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第02课 梅岭诗三章
一、选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．捷（jié）报 旌（shěng）旗 取义成仁（rén）
B．阎（yán）罗 艰（jiān）难 血雨腥（xīn）风
C．诸（zū）君 悬（xuán）挂 人间遍种（zhòng）
D．烽（fēng）烟 创（chuàng）业 投身（shēn）革命
【答案】D
【解析】
【详解】
A.旌读作jīng；
B.腥读作xīng；
C.诸读作zhū；
故选D。
2．下列加点字的注音全部正确的是（ ）
A．旌（shēng）旗 艰（jiān）难 投身（shēn）革命
B．阎（yán 罗 捷（jié）报 腥（xīn）风血雨
C．诸（zū）君 烽（fēng）烟 取义成仁（rén）
D．创（chuàng）业 悬 （xuán）挂 人间遍种（zhòng）
【答案】D
【解析】
【详解】
A.旌——jīng；
B.腥——xīng；
C.诸——zhū；
故选D。
3．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．投身革命/即/为家 B．取义/成仁/今日/事
C．血雨腥风/应/有涯 D．人间遍种/自由/花
【答案】D
【解析】
【详解】
D.自由花在这里是比喻，指人民大众自由解放后的美好前景，不可分开。正确的划分是：人间/遍种/自由花；
故选D。
4．下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ）
A．投身革命/即为家 B．血雨腥风/应有涯
C．取义/成仁/今日/事 D．人间遍种/自由/花
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查句子朗读节奏。根据所学所 ( http: / / www.21cnjy.com )记，理解诗句的意思，分析句子的结构，判断停顿。D项朗读停顿有误，应按照“主语、谓语、宾语”的停顿来划分，断句为：人间/遍种/自由花。故选D。
5．《梅岭三章》的作者是现代革命家，这篇诗作的体裁是（ ）
A．现代诗 B．格律诗
C．自由诗 D．古体诗
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生对诗歌体裁的了解。格律 ( http: / / www.21cnjy.com )诗，也称近体诗，是古代汉语诗歌的一种。格律诗是唐以后形成的诗体，主要分为绝句和律诗，按照每句的字数，可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。《梅岭三章》从形式看是绝句，绝句是格律诗的一种，本诗为七绝。据此分析，应选B。www.21-cn-jy.com
6．对画线病句的修改最恰当的一项是( )
我国历史上曾出现过一大批忧国忧 ( http: / / www.21cnjy.com )民的仁人志士和坚强不屈的民族英雄。他们积极改革、励精图治以顺应历史潮流，他们反抗民族压迫、抵御外来侵略以捍卫国家主权、民族尊严，中华民族的爱国主义精神从不同侧面得以体现，谱写了壮丽的爱国诗篇，铸就了不朽的民族之魂。www-2-1-cnjy-com
A．修改：中华民族不同侧面的爱国主义精神得以体现
B．修改：不同侧面中华民族的爱国主义精神得以体现
C．修改：从不同侧面体现了中华民族的爱国主义精神
D．修改：体现了不同侧面的中华民族的爱国主义精神
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查修改病句。本语段主要描述的是我国历史 ( http: / / www.21cnjy.com )上的仁人志士和民族英雄。画线句所在的句子主语应该是“他们”，却成为了“中华民族的爱国主义精神”，二者不一致，所以应以“他们”为主语修改画线句，排除AB；另外，“不同侧面”应修饰“体现”一词，排除D。据此分析，应选C。【出处：21教育名师】
二、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成文后题目。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
7．注释。
（1）南国：( )
（2）烽烟：( )
（3）正：( )
（4）国门：( )
（5）诸君：( )
8．“此头须向国门悬”一句在本诗中表现什么？
9．“南国烽烟正十年”指哪十年？这一章的主旨是什么？
【答案】7． （1）南 ( http: / / www.21cnjy.com )方 （2）战争，战火 （3）恰好 （4）城门 （5）各位同志。君，对人的尊称。【来源：21·世纪·教育·网】
8．死不瞑目，要亲眼看到革命胜利的那一天。表现革命必胜的信心。
9．1927～1936，即第二次国内革命战争。勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者。
【解析】
7．本题考查学生对词语含义的把握。要求学生能够结合诗句意思分析即可。注意“烽烟”， 战争，战火，这里指当时的国内革命战争；“国门”城门。21·世纪*教育网
