第12课阿拉伯帝国 同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第12课 阿拉伯帝国
一、选择题
1．假如你要阅读《穆罕默德生平》（下图）这本书，从此书中你不可能看到的内容是
A．创立了伊斯兰教
B．建立历史上第一个伊斯兰教国家
C．完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
D．建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
2．下面三幅图片展示的内容共同反映了（ ）
A．文明的多元化 B．高超的雕塑艺术
C．多彩的印度文化 D．恢宏的希腊建筑
3．古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识”。哈里发重视知识，在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构“智慧宫”。阿拉伯文化的特点是（ ）
①文化的多民族性②在吸收消化外来文化的基础上创造出来的
③伊斯兰教是阿拉伯文化的灵魂④阿拉伯文化源于中国文化
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
4．中国国家主席习近平曾说，由于各国各民族文明的多样性，应加强相互交流、相互学习、相互借鉴。下列被誉为“东西方文化交流的使者”的是（ ）
A．古埃及人 B．古希腊人 C．阿拉伯人 D．古罗马人
5．伊斯兰教创始人穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”下列符合这一观点的是（ ）
A．阿拉伯数字的形成 B．四大发明的传播
C．《医学集成》的编写 D．阿拉伯帝国的建立
6．伊斯兰教创立于（ ）
A．辽东半岛 B．亚平宁半岛
C．朝鲜半岛 D．阿拉伯半岛
7．下列关于阿拉伯帝国的叙述正确的是
① 与中国唐朝有贸易往来 ② 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数方法
③ 版图横跨欧、亚、非三大洲 ④ 实行了以土地的封赐为纽带的封建制度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．小华同学在学习世界三大宗教内容之后，进行了整理，制作了如下学习卡片，下列选项中正确的是（ ）
A 佛教 公元前6世纪 古代印度 众生平等反对刹帝利的特权，忍耐顺从
B 基督教 公元前1世纪 巴勒斯坦地区 忍受苦难，死后可以升入“天堂”
C 伊斯兰教 7世纪初 麦地那 和平、顺从
D 共同点归纳：都产生于亚洲；都倡导忍耐顺从
A．A B．B C．C D．D
9．对下侧示意图解读正确的是
A．中国的农业技术传到了欧洲 B．古印度人创造了阿拉伯数字
C．阿拉伯人沟通了东西方文化 D．古代欧洲在科技上毫无成就
10．对下列帝国出现的时间进行排序，正确的是（ ）
①拿破仑帝国 ②亚历山大帝国 ③拜占庭帝国 ④阿拉伯帝国 ⑤罗马帝国
A．①②③④⑤ B．④③②①⑤ C．②⑤③④① D．②③①④⑤
11．下列作品中属于阿拉伯文学名著的是
A．《天方夜谭》 B．《医典》 C．《最后的晚餐》 D．《战争与和平》
12．9世纪初,阿拔斯王朝的哈里发鼓励并组织对希腊古典晢学的大规模翻译活动。欧洲人是靠翻译这些阿拉伯文的译本才得以了解先人的思想,继而开始他们的文艺复兴的。这主要强调阿拉伯人
A．加强了东西方文明交流 B．重视延揽翻译人才
C．创造了有自己特色的文化 D．对古希腊文化的传承
13．穆罕默德建立穆斯林公社是在（ ）
A．麦加 B．麦地那 C．巴格达 D．大马士革
14．示意图能直观形象地反映历史。下图中，担当沟通东西方文化交流“角色”的应是
A．苏美尔人 B．雅利安人 C．古罗马人 D．阿拉伯人
15．“尽管新冠病毒仍肆虐横行着，但它阻止不了我们崇拜安拉的步伐。”信奉真主安拉的宗教是（ ）
A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
二、综合题
16．公元7世纪，日本与阿拉伯帝国面对社会危机，选择了独特的发展道路。阅读材料，回答问题。
材料一：630年，日本派遣第一批遣唐使来唐……渴望采纳中国文化和政治模式。649年，日本朝廷发动了一系列重要的政治改革，将日本重建成一个在法律、军事制度等和唐朝相似的中央集权制国家。
——陆威仪《世界性的帝国：唐朝》
材料二：日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料三：现在，他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一指出日本派遣唐使的主要目的。
(2)依据材料一、二并结合所学知识，这场政治改革是指什么？它对日本社会发展起到了怎样的推动作用？
(3)结合所学知识，运用史实论证材料三中“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一观点是否正确。
