9那个星期天 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 9 那个星期天 同步练习
一、选择题
1．下面句子与作者内心感受不一致的一项是（ ）
A．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（无奈与惋惜）
B．男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（失望与难过）
C．泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样的沉寂。（沮丧与愧疚）
2．下列词语依次填入括号里，最恰当的一项是（ ）
春光（ ），望着（ ）的天空，我的脑海里充满了千奇百怪的（ ），我（ ）云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。
A．明媚 明朗 想象 幻想 B．明媚 明朗 幻想 想象
C．明朗 明媚 幻想 想象 D．明朗 明媚 想象 幻想
3．下面加点字的读音有误的一项是（ ）
A．缥缈（miǎo） B．急遽（jǜ） C．咔嚓（chā） D．一声不吭（kēng）
4．下列句子的标点符号，使用正确的一项是（　　）
A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”
B．星期六去？还是星期天去呢？我实在拿不定主意。
C．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。
5．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．混乱（hùn） 掺和（cān） 缥缈（miǎo） 鸿鹄（hú）
B．尽管（jǐn） 唾沫（tuò） 坚劲（jìng） 蝎子（xiē）
C．初旬（xún） 脱缰（jiāng） 嚼着（jué） 憎恶（wù）
D．榛子（zēn） 野蛮（mán） 抽噎（yē） 鄙夷（bǐ）
二、填空题
6．品读句子，完成练习。
（1）母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？
这是对“我”_____________的描述，写出了“我”内心的_________________。
（2）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
“它们”指的是_________________，这句话写出了_____________________。因此本文不是表现童年的无知，而是以一段铭刻心头的记忆细怀逝去的母亲，为了生计，母亲______________，最后还认为自己疏忽了“我”的“正当要求”惊惶地连声对“我”说“_________________”。
7．认真拼读，准确书写。
（1）孩子被这场意外吓得jīng huáng( )不安，一直yī wēi( )在妈妈的怀里，妈妈不停地qīn wěn( )着他，安抚着他。
（2）他为了找一本书，fān xiāng dǎo guì( )地忙了一上午。
三、语言表达
8．按要求回答。
1．我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。
改成反问句：__________________________________
2．爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
改成第三人称转述句：__________________________
3．喜鹊在枝头鸣叫。
改为拟人句：__________________________
9．下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知该怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选书目:《汤姆·索亚历险记》 《西游记》 《红楼梦》 《安徒生童话》
（1）书名:_________________________
（2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）介绍:_________________________________
（3）自己的阅读感受:__________________________________
四、现代文阅读
阅读欣赏，回答问题。
让别人的生命更美好
①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。
②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。
③两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”
④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。
⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。
⑥今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！
10．联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）怅然：_____________________
（2）夭折：_____________________
（3）动容：____________________
11．看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。
提出问题：______________________________
回答：______________________________
12．这篇文章记述了一件什么事？
_____________________________
13．文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”是指什么？
_____________________________
14．你是如何理解文章第⑥段画线的句子的？你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。
______________________________
阅读短文。
阳光很活泼
为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。
太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。
其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是因为要在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。
