第5章 生态系统 习题 （含答案）

第五章 生态系统
一、选择题
1．今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（　　）
A．②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用
B．在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的
C．在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生
D．绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行
2．雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（　　）
A．蚯蚓活动使土壤更肥沃 B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形 D．有些树木秋天落叶，有些四季常青
3．A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境的温度不同而变化的情况；B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线；C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间变化情况；D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况。下列各图曲线表示不正确是( )
A． B．
C． D．
4．某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？（　　）
A．浮游植物 B．浮游动物 C．肉食小型鱼 D．肉食大型鱼
5．图甲是某生态系统中碳循环示意图，图乙是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．图甲中③表示的生理过程是光合作用
B．图甲中ABC包含的所有种群构成群落
C．图甲中能量沿着食物链A→B→C流动，其中图乙中的b对应的是图甲中的A
D．若图乙中b数量大量减少，则最初一段时间内a数量增加、c数量减少
6．葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是（　　 ）
A．水分 B．空气 C．温度 D．阳光
7．下列对甲乙丙丁四幅曲线图的分析，错误的是（ ）
A．图甲若表示人体血液流经肾脏时某物质含量的变化情况，则该物质可能时尿素
B．图乙BC段表示人体的呼气过程，此过程中肋间外肌和膈肌都处于舒张状态
C．图丙可表示植物一昼夜光合作用强度的变化，且植物积累有机物最多的是d点
D．图丁表示某食物链中草、鼠、狐三者数量关系，则A、B、C依次表示草、鼠、狐
8．甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念，某种属性或某类物质。下列能构成图示关系的是（ ）
A．甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械
B．甲是群落、乙是种群、丙是生态系统
C．甲是地月系、乙是太阳系、丙是银河系
D．甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应
9．沙漠中的抬尾芥虫在大雾的深夜爬上沙丘顶高高地抬起尾巴，这是为了（ ）
A．获得水分 B．散热 C．产卵 D．找食物
10．如图，为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ）
A．Ⅰ是初级消费者
B．Ⅳ为分解者
C．E1主要为太阳能，E2为热能
D．能量可在食物链中循环利用
11．下列关于生态系统各成分功能的叙述中，不正确的是（ ）
A．非生物因素为生命的存在提供了物质基础和能量的最终来源
B．绿色植物是生产者，为动物的生存提供氧气和营养
C．分解者能够分解植物的残枝落叶和动物的遗体残骸、排泄物，供消费者再利用
D．消费者不能制造有机物，只能直接或间接以绿色植物为食物
12．大豆植株的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例中细菌的作用是
A．作为分解者参与物质循环
B．能引起植物患病
C．与植物共生
D．与植物竞争
13．太原汾河湿地公园建成后，来这里觅食、嬉戏的鸟的种类和数量越来越多，这说明
A．环境可以影响生物的分布
B．环境的改变可以提高生物的逃生能力
C．生物能够适应一定的环境
D．生物能够影响环境
14．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物不符的是。
A．具有发达的根系 B．叶片表面积很大
C．具有肥厚的肉质茎 D．叶表面具有较厚的角质层
15．三月下旬, 春暖花开, 油菜田里花儿盛开, 一片金黄, 蜜蜂在忙碌。下列与此有关的叙述中正确的是( )
A．一片田里的全部油菜可构成一个群落
B．油菜花花冠鲜艳，花蜜鲜美，可吸引昆虫，这是经过长期自然选择而形成的适应现象
C．在这片田里，油菜是自养生物，是该农田发展方向的决定性生物
D．照射在这片田里的全部太阳光是流入该生态系统的总能量
16．下列各项中，不属于生物对环境适应现象的是（ ）
A．在繁殖季节，鲤鱼能产几十万粒卵
B．温带地区的许多植物冬季出现落叶现象
C．生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状
D．热带雨林地区降雨量充沛
17．科学家曾对世界最深的海沟马利亚纳海沟进行考察，发现海沟深处仍有各种蟹、虾，但没有藻类植物.下面哪种解释是不准确的（　　）
A．环境影响生物的分布 B．环境对动物的影响比对植物的小
C．生物能适应环境 D．生物与环境的关系是相互的
18．动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ 　　）
A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害
