第17课二战后资本主义的新变化 同步练习（含解析）

部编版九年级下册 第17课 二战后资本主义的新变化
一、选择题
1．根据下边的材料，判断当今日本经济发展的一个重要原因是（ ）
材料：日本是缺乏资源的国家，使用教育的作用开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在社会上，经济上，文化上获得发展的原动力。
——日本文部大臣在北大的演讲
A．大量进口原料 B．大力发展科技教育
C．美国的经济援助 D．推行非军事化的改革
2．1935年，美国国会通过《社会保险法》，规定政府实行养老金和失业保险制度。这一内容可以归入的范畴是
A．整顿金融秩序 B．恢复工业生产
C．建立社保体系 D．举办公共工程
3．1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同二战结束的时候相比，美国遇到了前所未有的挑战。”材料中的挑战是指（ ）
A．中国的快速发展 B．西欧和日本的崛起
C．东欧剧变 D．北约和华约的对峙
4．欧洲共同体建立的主要目的是
A．消除各国经济壁垒，促进经济交流
B．实行货币统一，取消边界关卡
C．实现商品、人员、劳务和资本的自由交流
D．密切各国联系，提高各成员国国际地位
5．英国首相撒切尔夫人谈到“福利国家”制度时说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”下列对“福利国家”制度表述不正确的是（ ）
A．工人阶级斗争的结果 B．包括社会保险和福利补助两大类
C．可以从根本上解决资本主义制度的基本矛盾 D．社会福利支出过大加重政府财政负担
6．对下图解读有误的是
A．西欧国家要摆脱美国控制 B．西欧国家要对抗苏联
C．西欧要振兴经济提高地位 D．西欧联合要称霸世界
7．找出图中经济增长最快的国家，并指出下列哪一项不是在这一时期该国家经济增长的原因（ ）
1950－1970年主要资本主义国家年平均增长率比较
A．美国的扶植 B．引进国外的先进技术设备
C．提出“科技立国”政策 D．大力发展教育
8．二战后，丘吉尔向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践是
A．建立北大西洋公约组织 B．建立欧洲联盟
C．建立华沙条约组织 D．建立联合国
9．下图为美国与英、法、日在联合国事务中的投票一致率曲线图（单位：%）。这一定程度上反映了（ ）
A．美国无力主宰世界 B．二战后资本主义国家的新变化
C．美国与北约关系破裂 D．亚非拉国家的新发展
10．20世纪的欧洲经历了从战争到和平、从松散到联合的过程。20世纪90年代，加快欧洲一体化进程的重大事件是
A．成立欧洲经济共同体 B．成立北约
C．成立欧共体 D．成立欧盟
11．斯大林曾经说过：“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。”下列史实能印证斯大林这句话的有
①二战后，美国援助英国
②二战后，美国扶植日本
③民主德国的成立
④东欧剧变
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
12．1960年以来，日本立法和内阁会议提出了保护和扶植轿车、石油化工、机械、电子机器等有代表性的重化工业的方针的决议,并颁布实施了各种特别措施。日本产业结构调查会从1963年起开始制定产业结构长期构想。材料说明了日本经济快速发展主要因素是 （ ）
A．推行非军事化政策 B．重视发展教育和科技
C．获得美国的经济援助 D．制定恰当的经济政策
二、综合题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一：从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一并结合所学知识，归纳欧洲能在世界历史进程中据有“显著地位”的因素有哪些？为何作者认为欧洲的霸主地位的时间止于1914年？后来的欧洲又是怎样调整他们在欧洲、西亚、非洲的统治秩序的？
材料二：……我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平，……我们已经商得同意：当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议，……唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间，继续增进合作与了解，才能够实现人类最崇高的愿望--一种安全而且持久的和平……
——摘自《苏美英三国克里米亚（雅尔塔）会议公报》
(2)依据材料二并结合所学知识，指出雅尔塔会议为迅速结束战争、维护世界和平做出了哪些努力？