事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。
当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。他答应给儿子一个答复。
回到家里的时候，儿子已经睡了，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
15．照例子，写一写。
例：阳光很活泼。
（1）____很活泼。　　　（2）____很活泼。
16．从父亲要给儿子一个满意的答复中，你体会到什么？
_________________________
17．短文中和画横线的句子相呼应的句子有哪些？用“﹏﹏﹏”画出来。这几句话表明了（　　）（多选）
A．短文是以“父亲给儿子答复”为线索的。
B．短文是以事情的发展顺序来记叙的。
C．短文在结构方式上做到了前后呼应。
D．短文在叙述事情时做到了详略得当。
18．对“阳光很活泼”的含义理解错误的一项是（　　）
A．阳光像孩子一样充满生机与活力。
B．阳光像五线谱，像风吹杨柳，让孩子认为阳光是活泼的。
C．阳光有着活泼的性格，总能穿透乌云照射到大地上的每个地方。
19．短文中的父亲和孩子有着怎样的共同点？
______________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
略
2．B
【详解】
这道题考查词语辨析。解答这道题，要知道这两组词的区别。“明媚”有“（景物）鲜明可爱”的意思，如春光明媚。“明朗”有“光线充足”的意思，如明朗的天空。“幻想”与“想象”的区别是想象较幻想更切合实际。结合上述分析，答案 选B。
3．B
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别。
B项读音有误。急遽：jí jù，释义：（形）急速；急迫。
4．D
略
5．B
【详解】
此题考查学生读准字音的能力，正确读准字音，注意区别平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音，平时要多读，多练。A项“掺和”应读chān；C项“嚼着”应读jiáo；D项“榛子”应读zhēn。B项全对。
6． 内心活动 疑惑不解与焦急 母亲的腿 母亲的忙碌 每天有干不完的活 对不起
【详解】
此题考查学生对句子的理解能力。
（1）本题考查了写作手法之一的人物描写的方法，常见的描写方法有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。从“忘了”可知，这是对“我”心理的描述，写出了“我”内心的疑虑。
（2）考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。这个句子出自课文《那个星期天》。“它们”指的是母亲的腿，这句话写出了母亲的忙碌。因此本文不是表现童年的无知，而是以一段铭刻心头的记忆细怀逝去的母亲，为了生计，母亲每天有干不完的活，最后还认为自己疏忽了“我”的“正当要求”惊惶地连声对“我”说“对不起”。
7． 惊惶 依偎 亲吻 翻箱倒柜
【详解】
这道题考查词语的书写。解答这道题，首先要读准字音，结合字音，回顾对应的字形，然后规范工整地书写。注意不要把“惊惶”写成“惊慌”。
8． 我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋？ 爸爸说，他希望我能成为一个诚实的好孩子。 喜鹊在枝头鸣叫，仿佛在唱着小曲。
略
9． 《汤姆·索亚历险记》 以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵，以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物的敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品。 惊险、刺激、充满童趣
略
10． 很失望的样子。在文中指有些孩子因不能参加主日学校的聚会而失望。 没有成年就死了。在文中指小海蒂死了。 脸上出现受感动的表情。在文中是指在场的人被海蒂的精神感动了。
11． 读了这篇文章，你认为这个叫海蒂的小姑娘是一个怎样的人？ 这个小姑娘虽然年龄小，却有一颗博大的心。为了让别人都能享受到教育，奉献了自己的所有。虽然微不足道，但是善行却感天动地。
12．在费城一个不幸夭折的小女孩海蒂为了让更多的孩子参加主日学校奉献了她的所有。她的行动感染了很多人，大家纷纷捐款。
13．答：一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱。以及海蒂为别人全身心付出的心。
14．海蒂的行为感动了很多有爱心的人们，激发了人们关心他人、助人为乐的热情，唤醒了人们的善心、同情心，所以人们纷纷慷慨解囊，形成了良好的社会风气。所以说是海蒂改变了这个世界，让这个世界变得不一样了。
略
15． 春风 河水
16．父亲对儿子有着深深的爱，竭尽全力解决儿子遇到的难题。
17．他答应给儿子一个答复。　第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。　AC
18．C
19．他们都善于观察生活中的美，都能找到生活中的美。他们都有一颗爱美之心。
15．
此题考查词语的仿写能力，例词阳光很活泼，是运用了拟人的修辞手法，生动形象的描写太阳的形象。在仿写的时候也可以写一些自然现象，如：春风很活泼，秋雨很活泼等等。
16．
本文主要写了画家的儿子造了个句子“阳光很活泼”，被老师批评后，父亲亲自跑到海边看日出，发现儿子的确对了，就画了一幅画，并写了一封信给老师说明儿子的造句没有错。从这个行为我们可以看出父亲对孩子深深的爱，竭尽全力帮孩子解决遇到的难题。
17．
此题考查句子的检索能力，画线句子“为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。”可以看出本文是围绕给孩子答复这件事情展开叙述的，在第五自然段“他答应给儿子一个答复。”也提到了答复的这件事，和倒数第二自然段也说到了最后把把信和画给老师，这也算是把对儿子的答复完成了。
18．
本题考查句子的理解能力。短文第二自然段中“随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，”这句话中“害羞”是专属人的动作，此处用作太阳的动作，所以此句为拟人句。“这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，”这句话中将“太阳”比作“顽皮的小孩”，所以此句为比喻句。“他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。”由这句胡可知，比喻句和拟人句都突出了阳光真的很活泼。
C选项中穿透乌云照射大地文中没有提到。
19．
文中父亲和孩子都觉得太阳是活泼的，是因为他们观察过太阳升起的样子，可以看出都有善于观察生活中美的眼睛，都有一颗爱美的心。
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