2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册4.2《扬州慢》课件（19张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册4.2《扬州慢》课件（19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-07 07:39:58 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
http://cs.ustc./csli/cloud/cloud/mingjia/32/yangzhouman.3
扬州慢
姜夔
腰缠十万贯，骑鹤下扬州。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
江湖雅士
姜夔，字尧章，号白石道人，鄱阳（今江西波阳）人。南宋中期向后期过渡时期的代表词人，有《白石道人诗集》《白石道人歌曲》。常常浪迹江湖、寄食诸侯，是一名耿介清高的雅士。他一生清贫自守，以文艺创作自娱，诗词散文和音乐书法，无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。当世名流如辛弃疾、杨万里、范成大、朱熹等人都极为推重，名声震耀一世。 姜夔词的风格是：清新峻拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协律。
背景知识
这首词写于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至日，即金兵第二次南侵后的第十五年。词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交待。姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思。
诵读感知:
读准字音，读清句读，把握节奏。
扬州慢 姜夔
淮左名都，
竹西佳处，
解鞍少驻初程。
过春风十里，
尽荠麦青青。
自胡马窥江去后，
废池乔木，
犹厌言兵。
渐黄昏，
清角吹寒，
都在空城。
杜郎俊赏，
算而今重到须惊。
纵豆蔻词工，
青楼梦好，
难赋深情。
二十四桥仍在，
波心荡，
冷月无声。
念桥边红药，
年年知为谁生！
(序)淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。
入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，
戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔,因自度此曲。
千岩老人以为有《黍离》之悲也。
时间
地点
所见
所感
写作缘由
感情
基调
小序交代了什么内容？
彼黍离离，彼稷之苗，行迈靡靡，中心摇摇。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求，悠悠苍天，此何人哉！
<<诗经●王风>>
黍、稷：两种农作物。
离离：禾苗成行的样子。
靡靡：行步迟缓的样子。
摇摇：形容心神不安。
此何人哉：致此颠覆者是什么人？
请带问题自己读读本词
设问一：
上片有哪个词可以来概括今日的扬州城特点？
设问二：
昔日的扬州城是怎么样的呢？请用红笔画出来。
设问三：
造成这种现象的原因是什么呢？
品读赏析：
一、作为“空城”的扬州是一幅怎样的景象？试从所见所听所思概括
所见：荠麦青青、废池乔木 、
二十四桥、 无声冷月、
寂寞红药。
所听：清角吹寒
所思：重到须惊，难赋深情，
桥月仍在、玉人已无，
花开依旧，人事全非。
凄清
沉寂
悲凉
二、作为“名都”的扬州是一幅怎样景象？
淮左名都、竹西佳处、春风十里
（繁华兴盛）
三、造成这种现象的原因是什么呢？
胡马窥江去后
1127年，“靖康之变”后。在北宋的半边废墟上重建的南宋，是一个更加虚弱的王朝，金兵频繁发动的大规模南侵，使它长期面临着覆亡的严重危机。
南宋建炎三年(1129)，金兵大举南侵，曾攻破扬州，烧杀掳掠。
绍兴三十一年（1161)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。
背景了解
胡马窥江去后
现实的扬州是空城，想象的扬州是名都，两相对比，词人产生了怎样的感情？
昔盛今衰的感慨
忧国伤时的情怀
——黍离之悲
①青青荠麦――对比、以虚景反衬实景
（名都佳处、春风十里）－→萧条冷落，昔盛今衰
②废池乔木――拟人－→反映人民对侵略战争的极端痛恨。
③黄昏/清角—视觉到听觉——渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围
④二十四桥／无声冷月――乐景衬哀情－→昔日的繁华衬今日之萧条凄清冷落
⑤红药――直抒胸臆－→“寂寞开无主”，感时伤乱
探讨技法
这些景物描写是怎样表现词人“黍离之悲”的？
合作探究：
《扬州慢》词中引用杜诗 有何作用？
1.化用杜诗，丰富了词的内容，深化了词的意境。
2.可引发读者对昔日扬州美好的回忆，反衬当今的萧条，虚实相生。
对比、虚实结合、用典
昔景与今景 今日荠麦青青， 废池乔木 想象春风十里 一寂寞凄凉
一游赏之地
不堪回首
昔人与今人 词人解鞍沉吟 杜牧风流俊赏 一身逢乱世
一承平之世
不言而喻
古事与今事 繁华 残破 一兴一衰
自不待言
小结全词
这首词抒发了词人“黍离之悲”，作者即事写景，触景生情，情景交融，我们可以思接千载，体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在《人间词话》给予词人极高评价：“古今词人格调之高，无如白石，惜不于意境上用力，故觉无言外之味，弦外之响。”
【折桂令】问秦淮
孔尚任
问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫
罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
（1）“当年粉黛，何处笙箫 ”用了什么修辞手法？
