能力。
首先需要对文本内容进行回忆,其次结合题目具体分析,填入恰当的内容。
第二自然段:“戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四只滴溜溜的大红玻璃球儿,就这样再普通不过的三样道具”可以知道变戏法的名称和道具。
第三自然段:“不过在我这儿输了决不罚钱,买块糖吃就行。”可以知道他变戏法的目的是吸引孩子们来买糖。
16.本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力。首先需要联系上下文,理解描写人物句子的大致内容,抓住要点,再利用关键信息进行分析,体会人物性格特点。
文章表现了他纯熟的技巧和出神入化的手技。从“四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。”其他人的反映中侧面看出他技艺高超、动作敏捷的特点。
17.本题主要考查对关键句子的分析、鉴赏能力。首先需要联系上下文,理解句子的大致内容,再利用关键信息进行分析,体会句子所表达的情感。
“人人在童年,都是时间的富翁”结合整篇文章分析出在童年我们的时间是充足的且珍贵的,千万不要浪费时间。
答案第1页,共2页
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