二、填空题
19．乐清东塔公园于1989年被列为浙江省第三批文物保护单位，东塔位于乐成镇东皋山顶，东塔高耸海空，时见云烟缭绕，数十里外就可望见。为“萧台八景”之一。东塔山上动植物种类繁多。东塔公园的河中也有各种水生动植物,某校科学研究小组选取了河中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
生物种类 消化道内食物组成
鱼 虾
小球藻 /
虾 水蚤
水蚤 小球藻
（1）该河中所有的生物构成了一个 。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于 。
（2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链 。
20．仙人掌具有粗大的茎，而叶呈________状．这种结构有利于它________（填“增大”或“减少”）植物的蒸腾作用，从而能适应在________的自然条件并存活下来；比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应________环境的表现．
21．某草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫；有吃羊的狼；有吃昆虫的鸟；有以鼠为食的蛇；还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰。根据上述信息回答下列问题：
（1）图1为该草原生态系统食物网简图，该食物网中有 条食物链。
（2）图1为该草原生态系统食物网简图，其中的①、②、③所代表的生物依次是 （填序号）。
A．鼠、蛇、鸟 B．蛇、鸟、鼠
C．蛇、鼠、鸟 D．鸟、蛇、鼠
（3）若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量，与乙对应的生物是 。
22．西溪国家湿地公园，生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着各类昆虫、鱼类、蛙、各种鸟类等动物和一些腐生生活的细菌和真菌等微生物。回答以下问题：
动物类群 消化道内容物
植物 蝗虫 鱼类 蛙
蝗虫 √
鱼类 √
蛙 √ √
鸟类 √ √ √
（1）腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是_____。
（2）小冬根据所学的科学知识对下列动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容动物类群物如表（√表示有此类残骸）。请你根据表格所列关系，写出一条鸟类能得到能量最多的食物链_____。
（3）小冬认为西溪湿地中的野生植物太杂，应有计划地清除，并扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，你认为此举对提高西溪湿地生态系统的稳定性是_____（选填“有利”或“不利”）的，原因是_____。
三、简答题
23．三位志愿者从生活了105天的“月宫一号”密闭舱中走出，标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功。“月宫一号”是一个微型生态系统，由 1 个综合舱和 2 个植物舱组成，舱内种植有 21 种植物，还有一种黄粉虫（以植物为食）为人提供动物蛋白。为了防止病原菌感染，用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先净化。请回答下列问题：
(1)写出这个密闭的生态系统的一条食物链____。
(2)“月宫一号”中阳光、空气、水、温度等属于生态系统组成成分中的__。
(3)如下图是“月宫一号”的水循环再生示意图，请根据材料提供信息用箭头将其补充完整。_______
24．表示生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系，根据图示回答下列问题：
（1）从物质循环的角度看，食虫鸟体内的碳元素究其根源来自 。（填序号）
A．食物中的碳
B．矿物燃料中的碳
C．生物遗体中的碳
D．大气中二氧化碳中的碳
（2）根据图中的食物关系，该生态系统共有 条食物链。请写出一条食物链： 。
四、探究题
25．课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长。并设计了如下表所示的方案（说明：所用的花盆和植物相同。+号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短。
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 +++ +++
2 壤土 +++ ++++
3 砂土 +++ +++
（1）在科学实验中。当实验结果会受到多种因素影响时。必须控制好变量。1、2号花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是________。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计。你认为他们所要探究的问题是:_________________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．D
5．D
6．D
7．A
8．C
9．A
10．C
11．C
12．C
13．A
14．B
15．B
16．D
17．B
18．B
19．（1）群落。生产者。（2）小球藻→水蚤→虾→鱼
20． 针； 减少； 干旱沙漠缺水； 海底
21．（1）4；（2）C；（3）植物；
22． 分解者 植物→蝗虫→鸟类（或植物→鱼类→鸟类） 不利 生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，稳定性也就越强
23． 植物→黄粉虫→人 非生物物质和能量
24．（1）D （2）一条，绿色植物→菜青虫→食虫鸟
25．（1）光照时间（2）土壤种类对植物生长的影响
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页