部编版五年级下册第一单元1.古诗三首同步练习（含答案）

1.古诗三首
一、填空题
1．填空
1．《稚子弄冰》这首诗描写的色彩有：______ 描写的动作有： ____________描写的声音有：________________描写的物件有：__________________________。
2．《稚子弄冰》这首诗描写了一个怎样的场景： __________________________________ 。
3．想象一下孩子们看到玻璃碎了会是怎样的想法？
________________________________ 。
4．《四时田园杂兴》（其三十一）这首诗中描绘了一个怎样的场景？
____________________________ 。
5．《四时田园杂兴》这首诗里，农民们除了“耕田”“绩麻”还要干些什么活？ ____________________。
6．《村晚》这首诗里面描写的景物有：___________，这是一首描写_____________的诗，表达了诗人对__________________之情。
7．以上这三首诗的相同之处是：________，不同之处是：_________________________。
2．翻译“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
____________________
3．看拼音，写词语。
chí tánɡ sānɡ shù luò rì
( ) ( ) ( )
fú xiǎo mù tónɡ bái zhòu
( ) ( ) ( )
4．把古诗补充完整，再做一做。
慈母手中线，___________。
__________，___________。
__________，___________。
这是一首赞美______的诗，表达游子出门前母亲不舍与担忧的诗句是“________，_________”。表达儿子对母亲感激的诗句是“_________，___________”。
二、语言表达
5．读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
________
6．读“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。”这句诗，你的眼前浮现怎样的画面，体会其中的乐趣。
________________________________________________
三、信息匹配
7．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
1．农忙时节，人们昼（zhòu　zòu）夜忙碌，稚（zì　zhì）子也傍着树荫学习种瓜。
2．夕阳西下，气温骤降，一只飞鸟掠过，湖面泛起了层层寒漪（yī　qí）。
8．下面的古诗属于边塞诗的有( )，属于送别诗的有( )，描写初夏农村农忙情形的诗有( )。
A．《乡村四月》　B．《从军行》　C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
D．《凉州词》　E．《闻官军收河南河北》　F．《四时田园杂兴》（其三十一）
G．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
四、书面表达
9．百字练笔
请展开合理的想象，把《稚子弄冰》改写成一篇小短文。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． “金”、“彩”、“银” “脱”、“穿 取”、“敲” “玉罄穿林响”的高亢、“玻璃碎地声”的清脆 “金属盆”、“钲”、“玉磬” 这首诗从小孩幼稚好玩的心理特征入手，为读者描绘了一幅稚气满纸、童趣盎然的“脱冰作戏”的场景 心里很高兴 描写了夏日农村的生活劳动场景 还要“种瓜” 池塘、草、山、落日、牧童、牛 农村晚景 闲适自在，无忧无虑生活状态的热爱，喜爱 都是描绘了儿童生活。第一首写了童孙学种瓜，第二首写了椎子弄冰，第三首写了牧童横牛背，信口吹短笛。 儿童活动的环境各异，第一首是农忙时的村庄。第二首是寒冬时的村庄，第三首是夕阳西下的池塘边。
2．儿童虽然不懂的从事耕田织布，却也学着大人在桑树荫下种瓜。
3． 池塘 桑树 落日 拂晓 牧童 白昼
4． 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 母爱 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖
5．小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
6．我的眼前仿佛出现这样的画面：冬天的清晨，一个小孩不怕寒冷，从盆里取出一块晶莹剔透的冰块，他耐心地用彩线把冰穿起来，提在手上，轻轻敲打，听着冰块发出的声音，一脸的怡然自乐。
7．zhòu　zhì
yī
8． BD G AF
9．示例：冬天的早晨特别寒冷，小孩子从金属盆里把冰取出来。小孩子在冰上弄了一个小小的洞后，找来一条彩色的丝线把它穿起来，拿在手里当银征敲着玩。用冰做的银征，敲出来的声音特别动听，就像敲玉磐一把。动听的命音穿过了树林，特别响。不知道怎么回事，忽然听见了一阵像玉石破碎的响声。人们循声一看，原来是小孩子的冰掉在地上摔碎了。
答案第1页，共2页
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