2腊八粥 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 2 腊八粥 同步练习
一、选择题
1．下列多音字的注音完全正确的一组是（ ）。
A．正在（zhēng） 立正（zhèng） 正月（zhèng） 正式（zhèng）
B．熬粥（áo） 熬白菜（āo） 熬夜（áo） 煎熬（áo）
C．起哄（hòng） 哄骗（hǒng） 哄动（hòng） 哄堂大笑（hǒng）
2．选择关联词语填空
（ ）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。（ ）
A．不仅……还…… B．即使……也……
C．如果……就…… D．不是……而是……
3．全国各族人民团结一心，（ ）成巨大的力量，跨入社会主义新时代。
A．凝聚 B．凝结 C．凝练 D．凝固
4．下列加点字读音全对的一组是（ ）
A．正月（zhēng） 掺和（cān） 唾沫（tuò）
B．摊贩（fàn） 搅和（jiǎo） 骡马（luó）
C．黄焖鸡（mèn） 油腻（lì） 肿胀（zhǒng）
D．王侯（hóu） 机柕（shū） 脱缰（jiǎng）
5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（　　）
A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
C．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
D．锅巴，正是围了锅边成一圈。
二、填空题
6．查字典填空。
“细腻”的“腻”用音序查字法，应查大写字母____，用部首查字法先查____部，再查____画。“腻”在字典中的解释有：①食物油脂过多；②腻烦；③光滑，细致；④积污，污垢。在“细腻”一词中应选择____种解释。请用其他三种解释分别组词________、________、________。
7．写出下列语句运用的修辞方法。
1．让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。( )
2．初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。( )
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
（1）过春节了，孩子们很快乐。（改为感叹句）
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（2）这的确是美好快乐的日子。（改为反问句）
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（3）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（用句子所用的修辞手法写一个句子）
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四、现代文阅读
阅读腊八粥（节选）
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
10．文中“松劲”的意思是________，八儿眼睛急红了是因为________________。
11．文段中的“反抗”指的是__________________。
12．文段用了哪些手法来描写八儿？你认为这样写好在哪里？
____________________
阅读课内片段，完成练习。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。①但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
②“那我饿了！”八儿要哭的样子。
13．选段是八儿____________的场景，作者描写得很_________（A．详细 B．简略）。
14．画“_______”的句子是对八儿的__________描写。两位同学对这句话进行了批注，但观点不同。我觉得同学( )的观点最恰当。
同学A：八儿连叫两声“妈”和“才”字，让我感受到八儿十分着急，突出了他感觉自己已经等了很久很久，想马上喝到粥的急切心情。
同学B：八儿连叫两声“妈”和“才”字，让我感受到八儿十分着急，写出了他脾气急躁，等粥等得不耐烦的样子。
15．从选段中画“﹏﹏”的两处对八儿的描写中选择一处，仿照上题中最恰当的观点那样在文中作批注。
批注：我选第处，这是对八儿的_________描写，让我感受到_______________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
略
2．B
略
3．A
略
4．B
略
5．D
【详解】
此题考查的是修辞手法。
在选项A中，句子“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”运用了拟人的修辞手法，将花生赋予了人的特征。
在选项B中，句子“有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。”运用了排比的修辞手法，增强了气势。
在选项C中，句子“看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？”运用了反问的修辞手法。
6． N 月 9##九 ③ 油腻 腻味 尘腻
【详解】
本题考查查字典、多义字字义辨析与组词。
部首查字法，是利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。步骤是：（1）找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画。（2）在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。（3）按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。（4）数清所查字的笔画（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。
音序查字法，是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。步骤：（1）读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。（2）在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。（3）按此页码翻开字典的正文，按四声顺序找出所要查的字。
“腻”用音序查字法，应查大写字母N，用部首查字法先查月部，再查9画。
“细腻”意思是：1．细致滑润，精细，细密深入；2．细致准确的；3．仔细，小心。“腻”解释为“光滑，细致”。
当“腻”解释为“食物油脂过多”时，可组词：肥腻、油腻、腻人等；当“腻”解释为“腻烦”时，可组词：腻烦、腻味、玩腻等；当“腻”解释为“积污，污垢”时，可组词：余腻、尘腻等。
7． 拟人 反问
略
8． 过春节了，孩子们多么快乐啊！ 这怎能不是美好快乐的日子呢？ 路边的小树扭动着腰，乐呵呵的。
略
9．示例：枫泾镇成市于宋，建镇于元，是一个已有一千五百多年历史的文明古镇，地跨吴越两界，上海唯一的全国历史文化名镇，周围水网遍布，区内河道纵横，素有“三步两座桥，一望十条港”之称，枫泾镇为典型的江南水乡集镇，镇区多小圩，形似荷叶；境内林木荫翳，庐舍鳞次，清流急湍，且遍植荷花，清雅秀美，故又称“清风泾”，“枫溪”，别号“芙蓉镇”。
推荐理由：不喧闹，是上海难得一遇的好去处，是文艺青年打卡的地点。
略
10． 懈怠 泄气 等不及想吃粥
11．不听妈妈的话，反对妈妈的决定
12．运用了语言描写、神态描写。把八儿想吃粥，急着盼着的样子生动形象地描写出来了。
10．
考查对词语的理解和文章的理解。
松劲：降低紧张用力的程度。
从“‘妈，妈，要到什么时候才……’”中可以看出。
11．
考查对文章的理解。
从“‘饿了，也得到太阳落下时才准吃。’”中可以看出。
12．
考查对文章的理解。
从“‘妈，妈，要到什么时候才……’”、“‘要到夜里！’”、“‘那我饿了！’”、“‘饿了，也得到太阳落下时才准吃。’”可以看出运用了语言描写。
从“但八这种松劲的话，眼睛可急红了。”、中可以看出运用了神态描写。
细节描写的作用：揭示人物内心，塑造人物性格。围绕此进行辨析作答即可。
13． 盼粥#等粥 A
14． 语言 A
15．示例1：①神态 八儿十分心急，突出了他等了很久，迫切想喝粥的心情。
示例2：②语言和神态 八儿的无奈和迫不及待想要喝粥的心情。
13．
这道题考查整体感知的能力。读选段内容可知，这写的是八儿在盼粥快点儿熬好时与妈妈的对话。概括主要内容，我们可以采用“人＋事”的形式，即“什么人做了什么事”。选段的主人公是八儿，他做的事情是盼粥快点儿熬好，所以我们可以说这是八儿盼粥的场景。从对八儿的语言和神态描写中可以看出，作者描写得很详细。
14．
这道题考查形成解释的能力。从句子内容很容易看出这属于语言描写。两声连叫的“妈”写出了八儿缠着妈妈的状态，“才”在这里表示事情结束得晚，这样写充分表现了八儿盼粥时的急切心情。
15．
这道题考查形成解释的能力。回答这道题，首先要明确常见的人物描写方法有语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写，然后根据句子判断所使用的描写方法以及体会这样的描写给自己带来的感受。如，“眼睛可急红了”描写的是面部表情，即神态描写；接着联系上下文，知道眼睛急红了的原因是妈妈说还有好久才能喝到粥，那么从中就可以感受到八儿想喝粥的急切心情。
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