中小学教育资源及组卷应用平台
第06课 变色龙
一、选择题
1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．醋栗/米粟 恐吓/惊吓 B．无赖/懒惰 畜生/畜牧
C．蜥蜴/清晰 呵责/契诃夫 D．伶俐/可怜 赫留金/姓郝www-2-1-cnjy-com
2．下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
（1）端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。
（2）用三条腿一颠一颠地跑着。
（3）前腿劈开，浑身发抖。
（4）说是人受了畜生的害就该忍着，
A．shèng mò diǎn pǐ xù
B．chéng mò diān pī chù
C．shèng méi chàn pī xù
D．chéng méi diǎn pǐ chù
3．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《范进中举》选自清代长篇讽刺小说《儒林外史》，这部作品主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌，作者是吴敬梓。
B．《我的叔叔于勒》的作者是美国作家莫泊桑，代表作有《项链》《羊脂球》。
C．《变色龙》的作者是契诃夫，俄国作家、戏剧家。
D．《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，代表作主要有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
4．下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
B．元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。
C．这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非议。
D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
5．下面句子中没有错别字的一句是（ ）
A．“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向赫留金恐骇说。
B．奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场迳自走了。
C．我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
D．“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——不肯做傻瓜，就咬了他一口，他是个慌唐的家伙，长官！”
6．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）有人从商店里_________出头来，脸上还带着睡意。
（2）说不定这是条_________的狗；可要是每个环家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
（3）等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地_________他一顿！
A．伸 娇贵 教育 B．冒 高贵 批评
C．探 名贵 教训 D．钻 宝贵 惩罚
7．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．每当他们夜晚独对星空时，浮华和名利都被过滤掉，他们的心灵惦记的是最初那两扇柴门，那是故乡的眼睛。
B．她的瘦以及她的黄发丝，都让人无原无故地产生一种怜悯。
C．趁个假日，我出了城，经自寻春去了。
D．他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与扬溢的感情和才华。
8．下列加点词语的含义相同的一项是（ ）
A．①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
②有些动物善于通过改变身上的颜色来隐蔽自己。
B．①他是个荒唐的家伙，长官！
②在这里可以听到最荒唐的新闻。
C．①“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。
②我来收拾残局！
D．①（奥楚蔑洛夫）裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
②他什么话也没说，拿着铁锹径自出了家门。
9．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①有人从商店里 出头来，脸上还带着睡意。
②等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地 他一顿！21世纪教育网版权所有
③你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。 ( http: / / www.21cnjy.com )就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条 的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
A．伸 教育 娇贵
B．冒 批评 高贵
C．探 教训 名贵
D．钻 惩罚 宝贵
10．下列语句中没有语病的一句是
A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
11．阅读下面的文字，回答问题。
奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼 ( http: / / www.21cnjy.com )楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。【出处：21教育名师】
下列选项中，表述有误的一项是（ ）
A．“花布衬衫”是偏正短语。
B．“他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。”这个句子是承接复句。
C．画线句子运用了比喻的修辞手法。
D．语段运用了动作描写、语言描写和外貌描写。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
狗
刘国芳
狗旺发迹后养了一条狗。