材料三：第二次世界大战结束后仅仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子--或两个卒子，东欧和西欧。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)依据材料三并结合所学知识，材料中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子”的原因是什么？
14．20世纪世界经济的主要特点是“变”，社会主义和资本主义两种社会制度在“变”中发展。阅读材料、回答问题：
材料一： 苏俄之“变”
1921年春实行的政策同1918年春实行的政策有根本的区别，这就是1921年引进了市场概念。正是这一点，使新经济政策在社会主义理论史上具有开创性的意义。
材料二： 20世纪三、四十年代美国之“变”（下图）：
材料三： 世界之“变”
第二次世界大战后……新的“社会市场经济”既不是国家完全不加以干预的自由经济，也不是中央高度集权的社会主义经济，而是介于两者之间的“经济人道主义的第三条道路”，即社会市场经济。这种经济的实质是以自由竞争为基础，国家进行适当调节，并以社会安全为保障的资本主义市场经济。
请回答：
(1)根据材料一结合所学知识，指出苏俄1921年实行的政策是什么 它与1918年政策相比最大的区别是什么 有何意义
(2)材料二中美国之“变”指什么政策 结合所学知识分析它“新”在何处
(3)根据材料三，指出二战后世界经济出现的发展模式，并分析其特点。
(4)我国建设有中国特色的社会主义排斥“市场经济”吗？请说明理由。
(5)综合上述材料，如何理解20世纪以来的经济之“变”
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1900年，在对北京抢夺的强盗中，突然出现了一个新兴势力，这就是日本……严格来说，在日本，不管是文明、文字，还是艺术方面，都承传于中国。
材料二 日本总是与支配力量结盟，以寻求自身安全，仅有十九世纪30年代和40年代是例外。当时它在东亚推行单边征服政策，结果遭到惨败。30年代参加轴心国时，日本也是与当时世界上最具活力的军事意识形态力量结盟。50年代，日本与世界上最强大并能够确保日本安全的美国结成联盟。
——摘自亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
(1)根据材料一，1900年日本得以成为“新兴势力”，得益于哪个事件？日本多方面“承传于中国”始于哪个事件？这两个事件说明，国家要有跨越式发展，必须怎么做？
(2)根据材料二，“30年代”日本“在东亚推行单边征服，遭到惨败”是指哪个事件？哪个事件可以证明日本“40年代是例外”？“30年代最具活力的军事意识形态力量”中，最具影响力的国家是哪个？“50年代，与美国结成联盟”使日本有了什么样的发展？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
根据材料内容“日本是缺乏资源的国家，使用教育的作用开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在社会上，经济上，文化上获得发展的原动力。”可知，当今日本经济发展的一个重要原因是日本重视教育发展。B项正确；材料内容没有涉及进口原料，排除A项；材料内容没有涉及美国的援助，排除C项；材料内容没有关于推行非军事化的改革的内容，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】
根据所学知识可知，1935年，美国国会通过《社会保险法》，规定政府实行养老金和失业保险制度，建立起了社会保障制度，C项正确；实行养老金和失业保险制度与整顿金融无关，排除A项；实行养老金和失业保险制度不是恢复生产，排除B项；实行养老金和失业保险制度是建立制度，不是公共工程，排除D项。故选C项。
【点睛】
3．B
【详解】
依据所学可知，20世纪50-70年代西方资本主义国家进入发展的“黄金时代”，西欧通过联合，经济迅速发展，日本也成为资本主义社会的第二大经济强国，西欧、日本对美国的经济霸主地位造成冲击，在资本主义社会形成了美日欧三足鼎立的局面。西欧、日本在经济方面与美国的摩擦也不断发生，因此70年代尼克松说的“挑战”来自西欧与日本的崛起。B项正确；20世纪70年代初，中国还没有快速发展，排除A项；东欧剧变的时间是1989年3月 至 1992年4月，排除C项；北约和华约的对峙主要是在军事上，与题意“在经济领导的问题上”不符，排除D项。故选B项。
4．D
【详解】
结合所学知识可知，战后美国推行霸权政策，通过援助西欧各国，达到控制西欧，对抗以苏联为首的社会主义力量，苏联社会主义力量的发展壮大也使西欧各国感到不够安全，经过“二战”，西欧作为资本主义发源地的优势地位已经消失，因此西欧各国为了自身的安全，提高国家地位，发展经济，走向了联合，D项正确；1948年1月1日，《关税与贸易总协定》 开始实施，其宗旨是相互削减关税和消除贸易壁垒，促进自由贸易，对世界经济发展起到举足轻重的作用，排除A项； 《欧洲联盟条约》规定实行货币统一，取消边界关卡，排除B项；欧洲共同体的主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，共同对抗美国的压力，排除C项。故选D项。