8．本题考查学生对诗歌的理解和把握 ( http: / / www.21cnjy.com )。结合翻译分析，“此头须向国门悬”翻译为：死后头颅要挂在城门，意思是死不瞑目，那些还活着的同志要多努力，一定要用胜利的消息来祭奠我。表现革命必胜的信心。
9．本题考查学生内容的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解和把握。结合写作背景分析。“一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。”故“十年”是指1927～1936，即第二次国内革命战争。结合“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”分析，主旨是勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者。
10．阅读下面诗歌，完成文后题目。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
（1）给下面加点的字注音。
血雨腥（ ）风 应有涯（ ）
（2）解释加点的词语。
①即（ ）为家 ②应有涯（ ） ③取（ ）义成（ ）仁
（3）这首诗从体裁来看，属 ；从内容来看，是 。诗中押韵的字是 。
（4）下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ）
A．投身革命/即为家 B．血雨腥风/应有涯
C．取义/成仁/今日/事 D．人间遍种/自由/花
【答案】（1）xīng yá
（2）①就，便 ②边际、止境 ③选取 成全、实现
（3）绝句 抒情诗 家、涯、花
（4）D
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生对字音的 ( http: / / www.21cnjy.com )掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。注意“腥”的注音。血雨腥风：风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。（2）本题考查学生对词语含义的把握。要求学生能够结合诗句意思分析即可。注意“涯”， 边际、止境；“成”成全、实现。（3）本题考查学生对诗歌类型的把握。按内容分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。从体裁来看，可分为绝句和律诗。绝句：1、2、4句最后一字押韵。一句五个字称五言绝句，七字称七言绝句。律诗：8句，4联 2、4、6、8句最后一字押韵。一句五个字称五言律诗，七字称七言律诗。本诗是七言绝句，抒情诗。1、2、4句最后一字押韵。（4）D项不正确，应改为“人间/遍种/自由花”21世纪教育网版权所有
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
11．“此头须向国门悬”一句在本诗中表现什么？
12．“南国烽烟正十年”指哪十年？这一章的主旨是什么？
【答案】11．死不瞑目，要亲眼看到革命胜利的那一天。表现革命必胜的信心。
12．1927～1936，即第二次国内革命战争。勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者。
【解析】
11．
本题考查学生对诗歌的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )和把握。结合翻译分析，“此头须向国门悬”翻译为：死后头颅要挂在城门，意思是死不瞑目，那些还活着的同志要多努力，一定要用胜利的消息来祭奠我。表现革命必胜的信心。
12．
本题考查学生内容的理解和把 ( http: / / www.21cnjy.com )握。结合写作背景分析。“一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。”故“十年”是指1927～1936，即第二次国内革命战争。结合“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”分析，主旨是勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者。
阅读下面诗歌，完成文后题目。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
13．这首诗从体裁来看，属______；从内容来看，是______。诗中押韵的字是______。
14．下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ）
A．投身革命/即为家 B．血雨腥风/应有涯
C．取义/成仁/今日/事 D．人间遍种/自由/花
【答案】13． 绝句 抒情诗 家、涯、花
14．D
【解析】
13．
