部编版七年级上册第7课战国时期的社会变化 同步练习（含解析）

部编版七年级上册 第7课 战国时期的社会变化
一、选择题
1．兴水利、除水害，历来是治国安邦的大事。都江堰修建于2200年多年前，至今一直造福于人民。主持修建此项工程的是（ ）
A．商鞅 B．李冰 C．韩非 D．李白
2．下列有关春秋战国时期的战役与人物的搭配，错误的一项是
A．城濮之战——晋文公 B．马陵之战——庞涓 C．围魏救赵——孙膑 D．长平之战——伍子胥
3．秦国李斯在《谏逐客书》中写道：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯宗服，获楚魏之师，举地千里，至今之强。材料着重阐释了（ ）
A．秦孝公用商鞅实行变法的原因 B．秦国商鞅变法推行的主要措施
C．秦国商鞅变法收到的显著成效 D．秦国商鞅变法取得成功的原因
4．“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句， 这两句诗反映了战国时期
A．战乱不断社会不安 B．经济发展人民幸福
C．变法改革国泰民安 D．百家争鸣文化繁荣
5．表2 中国古代农业科技成就表（部分）
时期 春秋战国 秦汉
内容 牛耕铁农具 都江堰郑国渠 测知二十四节气 耧车 选种、育秧
备注 提高生产力 有利农业灌溉 有利于安排农事 提高播种效率 提高产量的重要途径力
据表2推知，中国古代农业的显著特点是（ ）A．男耕女织 B．自给自足 C．一家一户 D．精耕细作
6．下列有关商鞅变法的表述，错误的是
A．秦孝公任命商鞅主持变法
B．生产粮食布帛多的人获得奖励
C．有军功者可获得爵位并赏赐土地
D．宣布废除土地私有制
7．习近平总书记说：“改革永远在路上”，不断地改革才能不断地发展。历史上秦国就因为商鞅改革变法而强大。在商鞅的变法措施中，与“富国”联系最直接、最密切的是（ ）
A．严明法度 B．允许土地自由买卖 C．奖励军功 D．确立县制
8．商鞅颁布的变法令规定：“废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。”这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。这说明商鞅变法（ ）
A．统一了尺寸重量和容量 B．加强了对人民的管理
C．提高了秦国军队的战斗力 D．推动了秦国的社会转型
9．表1秦国重用的客卿及其事迹简表
时期 客卿 主要事迹
秦孝公时期 卫国人商鞅 两度推行改革，厉行法治，使秦国日渐富强
秦惠文王时期 魏国人张仪 提倡“连横”，诱使各国与秦结交，瓦解六国联盟
秦昭王时期 魏国人范睢 献“远交近攻”之策
秦王嬴政时期 楚国人李斯 献离间计策，分化六国，帮助秦国逐一消灭六国
表1反映出当时的秦国（ ）A．顺应历史潮流不断推进改革 B．通过笼络人才削弱其他国家
C．重视引进人才促进统一大业 D．借用外来人才打击本国贵族
10．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而准确把握所学内容的阶段特征。与下面目录相关知识的阶段特征是
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融 D．中国境内早期人类与文明的起源
11．《三字经》中“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”的“七雄”位于最西的是
A．楚国
B．齐国
C．燕国
D．秦国
12．荀子曾评价齐、魏、秦三国军队战斗力：“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”秦国军队战斗力的强悍主要得益于商鞅变法中的（ ）
A．确立县制 B．严明法度 C．鼓励耕织 D．奖励军功
二、综合题
13．阅读下列材料，回答问题：
材料一：《春秋战国时期的农具和牛尊》：
材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重决裂阡陌教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策 秦策三》
材料三：命蜀守李冰壅（注：堵塞）江水作坝穿二江以通船灌三郡之田亩使四川沃野千里，号为陆海。
——《史记 河渠书》
请回答：
(1)根据材料中的两幅图片，简要说出春秋战国时期，我国农业生产领域出现的新现象哪些？这种新的现象说明了什么问题？
(2)根据材料二并结合所学知识，写出“商君”所指的历史人物是谁？并简要说出“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施有哪些？
(3)结合所学知识，简要写出材料三中“壅江水”所修建的工程名称是什么？并根据材料三及所学知识，简要概括出其作用有哪些？
(4)结合上述材料，请你从中总结出促进农业发展的经验有哪些？
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 这项水利工程的主体，是将岷江的水流分散，内江水引入灌县城南，用于灌溉。李冰又命人将卵石累叠在河床底部，使大堤得以建成，并能承受巨大洪水的冲击。工程建成后，极大改善了成都平原的农业生产环境。
——摘自《带你走进：中国水利工程—都江堰》
材料三 东晋政府……给予南迁人民免除税役权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展
——摘编自《六朝的时代特征与文化之形成》
(1)根据材料一，简述春秋战国时期我国农业生产领域出现的新现象。
(2)根据材料二，简述“水利工程”的名称，并概括此工程的功能。
(3)综合上述材料，概括促进农业发展的因素。
15．阅读材料，回答下列问题：