狗是狼狗，高大、凶悍，狗旺的个子也 ( http: / / www.21cnjy.com )是高高的，大块头，于是狗旺和狗站一起便应了那人高马大的话，当然，在这儿马应改作狗。村里人对狗旺是怎样发迹的不大清楚，既不见他劳累操作，也不见他终日奔波，倒是清闲得很，成天和三五个不知哪路来的朋友牵了狗玩。村上别的人家也是养了狗的。狗旺把狗牵出去，见了别家的狗便发一声唿哨，于是他那狼狗便雄赳赳冲上去。初时有些狗也敢搏斗，但往往被那狼狗咬得遍体是伤；久了，不再有狗敢搏斗了，见了，望风而逃。那些狗的主人便愤愤不平。当然，也仅仅在心里作不平状。21cnjy.com
见了人狗旺也会冲他的狼狗发一声唿哨，于是那狗 ( http: / / www.21cnjy.com )仍雄赳赳地向人扑去，于是被扑的人或惊慌失措或东蹿西逃或跌跌倒倒或脸色煞白魂飞魄散。不过当狗快追到人的身边时狗旺还是会发一唿哨把狗喝住的，于是对方便气喘吁吁地骂：“狗旺，你不是人。”狗旺不恼，笑一下，回答：“跟你开个玩笑嘛，又不当真。”
若是边上有狗旺的朋友在，便会帮腔：“狗旺看得起你才跟你开玩笑。”
对方便掉转身，吐口唾液呸一声。
有时候狗旺不在，那狗也会在村子里转 ( http: / / www.21cnjy.com )，见了孩子，那狗会突然向前蹿几下，作凶猛状，孩子哇哇地哭，喊爹喊娘；有些孩子过后还病、发高烧。于是孩子的父母便会走进狗旺的院子对狗旺说：“狗旺，你要好好管一下你的狗，它把我孩子吓坏了。”狗旺便懒洋洋伸个腰，然后说：“狗是畜生，我怎么管得了。”
这样说便让人很气愤，于是说：“你不管，我以后见着那畜生打死它。”
“你敢。”狗旺大喝一声。
说话的人忽然就不敢说了。
过后见了那狗，便横眉怒目，但 ( http: / / www.21cnjy.com )也仅仅把脚跺两下，有锄头什么的在手，也只冲狗晃两晃，做打狗状，却不真打。狗似乎晓得这是假动作，不惊慌，还大模大样地往那人跟前走过去。21·cn·jy·com
后来狗旺被公安局抓走了。
抓狗旺的那天还抄了家，搜出许多文 ( http: / / www.21cnjy.com )物古玩。于是村里人晓得狗旺为什么白天清闲得很，原来他专在晚上做勾当，挖人家的坟撬人家的棺材板。这种罪是要判刑的。狗旺一去不归，于是孤单了那狗，整天莫名其妙地叫。有一天晚上还叫，当时是夏天，大家在外头坐着歇凉，狗叫起来吵人，大家烦了，于是有人说一声：“去打死它，看它还叫不。”2-1-c-n-j-y
都点头。
于是在屋里把锄头什么的拿在手上，一 ( http: / / www.21cnjy.com )伙人雄赳赳赶上门去，进了院，还把院门关上，狗没法逃了，于是被打得哀哀地叫。狗旺屋里是有人的，大喊：“莫打呀莫打，它是畜生。”有人回答：“就打这畜生，谁叫它平日作恶多端。”【来源：21cnj*y.co*m】
狗于是被打死了。
出了院子大伙兴高采烈，有人说：“这畜生早该打死它。”
有人接嘴，说：“是啊，以前怎么没想到把这畜生打死呢？”
这话说完大家忽然不作声了，还有人低下头，当中一位拿眼四处瞅瞅，见大家不再像刚才那样兴高采烈。
12．本文前半部分极力描写狗旺那条狗的凶悍，其作用是什么？
13．这篇小说运用了前后对比的写法，写出了村人的变化，请列举一例进行说明。
14．大伙在听了“是啊，以前怎么没想到把这畜生打死呢”之后为什么“忽然不作声了”？
15．下列对这篇小说的赏析，有误的一项是（ ）
A．狗旺被公安局抓走后，村人突然都变得勇敢了，这说明村人在政策的感召下觉醒了。
B．小说《狗》里的“狗”有很多：一条是狗旺的狼狗，另一条“狗”就是狗旺，就连一些村人也带有狗的奴性。
C．这篇小说很有点寓言的味道，它让我们联想到的，不仅是这一拨“村里人”，而且其中也有我们自己的影子。21*cnjy*com
D．该小说寓意深刻，构思精巧，语言流畅，不失为一篇佳作。
阅读下文，完成下列小题。
老家缝纫店
李汀
①小店在一棵小叶榕树旁，绿油 ( http: / / www.21cnjy.com )油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净纯粹。【版权所有：21教育】
②那天一时兴起，我在下班路上拐 ( http: / / www.21cnjy.com )进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句：“随便看哈。”那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。
③小店只有几平方米，却很整洁， ( http: / / www.21cnjy.com )一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了一句：“每个人都有一个梦呢。”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。
④我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的 ( http: / / www.21cnjy.com )，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼，就是这样反复两千多次。母亲扯线有时用力过猛，线头“嘣”一声断了。断了，接上，母亲有的是耐心。生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。母亲常这样告诉我。21教育名师原创作品
⑤我端详着这一双双千层底 ( http: / / www.21cnjy.com )布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚？我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。
⑥我从木架子上抖开一张布围裙， ( http: / / www.21cnjy.com )摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。这样的围裙系在身上，做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬菜的气息，用双手感受生活的味道，想起来就满满的幸福。我问：“这围裙多少钱？”老人抬头看我，笑嘻嘻地说：“三十元。”我递钱给老人，老人满脸笑容地夸我：“一个懂生活的男人。”我摇摇头说：“我给母亲买的，母亲喜欢。”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖。【来源：21·世纪·教育·网】
⑦小店在一条热闹的大街上 ( http: / / www.21cnjy.com )，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多。