本题考查学生对诗歌类型的把握。按内 ( http: / / www.21cnjy.com )容分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。从体裁来看，可分为绝句和律诗。绝句：1、2、4句最后一字押韵。一句五个字称五言绝句，七字称七言绝句。律诗：8句，4联 2、4、6、8句最后一字押韵。一句五个字称五言律诗，七字称七言律诗。本诗是七言绝句，抒情诗。1、2、4句最后一字押韵。
14．
D项不正确，应改为“人间/遍种/自由花”。
阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
梅岭三章（一）
陈毅
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
别云间
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
15．从《梅岭三章》“________________”和《别云间》“________________”中，可以看出这两首诗均属绝命诗。（各填一句诗）21教育网
16．《梅岭三章》中，“ ( http: / / www.21cnjy.com )百战多”写战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现斗争历程之艰难。那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。2·1·c·n·j·y
17．两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表达的思想情感有何不同。21*cnjy*com
【答案】15． 断头今日意如何（或“此去泉台招旧部”）； 已知泉路近。
16．首联叙述了诗人三年辗转飘 ( http: / / www.21cnjy.com )零、艰苦卓绝的抗清生活。其中“羁旅”一词将诗人从父起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括，深含着诗人满腔心酸和深切感叹。
17．人去阴间，是为了“招旧部 ( http: / / www.21cnjy.com )”“斩阎罗”，以此表达同敌人斗争到底的决心（或“不屈不，挠的战斗意志”）；魂归人间，是为了看战旗在空中飘扬，以此表达壮志未酬的悲愤（或“表达对山河故乡的无限留恋”，或“表达对胜利的渴盼”）21cnjy.com
【解析】
【分析】
15．
考查比较阅读。第一首诗中的“断头今日意如何？ ( http: / / www.21cnjy.com )”的意思是即将牺牲，我在想些什么呢？“此去泉台招旧部”的意思是我这一去黄泉，定经召集旧部。第二首诗中的“已知泉路近”的意思是已经知道了黄泉之路不远。这三句话点明了这两首诗歌都是绝命诗。【来源：21cnj*y.co*m】
16．
考查对重点诗句的理解。“三年羁旅客，今日又 ( http: / / www.21cnjy.com )南冠”的意思是三年为抗清兵辗转飘零，今天兵败被俘成为阶下囚。“三年”写时间之长，“羁旅客”点明自己的身份，多年漂泊，为了反清四处奔走；“又”说明作者已经不是第一次被捕了，“南冠”，运用典故，抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。这两句自叙抗清斗争经历，从中可见诗人激越翻滚的情感波澜，亦可见其满腔辛酸与无限沉痛。【版权所有：21教育】
17．
考查赏析作者的思想感情。根据第一 ( http: / / www.21cnjy.com )首诗中的“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”可知作者身去阴间也不会放弃斗争，而是会召集旧部，一起把阴间的统治者阎罗斩于马下。表现了作者强烈的战斗意志和誓与反动派斗争到底的决心。根据第二首诗中的“毅魄归来日，灵旗空际看”可知作者毅魄归来，是为了在空中看一看灵旗。生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。既表达了作者壮志未酬的悲愤，也表达了作者对胜利的渴望。21教育名师原创作品
阅读课文《梅岭三章》，回答下列问题。
18．解释下列词语。
（1）意如何：
（2）泉台：
（3）旧部：
（4）阎罗：
19．第一章的主旨是什么？
20．最能表现作者视死如归气概的是哪一句？
21．“斩”与“杀”同义，把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以？
【答案】18．（1）想什么 （2）阴间 （3）过去的部下，指牺牲的同志们代部队 （4）借指反动势力2-1-c-n-j-y
19．面对死亡，回顾艰难创业的征战历程，表示死后也要招集旧部英魂，与“阎罗”血战到底。
20．此去泉台招旧部，旗旗十万斩阎罗。
21．不可。“斩”字力度强，速度快，有居高临下的气势。“杀”太一般化了，且褒贬不分。
【解析】
【分析】
18．本题考查学生对词语意思的理解。仔细阅读诗歌，结合诗句意思分析作答即可。其中“泉台”指的是阴间；“阎罗”借指反动势力。