5．C
【详解】
根据材料及所学可知，第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度，为经济发展创造了稳定的社会环境，但是社会保障制度不能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾，C项符合题意；社会保障制度是工人阶级斗争的结果，包括社会保险和福利补助两大类，社会福利支出过大加重政府财政负担，均符合史实，但不符合题意，排除A、B、D项。故选C项。
【点睛】
6．D
【详解】
依据图片信息并结合所学可知，二战后，西欧国家为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作。从20世纪50年代开始，西欧国家希望摆脱美国的控制，提高欧洲的地位。同时随着冷战开始，西欧国家也要联合起来对抗苏联及东欧社会主义国家。1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，后又成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟。因此对图片解读有误的是西欧联合要称霸世界，D项符合题意；ABC三项均解读正确，但不符合题意，排除ABC项。故选D项。
7．C
【详解】
根据材料“1950——1970年主要资本主义国家年平均增长率比较”可知图中经济最快的国家是日本，日本在1950—1970年间经济发展最快的原因是美国的扶植，引进国外的先进技术设备，大力发展教育等。日本在1980年提出“科教立国”政策，C项符合题意；ABD项都是日本在1950—1970年经济增长的原因，排除。故选C项。
8．B
【详解】
根据题干材料中的“欧洲联合起来”，结合所学知识可知，欧洲国家为此进行的实践是建立欧盟。为了促进成员国经济的发展和国际地位的提高，1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟，各国逐步使用统一货币——欧元，成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，使欧盟成为了世界上最大的经济体。B项正确；北大西洋公约组织是欧洲和北美国家为实现防卫合作而建立的国际组织，排除A项；华沙条约组织是为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟，排除C项；联合国是在第二次世界大战后成立的一个由主权国家组成的政府间国际组织，排除D项。故选B项。
9．B
【详解】
材料反映了20世纪90年代以后，英国、法国、日本与美国在联合国事务中的投票一致率在跌宕起伏中呈现走低的趋势，这体现了资本主义国家内部出现了新变化，随着欧洲、日本实力不断增强，与美国的分歧不断加大，B项正确；美国是当今世界唯一的超级大国，仍主宰着世界，排除A项；美国与北约关系并未破裂，排除C项；材料没有涉及亚非拉国家的发展情况，排除D项。故选B项。
【点睛】
10．D
【详解】
根据所学知识可知，1993年欧盟成立加快欧洲一体化进程，D项正确；欧洲经济共同体即欧共体是在1967年成立，排除AC项；北约是以美国为首的政治军事集团，排除B项。故选D项。
【点睛】
11．C
【详解】
根据材料和所学知识，二战后，美国对日本实行非军事政策，开始扶植日本，日本实行资本主义制度。民主德国是二战后在德国苏占区建立，实行社会主义制度，②③符合题意；①项不符合“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处”，①不符合题意。东欧剧变是社会主义遭到的挫折，④不符合题意。所以②③正确，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
12．D
【详解】
根据题干“1960年以来，日本立法和内阁会议提出了……的决议，并颁布实施了各种特别措施。日本产业结构调查会从1963年起开始制定产业结构长期构想”可知，日本提出重化工业的决议，颁布实施了各种措施，制定产业结构长期构想，说明了日本制定了恰当的经济政策，D项正确；题干没有涉及推行非军事化政策、重视发展教育和科技、获得美国的经济援助的内容，排除ABC项。故选D项。
13．(1)资产阶级代议制的确立；两次工业革命的推动；殖民扩张和掠夺。民主自由思想增强。自然科学的迅速发展。第一次世界大战爆发，削弱了欧洲的实力。通过召开巴黎和会确立了凡尔赛体系。
(2)决定成立联合国，并决定对战败的德国实行分区占领，确立了战后的雅尔塔体系。
(3)多极化趋势出现。西欧国家的联合，实力增强。加强国际交流与合作；冲破意识形态的束缚；增进政治互信与了解；走和平发展之路。
【详解】
