小学数学 苏教版 二年级下册 六 两、三位数的加法和减法练习六 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
苏教版义务教育教科书 数学 二年级下册
练习六 2
（整十、整百数加减口算练习）
课前准备
1.请准备好铅笔、橡皮、数学书和作业本。
2.听课过程中可通过按暂停键进行思考和答题，完成后再继
续观看。
45 + 28 =
20
8
65
73
想：45+20=65
65+8=73
56 - 27 =
20
7
36
29
想：56-20=36
36-7=29
12个十是（ ）。
120
120里面有（ ）个十。
12
11个百是（ ）。
1100
1100里面有（ ）个百。
11
18个百是（ ）。
1800
1800里面有（ ）个百。
18
11个百是（ ）。
1100
1100里面有（ ）个百。
11
12个十是（ ）。
120
120里面有（ ）个十。
12
15个十是（ ）。
150
150里面有（ ）个十。
15
十几个十是一百几十。
一百几十里面有十几个十。
十几个百是一千几百。
一千几百里面有十几个百。
50+30=
60-40=
500+300=
600-400=
80
20
800
200
这些口算有什么特点？
整十数、整百数加法
整十数、整百数减法
0 0
0
5个十加3个十得8个十
00 00
00
5个百加3个百得8个百
0 0
0
6个十减4个十得2个十
00 00
00
6个百减4个百得2个百
6个十加9个十得15个十
6+9=
60+90=
600+900=
6个百加9个百得15个百
15
150
1500
0 0
00 00
16个十减8个十得8个十
16-8=
160-80=
1600-800=
16个百减8个百得8个百
8
80
800
0 0
00 00
6个一加9个一得15个一
16个一减8个一得8个一
0
00
0
00
6+9=
15
16-8=
8
挑战第一关：
计算小能手
计算小能手
140
40
200
40
130
900
1700
90
1100
60+80=
130-90=
600-400=
110-70=
40+90=
1800-900=
800+900=
140-50=
400+700=
140
60+80=
40
130-90=
200
600-400=
40
110-70=
130
40+90=
900
1800-900=
1700
800+900=
90
140-50=
1100
400+700=
你能把这些算式分分类吗？可以怎样分？
加法
减法
计算小能手
140
60+80=
40
130-90=
200
600-400=
40
110-70=
130
40+90=
900
1800-900=
1700
800+900=
90
140-50=
1100
400+700=
你能把这些算式分分类吗？可以怎样分？
加法
减法
计算小能手
140
60+80=
40
130-90=
200
600-400=
40
110-70=
130
40+90=
900
1800-900=
1700
800+900=
90
140-50=
1100
400+700=
你能把这些算式分分类吗？可以怎样分？
整十数加减整十数
整百数加减整百数
计算小能手
140
60+80=
40
130-90=
200
600-400=
40
110-70=
130
40+90=
900
1800-900=
1700
800+900=
90
140-50=
1100
400+700=
你能把这些算式分分类吗？可以怎样分？
整十数加整十数
整十数减整十数
整百数加整百数
整百数减整百数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
00
1200- =
200
500
800
1000
700
400
被减数不变
减数越大，差越小；
减数越小，差越大。
计算小能手
一个加数不变
减数不变
另一个加数越大，和也越大；
另一个加数越小，和也越小。
被减数越大，差也越大；
被减数越小，差也越小。
500+ =
400
600
900
900
1300
1500
-700=
900
1100
1400
200
600
800
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
1200- =
200
500
800
1000
700
400
被减数不变
减数越大，差越小；
减数越小，差越大。
计算小能手
一个加数不变
减数不变
另一个加数越大，和也越大；
另一个加数越小，和也越小。
被减数越大，差也越大；
被减数越小，差也越小。
500+ =
400
600
900
900
1300
1500
-700=
900
1100
1400
200
600
800
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
小
大
挑战第二关：
思维小超人
原有-卖出=还剩
170-90=80（本）
80
原有-还剩=卖出
120-60=60（本）
60
卖出+还剩=原有
70+90=160（本）
160
80+30=110（本）
110
减法
加法
思维小超人
原有-卖出=还剩
80
原有-还剩=卖出
60
卖出+还剩=原有
160
110
减法
加法
思维小超人
挑战第三关：
应用小达人
50+60=110（个）
答:一共包了110个水饺。
应用小达人
先算：5+6=11
500+600=1100
50+60=110（个）
答:一共包了110个水饺。
应用小达人
400+400+400=
答：花坛栏杆一共长1200厘米。
应用小达人
400厘米
400厘米
4+4+4=12
三条边
一样长
1200（厘米）
400+400+400=
答：花坛栏杆一共长1200厘米。
应用小达人
400厘米
400厘米
4+4+4=12
三条边
一样长
1200（厘米）
400米
应用小达人
700米
500米
小军家
小玲家
学校
大生家
小军家离学校400米，小玲家离学校多少米？
？米
400米
应用小达人
700米
500米
小军家
小玲家
学校
大生家
小军家离学校400米，小玲家离学校多少米？
700-400=300（米）
300米
300+500=800（米）
答：小玲家离学校800米。
400米
应用小达人
700米
500米
小军家
小玲家
学校
大生家
小军家离学校400米，小玲家离学校多少米？
700+500=1200（米）
1200米
1200-400=800（米）
答：小玲家离学校800米。
应用小达人
部分长度
总长度
谢谢观看！再见！