19．本题考查学生对诗歌主旨的理解和把握能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。仔细阅读诗歌，结合写作的历史背景理解诗歌的情感。第一章中，“断头今日意如何？创业艰难百战多。”前两句用倒接法。照理说诗意顺序应是先写革命事业的开创自然是备极艰难，总要付出巨大的代价，再谈如今自己面临即将来到的牺牲的心情。诗人把“断头今日意如何”提前，把一个革命者面对牺牲的情景一下子推到了读者面前，给整个组诗造成了一种苍茫悲壮的基调。“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”以一种奇特的悬想，形象地表明了陈毅对革命事业无限忠诚，至死不渝的心迹，即使化作鬼魂，也要在九泉之下带领雄兵十万，将反动的统治者彻底埋葬！诗人表达出与“阎罗”血战到底的决心。
20．本题考查学生对诗歌的理解和提炼能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )抓住题干中“视死如归”来理解，“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”一句，表达作者死后也要和敌人血战到底的勇气和决心，表现出视死如归的英雄气概。据此分析填写这两句作答即可。
21．本题考查学生对词语表达效果的辨 ( http: / / www.21cnjy.com )析能力。此类型的题目答案一般是否定的，首先回答“不能”，然后结合词语含义辨析作答。“斩”的本义是用囚车把死刑犯从监狱运送到刑场执行死刑，有“砍”的意思，更能表现对反动派的仇恨；“杀”指使人或动物失去生命，太一般化了。据此分析作答即可。
三、字词书写
22．阅读下面的文字,完成下列小题。
钢铁旌旗红映日,丹心碧血写 ( http: / / www.21cnjy.com )诗篇。红色,七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭,但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了多少鲜血啊!让我们的心灵跨越时空与历史契合,阅读或聆听爱国人士先进事迹,参观爱国主义教育基地、革命纪念馆,祭拜革命先烈,深切湎怀烈士的不朽功绩,铭记烈士的英名和壮举,hóng扬爱国主义精神,做有家国情怀的新时代少年。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
旌旗( ) 聆听( ) hóng( )扬
(2)文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
(3)“契合”中“契”的意思是 ( )
A．买卖房地产等的文书,也是所有权的凭证
B．投合
C．用刀雕刻
D．刻的文字
(4)将画线句子改为陈述句。
【答案】(1)(jīng) ( http: / / www.21cnjy.com ) (líng) (弘) (2)“湎怀”, “缅怀” (3)B (4)我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了无数鲜血。 21*cnjy*com
【解析】
【详解】
这是一道综合试题。（1）（2）考查字音字形。“聆”不要读成“令”的拼音。“缅怀”指遥念，追思。“缅”字是“绞丝旁”。21·cn·jy·com
（2）契合，指投合，意气相投。如：君臣契合。语出唐杜甫 《投赠哥舒开府翰》诗：“策行宜战伐，契合动昭融。”故选B。
（4）划线句子是感叹句，改为陈述句，“流了多少鲜血啊!”去掉“多么”，将感叹号改为句号。
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第02课 梅岭诗三章
一、选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．捷（jié）报 旌（shěng）旗 取义成仁（rén）
B．阎（yán）罗 艰（jiān）难 血雨腥（xīn）风
C．诸（zū）君 悬（xuán）挂 人间遍种（zhòng）
D．烽（fēng）烟 创（chuàng）业 投身（shēn）革命
2．下列加点字的注音全部正确的是（ ）
A．旌（shēng）旗 艰（jiān）难 投身（shēn）革命
B．阎（yán 罗 捷（jié）报 腥（xīn）风血雨
C．诸（zū）君 烽（fēng）烟 取义成仁（rén）
D．创（chuàng）业 悬 （xuán）挂 人间遍种（zhòng）
3．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．投身革命/即/为家 B．取义/成仁/今日/事
C．血雨腥风/应/有涯 D．人间遍种/自由/花
4．下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ）
A．投身革命/即为家 B．血雨腥风/应有涯
C．取义/成仁/今日/事 D．人间遍种/自由/花
5．《梅岭三章》的作者是现代革命家，这篇诗作的体裁是（ ）
A．现代诗 B．格律诗
C．自由诗 D．古体诗
6．对画线病句的修改最恰当的一项是( )