⑧一天，小店贴出一张告示 ( http: / / www.21cnjy.com )，告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，传出“哒哒哒”响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店，还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店”，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。
⑨我推着自行车走到一棵小 ( http: / / www.21cnjy.com )叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。
⑩回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道。
16．通读全文，根据文章内容完成下表。
情节 “我”的心理感受
经过小店，布料的青草和泥土味迎来。 像置身田野，每一口气都干净纯粹。
拐进小店，老妇人低声招呼“我”。 ①______
“我”从木架子上抖开一张布围裙 心里一惊，觉得围裙精致。
②______ 为小店和老人们激动，感到生活便利和温暖。
17．请从修辞角度赏析第⑦段画线句。
每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。
18．请结合文章内容，分析文中老妇人的人物形象。
19．文章第④段是什么记叙方式？在内容、情感、结构上有什么作用？说说你的看法。
阅读下文，回答问题。
逃离肖申克
高延晶
第N次重温《肖申克的救赎》，当瑞德 ( http: / / www.21cnjy.com )和安迪这两个渡尽劫波的老朋友在蔚蓝的太平洋边拥抱的时候，我又忍不住流下幸福的泪水。真是心灵鸡汤啊，当瑞德在安迪的信中读到“hope is good thing（希望是个好东西）”时，我也仿佛看到了生活中的一线亮色是心中的希望。2·1·c·n·j·y
《肖申克的救赎》是电影史上的一个奇 ( http: / / www.21cnjy.com )迹，可惜生不逢时，1994年美国电影佳片迭出，低调沉稳的《肖申克的救赎》被那些炫目的大片抢去风头，当年的奥斯卡桂冠也被傻乎乎的阿甘抢走。而真正的经典是需要历史考验的，安迪的越狱故事没有赢得小金人，却赢得了无数影迷的心。业界公认的IMDB（互联网电影资料库）电影排行榜上，多年来稳居榜首的，就是这部《肖申克的救赎》。21·世纪*教育网
表面上看，《肖申克的救赎》 ( http: / / www.21cnjy.com )是一部越狱题材的剧情片，但看多了，就会发现，这是一部充满隐喻的哲学电影。这部电影的关键词是一个非常长的英语单词institutionalization，意思是体制化。在这部电影里，监狱就是体制化的实体，电影借瑞德的嘴，说出了囚犯（人）与监狱（体制化）之间的关系：一开始，它剥夺了你的自由，你恨它；接着你慢慢习惯它；最后你离不开它。
片中一位在监狱待了50年的老 ( http: / / www.21cnjy.com )囚犯被假释出狱，但他已经离不开监狱，无法适应外面的生活，最后选择了自杀。其实，监狱只不过是体制化的极端例子，现实生活中，体制化可谓无处不在。沉闷无聊但又无法逃避的工作，过了七年之痒“相看两相厌”的婚姻，哪一个不是牢笼？
《肖申克的救赎》里面，对体制化的描述是和风 ( http: / / www.21cnjy.com )细雨的，其中最令人恐惧的，并不是狱长的贪婪和狱警的凶残，而是希望的泯灭。贯穿影片的一条线索值得玩味：入狱20年后，瑞德申请假释，说自己改过自新了，可假释被拒；入狱30年后，瑞德再次申请假释，他再次强调自己已经改过自新，但仍被拒绝；入狱40年，瑞德已对生活不抱希望，面对年轻的假释官，他不屑地说，“什么改过自新，狗屁”，但这一次，假释被批准了。
三次面见假释官的过程明确地告诉大家：只要 ( http: / / www.21cnjy.com )你还对生活抱有希望，体制化就不会放过你；只有你对生活绝望了，你才会获得自由。但是绝望的自由，还有什么价值？
幸好，影片中还有安迪这样的人物，凭借着坚强的意志和对自由的向往，凭着毅力和智慧，还有对希望的坚守，终于逃出生天，找到人生的彼岸。
人生就是这样一个摆脱体制化的过程。这个体制化 ( http: / / www.21cnjy.com )不仅仅是我们身边的一个个“监狱”，还包括内心中无数的“监狱”。最后能不能成为安迪，能不能逃离这些“institutionalization”，要靠你自己了。
（选自《青年文摘》）
20．简要概括作者为什么认为《肖申克的救赎》是电影史上的一个奇迹？
21．作者提到瑞德三次面见假释官的经历，这样写有什么用意？请作简要叙述。
22．怎样理解文章第三自然段画线部分的句子？试作简要分析。
23．文章第四自然段的作用是什么？请从结构和内容两方面进行分析。
阅读下面的文字，完成下列小题。
灯
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、 ( http: / / www.21cnjy.com )舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚 ( http: / / www.21cnjy.com )上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样， ( http: / / www.21cnjy.com )会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的 ( http: / / www.21cnjy.com )，平时潜伏不动，以背鳍笫一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。
⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔 ( http: / / www.21cnjy.com )进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个楞。
⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你 ( http: / / www.21cnjy.com )资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。
父亲说，你是单位的一把 ( http: / / www.21cnjy.com )手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。
有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！
小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是邢样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。