材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。——《战国策·秦策》
材料二：商鞅少好刑名之学，读过李悝的《法经》，他曾说“治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不（循）古而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡。”
——《史记·商君列传》
材料三：商君相秦十年。宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)材料一记载的是中国历史上的哪场改革？支持这场改革的秦国国君是？
(2)材料中“平权衡、正度量、调轻重”是指什么？改革的措施中对当代行政管理制度有重要影响的是哪一条？
(3)一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的措施是否行之有效。你依据这个标准判断商鞅变法是否成功，并简要说明你的理由。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
依据所学知识，战国时期秦国蜀郡守李冰在岷江流域主持修建水利工程都江堰，发挥了防洪、灌溉等功能，使成都平原成为“天府之国”，B项正确；战国时期，商鞅在秦国变法，使秦国实现了富国强兵，排除A项；韩非是战国时期法家代表人物，提出了以法治国、建立中央集权国家等主张，排除C项；李白是唐朝浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】
结合所学可知，长平之战，是周赧王五十三年至周赧王五十五年 (一说是周赧王五十五年农历四月至九月间 ，又一说是周赧王五十四年年初至五十五年九月)，秦国名将白起率军在赵国的长平(今山西省晋城高平市西北)一带同赵国的军队发生的战争。赵军最终战败，秦军获胜进占长平，并且坑杀赵国40万降兵。此战，是秦、赵之间的战略决战。与伍子胥无关，故D正确；城濮之战，是周襄王二十年(公元前632)，晋、楚两国在卫国城濮(山东鄄城西南)地区进行的争夺中原霸权的首次大战 。晋文公兑现当年流亡楚国许下“退避三舍”的诺言，令晋军后退，避楚军锋芒。故A错误；马陵之战是中国战争史上设伏歼敌的战例，这次战役中孙膑利用庞涓的弱点，制造假象，诱其就范，使战局始终居于主动地位。故B错误；战国时(公元前353年)魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵 ，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。故C错误；故选D。
3．C
【详解】
根据材料“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯宗服，获楚魏之师，举地千里，至今之强”并结合所学可知，李斯认为秦孝公任用商鞅变法，使得秦国快速崛起，国富民强，为秦国统一全国奠定了基础。由此可知，材料着重阐释了秦国商鞅变法收到的显著成效，C项正确；材料阐释的是商鞅变法的成效，不是实行变法的原因、推行的主要措施，也不是商鞅变法取得成功的原因，排除A、B、D项。故选C项。
【点睛】
4．A
【详解】
根据题干信息“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”并结合所学知识可知，诗人胡曾描述的是战国（公元前475-公元前221年）时期的情景。战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩．最终形成了战国七雄，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦；由“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”，意思是七国相争，兵荒马乱，四海之内，没有人可以安生。所以选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符，故选A。
5．D
【详解】
结合所学知识可知，精耕细作指的是在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量，表格内容体现了我国古代农业生产工具改进、水利灌溉的发展、生产耕作活动、生产经验技术的提高等，体现了精耕细作的特点，D项正确；表格信息没有涉及男耕女织的信息，排除A项；表格信息没有涉及自给自足的信息，排除B项；表格信息没有涉及一家一户的信息，排除C项。故选D项。
【点睛】
6．D
【详解】
结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，在政治上建立县制，废除贵族世袭制，改革户籍制度，严明法度；经济上废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，统一度量衡；军事上奖励军工。选项ABC有关商鞅变法的表述是正确的；而选项D宣布废除土地私有制，有关商鞅变法的表述是错误的，因为商鞅变法是允许土地自由买卖；故选D。
7．B
【详解】
结合所学知识可知，商鞅变法在政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，废除贵族的世袭特权，改革户籍制度，加强对人民的管理，严明法度，禁止私斗。经济上，废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，统一度量衡。其中允许土地自由买卖“富国”联系最直接、最密切，B项正确；严明法度有利于稳定社会秩序，排除A项；奖励军功有利于加强军队的战斗力，排除C项；确立县制有利于加强对地方的统治，排除D项。故选B项。
