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部编版2021-2022学年一年级下册语文课文8《静夜思》同步练习
一、基础知识
1．读一读，连一连。
2．加一笔变成新字
一— 日— 大— 人—
3．选字填空。
（1）
在我的家 ，大家有一种绝技，就是用各种鲜花制成 水。
（2）
小猫 下头，看见水 有一条大鱼在慢慢地游动。
4．用字扩词。
低 思
前 乡
5．填空。
（1）“床” 是 结构，先写外面的 ，再写里面的 。
（2）“前” 是 结构，第三笔是 。
（3）“光” 的第二笔是 ，组词 。
（4）“低” 是 结构，共 画，第四笔是 。
（5） “乡” 字共有 画，第三笔是 。
6．按要求归类。
笑 胆 乱 爸 原 思 床 霜 国 因
①上下结构：
②左右结构：
③半包围结构：
④全包围结构：
7．加标点符号。
（1）你知道《静夜思》的作者是谁吗
（2）昨天我和爸爸去买铅笔
（3）今晚的月色真美啊
二、阅读理解
8．古诗阅读。
静夜思
明月 ，疑是地上霜。
举头望明月， 头 。
（1）把古诗补充完整。
（2）这首诗的作者是 代诗人 。
（3）“举头望明月”中的“举”的意思是 。
A．抬起 B．全部
（4）诗人抬头看见了 ，银色的月光洒在地面上，像铺了一层冰冷的 。
9．课外阅读，回答问题。
星星
夜空的星星多美丽呀!一颗颗星星像一盏盏小灯，在黑色的绒布上闪烁。
无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁，好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁，它们静静地听着（ ）的故事。
微风吹来，树叶一片一片往下落，沙沙沙，声音像月亮妈妈的催眠曲，美妙极了。
闪闪的星，星和沙沙的落叶声陪伴我们进入( )的梦乡。
（1）选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）
①甜蜜 ②美妙
（2）文中的“小灯”指的是 ，"绒布”指的是 。
（3）“月亮妈妈的催眠曲”指的是（ ）。
A．月亮妈妈唱的歌 B．树叶被风吹出的沙沙声
（4）星星在你的眼中像什么 快来把下面的句子补充完整吧!
夜晚，闪闪的星星像 。
三、综合表达
10．写出下列诗句的意思。
①疑是地上霜：
②举头望明月：
11．今年夏天，爸爸和妈妈_________，我们__________。
提示：图上有什么人？他们在哪里？他们在干什么？心情是怎样的？
答案解析部分
1．【答案】
【考点】拼音；字形
【解析】
2．【答案】二；白；太；大
【考点】字形
【解析】
3．【答案】（1）乡；香
（2）低；底
【考点】字形
4．【答案】低下；低头；思念；思想；前面；前后；故乡；乡村
【考点】字形；词形
【解析】
5．【答案】（1）半包围；广；木
（2）上下；一
（3）丶；月光
（4）左右；七；
（5）三；丿
【考点】字形
6．【答案】笑，思，霜，爸；胆，乱；原，床；国，因
【考点】字形；静夜思；夜色
7．【答案】（1）？
（2）。
（3）！
【考点】标点符号
【解析】
8．【答案】（1）床前；光；低；思故乡
（2）唐；李白
（3）A
（4）明月；霜
【考点】诗
9．【答案】（1）②；①
（2）星星；天空
（3）B
（4）眨动的小眼睛
【考点】语段阅读
【解析】
10．【答案】①地上就像铺了一层白霜。
②抬头望着那天上的月亮。
【考点】诗文朗读、默写、翻译；静夜思
【解析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握，应注意掌握。疑是地上霜：地上就像铺了一层白霜。举头望明月，抬头望着那天上的月亮。
【点评】考查学生对诗文翻译的掌握，教师应重点强调，这样能更好的掌握古诗。
11．【答案】略
【考点】语言表达；静夜思；夜色
【解析】【分析】考查学生图片解读能力，学生可发挥想象能力进行解答。