回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
（选自《小说选刊》2019年第5期，有删节）
24．请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整。
小伟回乡看望父亲→______→______→______→小伟感到很踏实
25．小说第③段在全文中起什么作用？请简要分析。
26．联系上下文，简要赏析文中划线句子。
来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
27．结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。
阅读下面的文字，回答问题。
名贵的狗
契诃夫
杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉，和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。
“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡 ( http: / / www.21cnjy.com )对克纳普斯说，“名——贵——的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……”
“我懂，不过……”
“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎 ( http: / / www.21cnjy.com )狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”
杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。
“我谁也不给……我的小美人 ( http: / / www.21cnjy.com )……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去！”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子都会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！”
“不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”
“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”
“行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”
克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧……”他打着哈欠说。
“那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。
“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是……对我真是一点用处也没有！”21教育网
“我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？”
一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，便打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：www.21-cn-jy.com
“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”
“想必会收的……我也说不准。”
“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫 ( http: / / www.21cnjy.com )人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”
“再见！”克纳普斯说。
门关上了，中尉一人留在外面。
（有删改）
28．杜博夫对他的狗米尔卡前后的态度发生了怎样的变化？
29．阅读文中画线的句子，说说为什么杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”。
30．文章倒数第三段可以删掉吗？为什么？
31．请结合文章内容，简要分析杜博夫这一人物形象。
32．在写法上，本文和《变色龙》一文有哪些相同之处？（至少答出三点）
阅读下面的文章，完成后面小题。
变色龙（节选）
契诃夫
“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说， ( http: / / www.21cnjy.com )咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……我问你们：这是谁家的狗？”21*cnjy*com
“这条狗像是日加洛夫将军家的！”人群里有个人说。
“日加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把 ( http: / / www.21cnjy.com )我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”
33．对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是（ ）
A．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。
B．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣做掩护，掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。
C．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。
D．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔、强作镇定的尴尬窘态。
34．写警官由骂狗到骂人，表现了他的（ ）
A．执法严明，断案如神
B．见风使舵，趋炎附势
C．粗鲁无知，不知所措
D．严于执法，不徇私情
35．对文中描写人物方法的分析，不正确的一项是（ ）
A．小说主要运用语言描写来凸显人物性格。
B．在运用语言描写的同时，选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。
C．选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比，突出了小说的喜剧效果。