【点睛】
8．D
【详解】
依据材料“商鞅颁布变法令规定：‘废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖’。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展”可知，商鞅变法破坏了奴隶制生产关系，促进了封建制经济发展，推动了秦国由奴隶社会向封建社会转变，D项正确；统一尺寸重量和容量是商鞅变法的内容，不是商鞅变法的影响，排除A项；加强了对人民的管理，提高了秦国军队的战斗力，也是商鞅变法的作用，但是与题干内容无关，排除B项、C项。故选D项。
【点睛】
9．C
【详解】
通过材料可以看出，秦国不断引入其他诸侯国的人才，推动了秦国的强盛和最终完成统一，C项正确；材料信息内容的主旨不是秦的改革，排除A项；材料信息体现了秦国笼络人才，但其主要目的是发展秦国而不是削弱其他国家，排除B项；D说法不符合史实，排除D项。故选C项。
【点睛】
10．A
【详解】
依据所学知识可知，夏商周时期是我国早期的国家的建立时期，春秋战国时期是我国的社会变革时期，由此可知，题干图片描述的是早期国家与社会变革，A项符合题意；明清时期是我国统一多民族国家的巩固和社会危机出现的时期，B项不符合题意；秦汉是我国统一多民族国家的建立与发展时期，三国时期和魏晋时期是政权分立与民族交融时期，C项不符合题意；原始社会时期是中国境内早期人类与文明的起源，D项不符合题意；故选A。
【点睛】
解题的关键是学生正确分析题干图片的内容，需要学生具备总结图片的内容的能力，能够概括出大致内容，夏商周时期和春秋战国时期属于我国早期国家与社会变革的时期。
11．D
【详解】
根据所学知识可知，战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央。战国七雄中，地理位置在最西面的是秦国。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
12．D
【详解】
根据材料“……魏氏之武卒不可以遇秦之锐士”及所学可知，商鞅变法中，实行奖励军功，按军功授予爵位并赏赐土地的措施，大大提高了军队的战斗力，D项正确；确立县制、严明法度、鼓励耕织，均是商鞅变法的内容，但不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。
【点睛】
13．(1)铁农具和牛耕的出现；生产力得到提高。
(2)商鞅；废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
(3)都江堰；防洪、灌溉、水运。
(4)农业工具和技术的改进、兴修水利、提高农民的生产积极性、制定符合现实需要的农业政策等。
【详解】
（1）根据“铁制农具”、“牛尊”可知我国的农业生产领域中铁农具和牛耕的出现；这说明生产力得到提高。
（2）结合所学内容可知，“商君”指的是商鞅；“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施主要是废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
（3）根据“命蜀守李冰壅（注：堵塞）江水作坝穿二江以通船灌三郡之田亩使四川沃野千里”并结合所学内容可知修建的工程是都江堰；都江堰的作用主要是防洪、灌溉、水运。
（4）综合材料内容和所学可知，促进农业发展的经验主要包括农业工具和技术的改进、兴修水利、提高农民的生产积极性、制定符合现实需要的农业政策等。
14．(1)新现象：铁制农具和牛耕出现。
(2)名称：都江堰。功能：灌溉；防洪。
(3)因素：先进生产工具的发明和使用；水利工程的修建；统治者的重视；先进技术的推广；安定的社会环境。
(1)
根据图一可知，春秋战国时期我国农业生产领域出现的新现象是铁制农具和牛耕出现，推动了生产关系的变革。
(2)
根据材料“这项水利工程的主体，是将岷江的水流分散，内江水引入灌县城南，用于灌溉。李冰又命人将卵石累叠在河床底部，使大堤得以建成，并能承受巨大洪水的冲击。”可知，“水利工程”的名称是都江堰，起到灌溉、防洪作用，使成都平原成为千里沃野。
(3)
关于促进农业发展的因素，结合所学知识可从先进生产工具的发明和使用、水利工程的修建、统治者的重视、先进技术的推广、安定的社会环境等方面思考作答。
【点睛】
15．(1)商鞅变法；秦孝公。
(2)“平权衡、正度量、调轻重”是指统一度量衡；建立县制。
(3)商鞅变法成功，变法措施并未被废除；经过变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，对后世影响深远。
(1)
根据材料可知，“平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战”分别是商鞅变法中的统一度量衡、废除井田制，允许土地自由买卖和鼓励耕织、奖励军功的措施。商君和孝公分别是商鞅和支持商鞅变法的秦国国君秦孝公。
(2)
根据所学可知，“平权衡、正度量、调轻重”指的是商鞅变法在经济方面的统一度量衡的措施；行政管理制度指的是政治方面的措施，即对地方管理制度的变法措施确立县制，该制度加强了中央对地方的管辖。
(3)
根据材料和所学可知，秦孝公死后，即位的秦惠文王对商鞅施以车裂之刑，商鞅虽死，但新法未废，改革使，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，所以改革是成功的，我们不能以变法的人的生与死来衡量变法的成败与否。
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