17．不同的地域环境造就了不同的文化底蕴，文化之间相互传播。亚历山大的东征罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往、联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
请回答：
(1)请列举两种人类文明交流的方式。
(2)材料认为“商队来往”和“船只航行”“对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”。试举两例加以佐证。
(3)请举一例说明“不同的地域环境造就了不同的文化底蕴”。据此你认为如何才能促进人类社会的发展？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
根据所学知识可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续向外扩张，8世纪中期，阿拉伯帝国成为一个地跨亚、欧、非三洲的大帝国。因此，D项内容在题干书中不可能看到，D项符合题意；ABC项都属于穆罕默德的事迹（成就），均在题干书中可以看到相关内容，不符合题意，排除ABC项。故选D项。
2．A
【详解】
阿拉伯数字是古代印度人发明的，阿拉伯人加以改造，因而被称为阿拉伯数字；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成就；雅典卫城是古希腊的文明成就。故三幅图片展示的内容共同反映了文明的多元化，A项正确；高超的雕塑艺术，多彩的印度文化，恢宏的希腊建筑，都只能描述一幅图，排除BCD项。故选A项。
3．D
【详解】
根据所学可知，阿拉伯帝国是地跨亚非欧三洲的在帝国，它的文化有多民族性，是在吸收消化外来文化的基础上创造出来的，伊斯兰教是阿拉伯文化的灵魂，D项正确；阿拉伯文化借鉴了中国文化，排除ABC三项。故选D项。
4．C
【详解】
根据所学知识，阿拉伯人奔波于亚欧大陆之间，把中国的罗盘针、造纸术、火药、火器，印度的糖、稻米、棉花等作物，传到了欧洲。他们把阿拉伯的天文和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化带到了中国。因而阿拉伯人被称为东西方文明交流的使者，C项正确；古埃及人、古希腊人、古罗马人与“东西方文化交流的使者”称号不符，排除ABD项。故选C项。
5．B
【详解】
根据材料“学问虽远在中国，亦当求之。”，结合所学知识可知，中国的四大发明由中国人通过丝绸之路传播到了中东地区，再有阿拉伯人通过贸易传到了欧洲。B项正确；阿拉伯数字由古印度人发明，排除A项；《医学集成》是阿拉伯一部百科全书式的医学著作，排除C项；阿拉伯帝国是由阿拉伯人建立的，排除D项。故选B项。
6．D
【详解】
依据所学可知，7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。宣扬世间唯一的真神是真主安拉，伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
7．A
【详解】
阿拉伯人是东西方文化交流的使者，阿拉伯帝国与中国唐朝有贸易往来，故①正确；阿拉伯数字是阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成我们常用的“阿拉伯数字”，②正确；阿拉伯帝国极盛疆域东起印度河及葱岭，西抵大西洋沿岸，北达高加索山脉、里海以及法国南部，南至阿拉伯海与撒哈拉沙漠，横跨欧、亚、非三大洲，故③正确；阿拉伯帝国确立以土地国有制为主导地位的封建生产关系，排除④。故选①②③组合，排除BCD，A项正确。故选A项。
【点睛】
8．D
【详解】
根据所学知识可知，佛教诞生在古印度；基督教诞生在巴勒斯坦地区；伊斯兰教诞生在阿拉伯半岛，都是产生于亚洲。三大宗教从内容上都倡导忍耐顺从，D项正确；佛教反对的是婆罗门的特权，排除A项；基督教诞生的时间是1世纪，排除B项；伊斯兰教诞生的地区是麦加，排除C项。故选D项。
【点睛】
9．C
【详解】
根据示意图并结合所学可知，阿拉伯人将东方的科技传到了欧洲，促进了东西方文化的交流，C项正确；材料是在强调阿拉伯人的作用，排除A项；古印度人创造了阿拉伯数字，题干未体现，排除B项；古代欧洲在科技上毫无成就，这种说法太绝对，排除D项。故选C项。
10．C
【详解】
根据所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都东罗马帝国定都君士坦丁堡（旧名拜占庭)，今伊斯坦布尔，故称“拜占庭帝国”，它也曾地跨亚欧非三洲。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，8世纪中期将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。拿破仑帝国建立于1804年。正确排序为②⑤③④①，C项正确；而ABD排序错误，排除ABD项。故选C项。
【点睛】
11．A
【详解】
根据所学知识，《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，言语优美，是阿拉伯文学名著，A项正确；《医典》是阿拉伯人医学著作，排除B项；《最后的晚餐》是意大利艺术家达·芬奇所创作，排除C项；《战争与和平》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代表作，创作于1863—1869年，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】