D．选段还巧妙运用了夸张的手法，使人物性格鲜明突出，更好地表现了文章主题。
36．作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（ ）
A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。
B．抨击腐败无能的沙皇统治。
C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。
D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。
37．契诃夫以“变色龙”作为小说题目的用意是（ ）
A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。
B．讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势、狡诈多变的性格。
C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。
D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第06课 变色龙
一、选择题
1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．醋栗/米粟 恐吓/惊吓 B．无赖/懒惰 畜生/畜牧
C．蜥蜴/清晰 呵责/契诃夫 D．伶俐/可怜 赫留金/姓郝
【答案】C
【解析】
【详解】
A.醋栗（lì）/米粟（sù） 恐吓（hè）/惊吓（xià）；
B.无赖（lài）/懒（lǎn）惰 畜（chù）生/畜（xù）牧；
C.蜥（xī）蜴/清晰（xī） 呵（hē）责/契诃（hē）夫；
D.伶（líng）俐/可怜（lián） 赫（hè）留金/姓郝（hǎo）;
故选C。
2．下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
（1）端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。
（2）用三条腿一颠一颠地跑着。
（3）前腿劈开，浑身发抖。
（4）说是人受了畜生的害就该忍着，
A．shèng mò diǎn pǐ xù21世纪教育网版权所有
B．chéng mò diān pī chù
C．shèng méi chàn pī xùwww-2-1-cnjy-com
D．chéng méi diǎn pǐ chù
【答案】B
【解析】
【详解】
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时， ( http: / / www.21cnjy.com )要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“盛满”：装满。读“héng mǎn”。“劈开”：剖开、破开。读“pī kāi”。注意据义定音。故选B。
3．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《范进中举》选自清代长篇讽刺小说《儒林外史》，这部作品主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌，作者是吴敬梓。
B．《我的叔叔于勒》的作者是美国作家莫泊桑，代表作有《项链》《羊脂球》。
C．《变色龙》的作者是契诃夫，俄国作家、戏剧家。
D．《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，代表作主要有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
【答案】B
【解析】
【详解】
B.有误，莫泊桑是法国人。故选B。
4．下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
B．元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。
C．这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非议。
D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
【答案】B
【解析】
【详解】
A.匠心独运：独具创造性地运用精巧的心思，形容独特的艺术构思，使用正确；
B.天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐，使用有误，只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之间；
C.无可非议：没有什么可以指责的，表示做得妥当，使用正确；
D.相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足，使用正确；
故选B。
【点睛】
本题考查学生对具体语境中成语的 ( http: / / www.21cnjy.com )运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。21·世纪*教育网
5．下面句子中没有错别字的一句是（ ）
A．“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向赫留金恐骇说。
B．奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场迳自走了。
C．我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
D．“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——不肯做傻瓜，就咬了他一口，他是个慌唐的家伙，长官！”
【答案】C
【解析】
【详解】
A.“恐骇”应为“恐吓”；
B.“迳自”应为“径自”；
D.“慌唐”应为“荒唐”；
故选C。
6．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）有人从商店里_________出头来，脸上还带着睡意。
（2）说不定这是条_________的狗；可要是每个环家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
（3）等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地_________他一顿！www.21-cn-jy.com
A．伸 娇贵 教育 B．冒 高贵 批评
C．探 名贵 教训 D．钻 宝贵 惩罚
【答案】C
【解析】
【详解】
