苏科版八年级数学下册 7.3 频数与频率 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
为了增强环保意识，学校规定每个班级选举1名学生当“环保卫士”．八年级（1）班有4名同学参加竞选，你有什么好办法？
　　由全班同学投票产生，办法如下：
1．每人在选票上写1名自己认为最合适的候选人姓名，并将选票投入票箱；
2．由全班推选3位同学分别唱票、监票、记录；
3．填写表格，得票最多的同学当选“环保卫士”．
候选人 唱票记录 得票数 得票率
在统计数据时，候选对象出现的次数有多有少，或者说出现的频繁程度不同， 某个对象出现的次数称为频数，频数与总次数的比值称为频率.
　　小组讨论，代表回答：
　　1．选举“环保卫士”用的是哪种调查方法？
　　2．每个候选对象得票的频数指的是什么？频数是多少？
　　3．每个候选对象得票的频率指的是什么？频率是多少？
　　4．通过选举产生的“环保卫士”与指定某同学为“环保卫士”这两种方法，你认为哪一种更好些？
例1．下表为某班小步训练的数学成绩统计如下：
分数段 100 90—99 80--89 70--79 60--69 0--59
人数 2 6 12 21 7 2
规定：80分以上（包括80分）定为成绩优秀，
60分以上（包括60分）定为成绩及格。
在这个班级的这次成绩统计中，
成绩为优秀的频数是 ，频率是 ；
20
0.4
例2：某班20名女生的身高如下（单位：cm）：
153，156，152，158，156，160，163，145，
152，153，162，153，165，150，157，153，
158，157，158，158.
请在表中填出身高在以下各范围内的频数与频率
身高 140—149.5 149.5—159.5 159.5—170
频数
频率
划记

试一试：
请将书打开翻到P22
尝试
例4.某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2013年度人物”先进事迹知晓情况专题调查活动，采取随机抽样的方式进行问卷调查，问卷调查的结果分为A、B、 C、D四类．
其中，A类表示“非常了解”，B类表示“比较了解”，C类表示“基本了解”，D类表示“不太了解”，划分类别后的数据整理如下表：
类别 A B C D
频数 30 40 24 b
频率 a 0.4 0.24 0.06
类别 A B C D
频数 30 40 24 b
频率 a 0.4 0.24 0.06
（1）表中的a=　　，b=　　； （2）根据表中数据，求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数； （3）若该校有学生1000名，根据调查结果估计该校学生中类别为C的人数约为多少？
0.3
6
试一试：
请将书打开翻到P23
练习 1、2
1．频率不可能取到的数为（ ）
A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5
2．某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，随机抽查了50名学生的视力，对所得数据进行整理。若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（ ）
A.600 B.300 C.150 D.30
3．期末统考中，A校优秀人数占20％，B校优秀人数占25％，则两校优生人数（ ）
A． A校多于B校 B．B校多于A校
C. A、B校—样多 D．无法比较
D
B
D
4．小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中“4”出现的频数是 ,3出现频率是 .
5．某班有50名学生，现在按他们的出生年月不同将他们分成4组，其中4～6月份组的频率为0.32，那么这个小组有_______位同学．
6．某企业生产纯平彩电10000台，其中9000台为优等品，另外600台为一等品，200台为二等品，100台为三等品，还有100台为次品，试计算该企业生产的纯平彩电合格品（非次品）的频率与频数。
优等品的频率是多少？合格品的频率是多少？次品的频率是多少？
2
0.2
16
本节课你有什么收获？
1.某个对象出现的次数称为频数;
2.频数与总次数的比值称为频率.
3.各统计对象的频数之和等于总数.
各统计对象的频率之和等于1.
7.某校七年级部分学生引体向上的成绩分成五组,第一、二、三、四组的频率分别为0.05，0.15，0.25，0.30；第五组的频数是25.回答下列问题：
(1)第五组的频率是多少
(2)参加本次测试的学生总数是多少