据题干信息“欧洲人是靠翻译这些阿拉伯文的译本才得以了解先人的思想，继而开始他们的文艺复兴的”，结合所学可知，这体现出阿拉伯人对古希腊文化的传承为文艺复兴提供了思想基础，这是在强调阿拉伯对古希腊文化的传承，D项正确；材料没有提及阿拉伯人重视延揽翻译人才，也没有提及加强了东西方文明交流，排除AB项；材料没有反映阿拉伯人创造了有自己特色的文化，排除C项。故选D项。
13．B
【详解】
依据所学知识可知，穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选B项。
【点睛】
14．D
【详解】
根据题干可知，改造印度人从0—9的计数法，形成阿拉伯数字并传到欧洲的是阿拉伯人，通过丝绸之路把中国的造纸术、火药和指南针传到欧洲的是阿拉伯人，阿拉伯人担当了沟通东西方文化交流的角色，D项正确；苏美尔人、雅利安人 、古罗马人均与上述史实无关，排除ABC项。故选D项。
15．B
【详解】
根据所学可知，七世纪早期，穆罕默德创立了伊斯兰教，这种宗教信仰安拉，促进了阿拉伯民族的统一，B项正确；佛教信仰释迦牟尼，基督教信仰耶稣，道教信仰老子，排除ACD三项。故选B项。
16．(1)学习唐朝先进文化，推动国内改革，仿效唐朝建立中央集权国家。
(2)大化改新。使日本发展成为一个中央集权的封建国家（或使日本从奴隶社会过渡到封建社会）。
(3)是正确的。默罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界性三大宗教之一；建立政权合一的国家；阿拉伯半岛基本统一，并成为地跨三大洲的大帝国。
(1)
根据材料一“630年，日本派遣第一批遣唐使来唐……渴望采纳中国文化和政治模式。”结合所学可从学习唐朝先进文化，推动国内改革，仿效唐朝建立中央集权国家等方面回答日本派遣唐使的主要目的。
(2)
根据材料一“649年，日本朝廷发动了一系列重要的政治改革，将日本重建成一个在法律、军事制度等和唐朝相似的中央集权制国家。”、材料二“日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家”结合所学可知这场政治改革是大化改新。可从使日本从奴隶社会过渡到封建社会回答大化改新对日本社会发展起到的推动作用。
(3)
根据材料三“现在，他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”结合所学可知“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一观点是正确。证明这个观点正确可从默罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界性三大宗教之一；建立政权合一的国家；阿拉伯半岛基本统一，并成为地跨三大洲的大帝国，进行回答。
17．(1)方式：和平交往、暴力冲突
(2)举例：玄奘西行、鉴真东渡、马可·波罗来华、阿拉伯数字的传播等。（任意两个 即可）
(3)古代亚非文明发祥于大河流域其政治上是奴隶主专制统治；地中海文明以海洋为中心在政治上民主政治盛行。（任意一点即可）不同文明之间要加强交流互相交融相互 促进共同推动人类文明的进步。（言之成理即可）
(1)
根据材料“亚历山大的东征罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”可得出人类文明交流的方式有暴力冲突。根据材料“但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往、联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。”可得出交流方式：和平交往。
(2)
根据所学知识，贞观时期，为了求取佛法，玄奘西行天竺，十年后携大量的佛经回国，由他口述，他弟子记录成《大唐西域记》，是研究中外交流史的重要文献。唐玄宗时期，为了弘扬佛法，鉴真六次东渡日本，鉴真东渡日本后，不但弘扬了佛法，还把中国的医药、文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，最中日文化交流做出了杰出贡献。13世纪，意大利旅行家马可波罗，千里迢迢来到中国元朝，回国后，由他口述他人写出《马可波罗行记》，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对中国的憧憬和向往，促进了东西方文化的交流。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了杰出贡献。
(3)
根据结合所学知识，古代亚非文明发祥于大河流域。其政治上是奴隶主专制统治；地中海文明以海洋为中心在政治上民主政治盛行。因而材料说“不同的地域环境造就了不同的文化底蕴”。本问是开放性问题，言之有理即可。如：不同文明之间要加强交流互相交融相互 促进共同推动人类文明的进步。
答案第1页，共2页
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