（1）根据语境，结合“脸上还带着睡意” ( http: / / www.21cnjy.com )，语句中用“探”字更能表现人的情态。（2）用来形容“狗”的最恰当的词语是“名贵”。（3）根据语境，用“教训”一词更能表现出警察见风使舵、欺下媚上的嘴脸。据此，答案为C。
7．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．每当他们夜晚独对星空时，浮华和名利都被过滤掉，他们的心灵惦记的是最初那两扇柴门，那是故乡的眼睛。
B．她的瘦以及她的黄发丝，都让人无原无故地产生一种怜悯。
C．趁个假日，我出了城，经自寻春去了。
D．他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与扬溢的感情和才华。
【答案】A
【解析】
【详解】
B.无缘无故。
C.径自。
D.洋溢。
故选A。
8．下列加点词语的含义相同的一项是（ ）
A．①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
②有些动物善于通过改变身上的颜色来隐蔽自己。
B．①他是个荒唐的家伙，长官！
②在这里可以听到最荒唐的新闻。
C．①“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。
②我来收拾残局！
D．①（奥楚蔑洛夫）裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
②他什么话也没说，拿着铁锹径自出了家门。
【答案】D
【解析】
【详解】
试题分析：A.①句中的“颜色”是指显示 ( http: / / www.21cnjy.com )利害的脸色或行动。句②中的“颜色”指的是色彩。B.①句中的“荒唐”指行为放荡。②句中的“荒唐”指思想、言行不符合常理人情，使人感到离奇。 C.①句中的“收拾”是折磨，惩治。②句“收拾”是整理，整顿。D.句子中的“径自”都是表示自己直接行动。据此，答案为D。
9．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①有人从商店里 出头来，脸上还带着睡意。
②等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地 他一顿！2·1·c·n·j·y
③你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。 ( http: / / www.21cnjy.com )就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条 的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
A．伸 教育 娇贵
B．冒 批评 高贵
C．探 教训 名贵
D．钻 惩罚 宝贵
【答案】C
【解析】
【详解】
试题分析：（1）根据语境，结合 ( http: / / www.21cnjy.com )“脸上还带着睡意”，语句中用“探”字更能表现萧条凄凉的情景。故应该选用“探”。（2）根据语境，用“教训”一词更能表现出警察的见风使舵、欺上媚上的嘴脸。（3）根据语境用来形容“狗”的最恰当的词语是“名贵”。据此，答案为C。2-1-c-n-j-y
10．下列语句中没有语病的一句是
A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
【答案】D
【解析】
【详解】
A.两面对一面；
B.搭配不当，在末尾加上“的喜爱”；
C.缺主语，去掉“通过”或“使”。
故选D。
11．阅读下面的文字，回答问题。
奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人 ( http: / / www.21cnjy.com )彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
下列选项中，表述有误的一项是（ ）
A．“花布衬衫”是偏正短语。
B．“他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。”这个句子是承接复句。
C．画线句子运用了比喻的修辞手法。
D．语段运用了动作描写、语言描写和外貌描写。
【答案】C
【解析】
【详解】
“仿佛一下子从地底下钻出来的”为夸张。注意此句不是比喻，是一种想象。故选C。
二、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
狗
刘国芳
狗旺发迹后养了一条狗。
狗是狼狗，高大、凶悍，狗旺的 ( http: / / www.21cnjy.com )个子也是高高的，大块头，于是狗旺和狗站一起便应了那人高马大的话，当然，在这儿马应改作狗。村里人对狗旺是怎样发迹的不大清楚，既不见他劳累操作，也不见他终日奔波，倒是清闲得很，成天和三五个不知哪路来的朋友牵了狗玩。村上别的人家也是养了狗的。狗旺把狗牵出去，见了别家的狗便发一声唿哨，于是他那狼狗便雄赳赳冲上去。初时有些狗也敢搏斗，但往往被那狼狗咬得遍体是伤；久了，不再有狗敢搏斗了，见了，望风而逃。那些狗的主人便愤愤不平。当然，也仅仅在心里作不平状。
见了人狗旺也会冲他的狼狗发一声唿哨， ( http: / / www.21cnjy.com )于是那狗仍雄赳赳地向人扑去，于是被扑的人或惊慌失措或东蹿西逃或跌跌倒倒或脸色煞白魂飞魄散。不过当狗快追到人的身边时狗旺还是会发一唿哨把狗喝住的，于是对方便气喘吁吁地骂：“狗旺，你不是人。”狗旺不恼，笑一下，回答：“跟你开个玩笑嘛，又不当真。”
若是边上有狗旺的朋友在，便会帮腔：“狗旺看得起你才跟你开玩笑。”
对方便掉转身，吐口唾液呸一声。
有时候狗旺不在，那狗也会在村 ( http: / / www.21cnjy.com )子里转，见了孩子，那狗会突然向前蹿几下，作凶猛状，孩子哇哇地哭，喊爹喊娘；有些孩子过后还病、发高烧。于是孩子的父母便会走进狗旺的院子对狗旺说：“狗旺，你要好好管一下你的狗，它把我孩子吓坏了。”狗旺便懒洋洋伸个腰，然后说：“狗是畜生，我怎么管得了。”
这样说便让人很气愤，于是说：“你不管，我以后见着那畜生打死它。”
“你敢。”狗旺大喝一声。
说话的人忽然就不敢说了。
过后见了那狗，便横眉怒目，但也仅仅把脚跺 ( http: / / www.21cnjy.com )两下，有锄头什么的在手，也只冲狗晃两晃，做打狗状，却不真打。狗似乎晓得这是假动作，不惊慌，还大模大样地往那人跟前走过去。21*cnjy*com
后来狗旺被公安局抓走了。
抓狗旺的那天还抄了家，搜出许多文物古玩。于 ( http: / / www.21cnjy.com )是村里人晓得狗旺为什么白天清闲得很，原来他专在晚上做勾当，挖人家的坟撬人家的棺材板。这种罪是要判刑的。狗旺一去不归，于是孤单了那狗，整天莫名其妙地叫。有一天晚上还叫，当时是夏天，大家在外头坐着歇凉，狗叫起来吵人，大家烦了，于是有人说一声：“去打死它，看它还叫不。”21cnjy.com