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部编版2021-2022学年一年级下册语文课文8《静夜思》同步练习
一、基础知识
1．读一读，连一连。
【答案】
【考点】拼音；字形
【解析】
2．加一笔变成新字
一— 日— 大— 人—
【答案】二；白；太；大
【考点】字形
【解析】
3．选字填空。
（1）
在我的家 ，大家有一种绝技，就是用各种鲜花制成 水。
（2）
小猫 下头，看见水 有一条大鱼在慢慢地游动。
【答案】（1）乡；香
（2）低；底
【考点】字形
4．用字扩词。
低 思
前 乡
【答案】低下；低头；思念；思想；前面；前后；故乡；乡村
【考点】字形；词形
【解析】
5．填空。
（1）“床” 是 结构，先写外面的 ，再写里面的 。
（2）“前” 是 结构，第三笔是 。
（3）“光” 的第二笔是 ，组词 。
（4）“低” 是 结构，共 画，第四笔是 。
（5） “乡” 字共有 画，第三笔是 。
【答案】（1）半包围；广；木
（2）上下；一
（3）丶；月光
（4）左右；七；
（5）三；丿
【考点】字形
6．按要求归类。
笑 胆 乱 爸 原 思 床 霜 国 因
①上下结构：
②左右结构：
③半包围结构：
④全包围结构：
【答案】笑，思，霜，爸；胆，乱；原，床；国，因
【考点】字形；静夜思；夜色
7．加标点符号。
（1）你知道《静夜思》的作者是谁吗
（2）昨天我和爸爸去买铅笔
（3）今晚的月色真美啊
【答案】（1）？
（2）。
（3）！
【考点】标点符号
【解析】
二、阅读理解
8．古诗阅读。
静夜思
明月 ，疑是地上霜。
举头望明月， 头 。
（1）把古诗补充完整。
（2）这首诗的作者是 代诗人 。
（3）“举头望明月”中的“举”的意思是 。
A．抬起 B．全部
（4）诗人抬头看见了 ，银色的月光洒在地面上，像铺了一层冰冷的 。
【答案】（1）床前；光；低；思故乡
（2）唐；李白
（3）A
（4）明月；霜
【考点】诗
9．课外阅读，回答问题。
星星
夜空的星星多美丽呀!一颗颗星星像一盏盏小灯，在黑色的绒布上闪烁。
无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁，好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁，它们静静地听着（ ）的故事。
微风吹来，树叶一片一片往下落，沙沙沙，声音像月亮妈妈的催眠曲，美妙极了。
闪闪的星，星和沙沙的落叶声陪伴我们进入( )的梦乡。
（1）选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）
①甜蜜 ②美妙
（2）文中的“小灯”指的是 ，"绒布”指的是 。
（3）“月亮妈妈的催眠曲”指的是（ ）。
A．月亮妈妈唱的歌 B．树叶被风吹出的沙沙声
（4）星星在你的眼中像什么 快来把下面的句子补充完整吧!
夜晚，闪闪的星星像 。
【答案】（1）②；①
（2）星星；天空
（3）B
（4）眨动的小眼睛
【考点】语段阅读
【解析】
三、综合表达
10．写出下列诗句的意思。
①疑是地上霜：
②举头望明月：
【答案】①地上就像铺了一层白霜。
②抬头望着那天上的月亮。
【考点】诗文朗读、默写、翻译；静夜思
【解析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握，应注意掌握。疑是地上霜：地上就像铺了一层白霜。举头望明月，抬头望着那天上的月亮。
【点评】考查学生对诗文翻译的掌握，教师应重点强调，这样能更好的掌握古诗。
11．今年夏天，爸爸和妈妈_________，我们__________。
提示：图上有什么人？他们在哪里？他们在干什么？心情是怎样的？
【答案】略
【考点】语言表达；静夜思；夜色
【解析】【分析】考查学生图片解读能力，学生可发挥想象能力进行解答。
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