（1）结合所学内容可知，欧洲能够在世界历史进程中具有“显著地位”的因素包括资产阶级代议制的确立、两次工业革命的推动、殖民扩张和掠夺、民主自由思想增强和自然科学的迅速发展。之所以说欧洲的霸主地位的时间止于1914年是因为第一次世界大战爆发，削弱了欧洲的实力。一战结束后，欧美国家通过召开巴黎和会确立了凡尔赛体系，从而调整他们在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。
（2）结合所学内容可知，雅尔塔会议为迅速结束战争、维护世界和平做出的努力包括决定成立联合国，并决定对战败的德国实行分区占领，确立了战后的雅尔塔体系等。
（3）第二次世界大战结束于1945年，因此第二次世界大战结束后25年是20世纪70年代，所以此时“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是多极化趋势出现。结合所学内容可知，之所以说“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子”是因为西欧国家的联合，实力增强。
14．(1)新经济政策；它与1918年政策相比最大的区别是新经济政策，取代了原来的战时共产主义政策，用粮食税取代了余粮收集制；提高了农民生产的积极性，使农业生产得到恢复和发展。
(2)罗斯福新政；它“新”在加强国家对经济的干预和指导。
(3)社会市场经济。其特点是以自由竞争为基础；国家进行适当调节；以社会安全为保障。
(4)不排斥。社会主义国家就依然需要“市场经济”，中国特色社会主义根本任务是集中力量发展社会生产力，能发展生产力分方式都可以使用，中共十四大把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标，所以我国建设有中国特色的社会主义不排斥“市场经济”
(5)经济发展需要利用市场的力量调节；需要改变僵化的计划经济体制；要以市场为基础，国家进行适当调节等。
(1)
根据材料一“1921年春实行的政策同1918年春实行的政策有根本的区别”，结合所学知识可知，十月革命后，苏俄实行余粮征集制的“战时共产主义“政策，引起农民极其不满；于是1921年3月开始实行的向社会主义过渡的新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。因此苏俄1921年实行的政策是新经济政策；它与1918年战时共产主义“政策相比最大的区别是新经济政策，取代了原来的战时共产主义政策，用粮食税取代了余粮收集制；提高了农民生产的积极性，使农业生产得到恢复和发展
(2)
根据材料二“20世纪三、四十年代美国之变结合所学知识可知，面对经济危机引起了政治危机，1933年，罗斯福实行新政。因此美国之“变指罗斯福新政；它”新在加强国家对经济的干预和指导。
(3)
根据材料三并结合所学知识可知，介于两者之间的“经济人道主义的第三条道路“，即社会市场经济。这种经济的实质是以自由竞争为基础，国家进行适当调节，并以社会安全为保障的资本主义市场经济“，结合所学知识可知，二战后世界经济出现的发展模式，是社会市场经济。其特点是以自由竞争为基础；国家进行适当调节；以社会安全为保
(4)
根据题干结合所学可以得出观点，然后说明理由。根据所学可知中国特色社会主义不排斥“市场经济”。理由：可从社会主义国家就依然需要“市场经济”，中国特色社会主义根本任务是集中力量发展社会生产力，能发展生产力分方式都可以使用，中共十四大把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标，所以我国建设有中国特色的社会主义不排斥“市场经济”进行说明。
(5)
结合所学知识可知，20世纪的经济之“变“，在于经济发展需要利用市场的力量调节，需要改变僵化的计划经济体制；要以市场为基础，国家进行适当调节等。
15．(1)明治维新；大化改新；借鉴新兴、先进文明。
(2)日本侵华战争；珍珠港事件；纳粹德国；发展成资本主义世界第二经济大国。
(1)
根据所学和材料一“ 1900年，在对北京抢夺的强盗中，突然出现了一个新兴势力，这就是日本”可知，明治维新使日本发展成资本主义强国；根据所学和材料一“严格来说，在日本，不管是文明、文字，还是艺术方面，都承传于中国”可知，在日本，646年，大化改新，全面吸收唐朝文明，那时，日本融入中华文化圈；根据所学可知，国家要有跨越式发展，必须借鉴新兴、先进文明。
(2)
根据所学和材料二“日本总是与支配力量结盟，以寻求自身安全，仅有十九世纪30年代和40年代是例外”可知，日本进行侵华战争，最后以完败告终；珍珠港事件袭击强大的美国，而不是和强大的美国结盟；根据所学和材料二“30年代参加轴心国时，日本也是与当时世界上最具活力的军事意识形态力量结盟”可知，当时，法西斯国家中，纳粹德国影响最大，“50年代，与美国结成联盟”使日本发展成资本主义世界第二经济大国。
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