都点头。
于是在屋里把锄头什么的拿在手上 ( http: / / www.21cnjy.com )，一伙人雄赳赳赶上门去，进了院，还把院门关上，狗没法逃了，于是被打得哀哀地叫。狗旺屋里是有人的，大喊：“莫打呀莫打，它是畜生。”有人回答：“就打这畜生，谁叫它平日作恶多端。”
狗于是被打死了。
出了院子大伙兴高采烈，有人说：“这畜生早该打死它。”
有人接嘴，说：“是啊，以前怎么没想到把这畜生打死呢？”
这话说完大家忽然不作声了，还有人低下头，当中一位拿眼四处瞅瞅，见大家不再像刚才那样兴高采烈。
12．本文前半部分极力描写狗旺那条狗的凶悍，其作用是什么？
13．这篇小说运用了前后对比的写法，写出了村人的变化，请列举一例进行说明。
14．大伙在听了“是啊，以前怎么没想到把这畜生打死呢”之后为什么“忽然不作声了”？
15．下列对这篇小说的赏析，有误的一项是（ ）
A．狗旺被公安局抓走后，村人突然都变得勇敢了，这说明村人在政策的感召下觉醒了。
B．小说《狗》里的“狗”有很多：一条是狗旺的狼狗，另一条“狗”就是狗旺，就连一些村人也带有狗的奴性。
C．这篇小说很有点寓言的味道，它让我们联想到的，不仅是这一拨“村里人”，而且其中也有我们自己的影子。
D．该小说寓意深刻，构思精巧，语言流畅，不失为一篇佳作。
【答案】12．侧面烘托狗旺仗势欺人、横行乡里。
13．示例：小说前面写村人说要打死 ( http: / / www.21cnjy.com )那畜生，狗旺一句“你敢”便将他们吓得不敢说话；后面写村人“雄赳赳赶上门去”把狗打死了。通过前后对比，突出了村人的怯懦。
14．因为大伙意识到了自身的弱点——怯懦。
15．A
【解析】
【分析】
【详解】
4打狗的行为不能说是“有所觉悟，有所反抗”，相反，而是他们怕硬欺软、落井下石的劣根性的表现。）
阅读下文，完成下列小题。
老家缝纫店
李汀
①小店在一棵小叶榕树旁，绿油 ( http: / / www.21cnjy.com )油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净纯粹。
②那天一时兴起，我在下班路上拐 ( http: / / www.21cnjy.com )进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句：“随便看哈。”那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。
③小店只有几平方米，却很整洁，一排 ( http: / / www.21cnjy.com )木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了一句：“每个人都有一个梦呢。”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。
④我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的， ( http: / / www.21cnjy.com )手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼，就是这样反复两千多次。母亲扯线有时用力过猛，线头“嘣”一声断了。断了，接上，母亲有的是耐心。生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。母亲常这样告诉我。
⑤我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算 ( http: / / www.21cnjy.com )着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚？我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。
⑥我从木架子上抖开一张布围裙 ( http: / / www.21cnjy.com )，摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。这样的围裙系在身上，做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬菜的气息，用双手感受生活的味道，想起来就满满的幸福。我问：“这围裙多少钱？”老人抬头看我，笑嘻嘻地说：“三十元。”我递钱给老人，老人满脸笑容地夸我：“一个懂生活的男人。”我摇摇头说：“我给母亲买的，母亲喜欢。”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖。
⑦小店在一条热闹的大街上，人声 ( http: / / www.21cnjy.com )嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多。
⑧一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东 ( http: / / www.21cnjy.com )城。我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，传出“哒哒哒”响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店，还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店”，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。
⑨我推着自行车走到一棵小叶榕树下 ( http: / / www.21cnjy.com )，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。
⑩回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道。
16．通读全文，根据文章内容完成下表。
情节 “我”的心理感受
经过小店，布料的青草和泥土味迎来。 像置身田野，每一口气都干净纯粹。
拐进小店，老妇人低声招呼“我”。 ①______
“我”从木架子上抖开一张布围裙 心里一惊，觉得围裙精致。
②______ 为小店和老人们激动，感到生活便利和温暖。
17．请从修辞角度赏析第⑦段画线句。
每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。
18．请结合文章内容，分析文中老妇人的人物形象。
19．文章第④段是什么记叙方式？在内容、情感、结构上有什么作用？说说你的看法。
【答案】16． ①声音温暖，像母亲的问候。 ②走到小叶榕树下，看到城市小店经营体面。