（2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。
拓展迁移
杜牧诗中的扬州
寄扬州韩绰判官
青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜 ，玉人何处教吹箫。
http://cs.ustc./csli/cloud/cloud/mingjia/32/yangzhouman.3
扬州慢
姜夔
腰缠十万贯，骑鹤下扬州。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
江湖雅士
姜夔，字尧章，号白石道人，鄱阳（今江西波阳）人。南宋中期向后期过渡时期的代表词人，有《白石道人诗集》《白石道人歌曲》。常常浪迹江湖、寄食诸侯，是一名耿介清高的雅士。他一生清贫自守，以文艺创作自娱，诗词散文和音乐书法，无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。当世名流如辛弃疾、杨万里、范成大、朱熹等人都极为推重，名声震耀一世。 姜夔词的风格是：清新峻拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协律。
背景知识
这首词写于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至日，即金兵第二次南侵后的第十五年。词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交待。姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思。
诵读感知:
读准字音，读清句读，把握节奏。
扬州慢 姜夔
淮左名都，
竹西佳处，
解鞍少驻初程。
过春风十里，
尽荠麦青青。
自胡马窥江去后，
废池乔木，
犹厌言兵。
渐黄昏，
清角吹寒，
都在空城。
杜郎俊赏，
算而今重到须惊。
纵豆蔻词工，
青楼梦好，
难赋深情。
二十四桥仍在，
波心荡，
冷月无声。
念桥边红药，
年年知为谁生！
(序)淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。
入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，
戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔,因自度此曲。
千岩老人以为有《黍离》之悲也。
时间
地点
所见
所感
写作缘由
感情
基调
小序交代了什么内容？
彼黍离离，彼稷之苗，行迈靡靡，中心摇摇。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求，悠悠苍天，此何人哉！
<<诗经●王风>>
黍、稷：两种农作物。
离离：禾苗成行的样子。
靡靡：行步迟缓的样子。
摇摇：形容心神不安。
此何人哉：致此颠覆者是什么人？
请带问题自己读读本词
设问一：
上片有哪个词可以来概括今日的扬州城特点？
设问二：
昔日的扬州城是怎么样的呢？请用红笔画出来。
设问三：
造成这种现象的原因是什么呢？
品读赏析：
一、作为“空城”的扬州是一幅怎样的景象？试从所见所听所思概括
所见：荠麦青青、废池乔木 、
二十四桥、 无声冷月、
寂寞红药。
所听：清角吹寒
所思：重到须惊，难赋深情，
桥月仍在、玉人已无，
花开依旧，人事全非。
凄清
沉寂
悲凉
二、作为“名都”的扬州是一幅怎样景象？
淮左名都、竹西佳处、春风十里
（繁华兴盛）
三、造成这种现象的原因是什么呢？
胡马窥江去后
1127年，“靖康之变”后。在北宋的半边废墟上重建的南宋，是一个更加虚弱的王朝，金兵频繁发动的大规模南侵，使它长期面临着覆亡的严重危机。
南宋建炎三年(1129)，金兵大举南侵，曾攻破扬州，烧杀掳掠。
绍兴三十一年（1161)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。
背景了解
胡马窥江去后
现实的扬州是空城，想象的扬州是名都，两相对比，词人产生了怎样的感情？
昔盛今衰的感慨
忧国伤时的情怀
——黍离之悲
①青青荠麦――对比、以虚景反衬实景
（名都佳处、春风十里）－→萧条冷落，昔盛今衰
②废池乔木――拟人－→反映人民对侵略战争的极端痛恨。
③黄昏/清角—视觉到听觉——渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围
④二十四桥／无声冷月――乐景衬哀情－→昔日的繁华衬今日之萧条凄清冷落
⑤红药――直抒胸臆－→“寂寞开无主”，感时伤乱
探讨技法
这些景物描写是怎样表现词人“黍离之悲”的？
合作探究：
《扬州慢》词中引用杜诗 有何作用？
1.化用杜诗，丰富了词的内容，深化了词的意境。
2.可引发读者对昔日扬州美好的回忆，反衬当今的萧条，虚实相生。
对比、虚实结合、用典
昔景与今景 今日荠麦青青， 废池乔木 想象春风十里 一寂寞凄凉
一游赏之地
不堪回首
昔人与今人 词人解鞍沉吟 杜牧风流俊赏 一身逢乱世
一承平之世
不言而喻
古事与今事 繁华 残破 一兴一衰
自不待言
小结全词
这首词抒发了词人“黍离之悲”，作者即事写景，触景生情，情景交融，我们可以思接千载，体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在《人间词话》给予词人极高评价：“古今词人格调之高，无如白石，惜不于意境上用力，故觉无言外之味，弦外之响。”
【折桂令】问秦淮
孔尚任
问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫
罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
（1）“当年粉黛，何处笙箫 ”用了什么修辞手法？
（2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。
拓展迁移
杜牧诗中的扬州
寄扬州韩绰判官
青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜 ，玉人何处教吹箫。