我国历史上曾出现过一大批忧国忧民 ( http: / / www.21cnjy.com )的仁人志士和坚强不屈的民族英雄。他们积极改革、励精图治以顺应历史潮流，他们反抗民族压迫、抵御外来侵略以捍卫国家主权、民族尊严，中华民族的爱国主义精神从不同侧面得以体现，谱写了壮丽的爱国诗篇，铸就了不朽的民族之魂。21世纪教育网版权所有
A．修改：中华民族不同侧面的爱国主义精神得以体现
B．修改：不同侧面中华民族的爱国主义精神得以体现
C．修改：从不同侧面体现了中华民族的爱国主义精神
D．修改：体现了不同侧面的中华民族的爱国主义精神
二、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成文后题目。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
7．注释。
（1）南国：( )
（2）烽烟：( )
（3）正：( )
（4）国门：( )
（5）诸君：( )
8．“此头须向国门悬”一句在本诗中表现什么？
9．“南国烽烟正十年”指哪十年？这一章的主旨是什么？
10．阅读下面诗歌，完成文后题目。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
（1）给下面加点的字注音。
血雨腥（ ）风 应有涯（ ）
（2）解释加点的词语。
①即（ ）为家 ②应有涯（ ） ③取（ ）义成（ ）仁
（3）这首诗从体裁来看，属 ；从内容来看，是 。诗中押韵的字是 。
（4）下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ）
A．投身革命/即为家 B．血雨腥风/应有涯
C．取义/成仁/今日/事 D．人间遍种/自由/花
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
11．“此头须向国门悬”一句在本诗中表现什么？
12．“南国烽烟正十年”指哪十年？这一章的主旨是什么？
阅读下面诗歌，完成文后题目。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
13．这首诗从体裁来看，属______；从内容来看，是______。诗中押韵的字是______。
14．下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ）
A．投身革命/即为家 B．血雨腥风/应有涯
C．取义/成仁/今日/事 D．人间遍种/自由/花
阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
梅岭三章（一）
陈毅
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
别云间
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
15．从《梅岭三章》“________________”和《别云间》“________________”中，可以看出这两首诗均属绝命诗。（各填一句诗）21教育网
16．《梅岭三章》中，“百战多”写 ( http: / / www.21cnjy.com )战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现斗争历程之艰难。那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。21cnjy.com
17．两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表达的思想情感有何不同。21·cn·jy·com
18．解释下列词语。
（1）意如何：
（2）泉台：
（3）旧部：
（4）阎罗：
19．第一章的主旨是什么？
20．最能表现作者视死如归气概的是哪一句？
21．“斩”与“杀”同义，把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以？
三、字词书写
22．阅读下面的文字,完成下列小题。
钢铁旌旗红映日,丹心碧血写诗篇。红 ( http: / / www.21cnjy.com )色,七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭,但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了多少鲜血啊!让我们的心灵跨越时空与历史契合,阅读或聆听爱国人士先进事迹,参观爱国主义教育基地、革命纪念馆,祭拜革命先烈,深切湎怀烈士的不朽功绩,铭记烈士的英名和壮举,hóng扬爱国主义精神,做有家国情怀的新时代少年。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
旌旗( ) 聆听( ) hóng( )扬
(2)文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
(3)“契合”中“契”的意思是 ( )
A．买卖房地产等的文书,也是所有权的凭证
B．投合
C．用刀雕刻
D．刻的文字
(4)将画线句子改为陈述句。
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