17．比喻修辞手法，把老妇人的话比喻成春风，表现出老妇人和“我”说话时的亲切和气，使我有如沐春风之感。【版权所有：21教育】
18．①精神矍铄：花白的头发 ( http: / / www.21cnjy.com )梳得整整齐齐，笑容安静地绽放。②平和安静：招呼我的声音温暖，像母亲的问候。③勤劳朴实：一双双千层底布鞋，都是一针一线钉起来的。④生活优雅：一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子。⑤懂得感恩：小店搬至东城，街上人气旺，滔滔不绝地讲这个城市好。
19．插叙。内容上：补充描述 ( http: / / www.21cnjy.com )了老妇人做千层底布鞋的场景和过程，使得老妇人的形象更加全面立体。情感上：交代了“我”对千层底布鞋感情深挚的原因，天下的母亲都一样的辛劳勤苦。结构上：与结尾相呼应，感受着老妇人和母亲千层底布鞋承载着幸福和温暖，“我”也要创造幸福的生活。21*cnjy*com
【解析】
16．考查情节和人物情感的梳理与概括。解答此 ( http: / / www.21cnjy.com )题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。第②段是“我”在下班路上拐进小店的情节，“我”看到一位精神矍铄的老妇人，低声地招呼我一句：“随便看哈。”“我”的心理感受是：那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候；第⑨段情节是“我”推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，“我”是感受是：很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。
17．考查赏析文句。题目要求从修辞角 ( http: / / www.21cnjy.com )度赏析，“心里也会像被春风拂过一样”看出是运用比喻修辞手法，将老妇人的话比喻成春风，生动形象地表现出老妇人说话时的亲切和气，带给“我”如沐春风之感。
18．本题考查学生把握文中人物 ( http: / / www.21cnjy.com )形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。——亲切；小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。——说明老妇人做事细致耐心；我从木架子上抖开一张布围裙，摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。——说明老妇人生活优雅、做工精良，手艺好。
19．插叙，是在记叙的过程中，由于 ( http: / / www.21cnjy.com )表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。此段看到老妇人做的千层底布鞋，由此插叙见过母亲做千层底布鞋，对主要情节起补充、衬托的作用；突出人物性格；由老妇人想到自己的母亲，进而联想到天下的母亲都一样的辛劳勤苦。突出主题，“我”也要创造幸福的生活。同时与文章结尾相呼应，结构严谨。
阅读下文，回答问题。
逃离肖申克
高延晶
第N次重温《肖申克的救赎》，当瑞 ( http: / / www.21cnjy.com )德和安迪这两个渡尽劫波的老朋友在蔚蓝的太平洋边拥抱的时候，我又忍不住流下幸福的泪水。真是心灵鸡汤啊，当瑞德在安迪的信中读到“hope is good thing（希望是个好东西）”时，我也仿佛看到了生活中的一线亮色是心中的希望。
《肖申克的救赎》是电影史上的一个 ( http: / / www.21cnjy.com )奇迹，可惜生不逢时，1994年美国电影佳片迭出，低调沉稳的《肖申克的救赎》被那些炫目的大片抢去风头，当年的奥斯卡桂冠也被傻乎乎的阿甘抢走。而真正的经典是需要历史考验的，安迪的越狱故事没有赢得小金人，却赢得了无数影迷的心。业界公认的IMDB（互联网电影资料库）电影排行榜上，多年来稳居榜首的，就是这部《肖申克的救赎》。【来源：21cnj*y.co*m】
表面上看，《肖申克的救赎》是一部越狱 ( http: / / www.21cnjy.com )题材的剧情片，但看多了，就会发现，这是一部充满隐喻的哲学电影。这部电影的关键词是一个非常长的英语单词institutionalization，意思是体制化。在这部电影里，监狱就是体制化的实体，电影借瑞德的嘴，说出了囚犯（人）与监狱（体制化）之间的关系：一开始，它剥夺了你的自由，你恨它；接着你慢慢习惯它；最后你离不开它。
片中一位在监狱待了50年的老 ( http: / / www.21cnjy.com )囚犯被假释出狱，但他已经离不开监狱，无法适应外面的生活，最后选择了自杀。其实，监狱只不过是体制化的极端例子，现实生活中，体制化可谓无处不在。沉闷无聊但又无法逃避的工作，过了七年之痒“相看两相厌”的婚姻，哪一个不是牢笼？
《肖申克的救赎》里面，对体制化的描述是和风 ( http: / / www.21cnjy.com )细雨的，其中最令人恐惧的，并不是狱长的贪婪和狱警的凶残，而是希望的泯灭。贯穿影片的一条线索值得玩味：入狱20年后，瑞德申请假释，说自己改过自新了，可假释被拒；入狱30年后，瑞德再次申请假释，他再次强调自己已经改过自新，但仍被拒绝；入狱40年，瑞德已对生活不抱希望，面对年轻的假释官，他不屑地说，“什么改过自新，狗屁”，但这一次，假释被批准了。
三次面见假释官的过程明确地告诉大家：只要你还 ( http: / / www.21cnjy.com )对生活抱有希望，体制化就不会放过你；只有你对生活绝望了，你才会获得自由。但是绝望的自由，还有什么价值？
幸好，影片中还有安迪这样的人物，凭借着坚强的意志和对自由的向往，凭着毅力和智慧，还有对希望的坚守，终于逃出生天，找到人生的彼岸。
人生就是这样一个摆脱体制化的过程。这个 ( http: / / www.21cnjy.com )体制化不仅仅是我们身边的一个个“监狱”，还包括内心中无数的“监狱”。最后能不能成为安迪，能不能逃离这些“institutionalization”，要靠你自己了。
（选自《青年文摘》）
20．简要概括作者为什么认为《肖申克的救赎》是电影史上的一个奇迹？
21．作者提到瑞德三次面见假释官的经历，这样写有什么用意？请作简要叙述。
22．怎样理解文章第三自然段画线部分的句子？试作简要分析。
23．文章第四自然段的作用是什么？请从结构和内容两方面进行分析。
【答案】20．在作者看来。这是一部充满 ( http: / / www.21cnjy.com )隐喻的哲学电影，这部电影的关键词是“体制化”，在这部电影里，监狱就是体制化的实体。它不仅将影片中的故事表演得形象逼真，更是将现实生活中的残酷描写得淋漓尽致，可谓是一部写尽生活悲苦的影片。
21．瑞德三次面见假释官，前 ( http: / / www.21cnjy.com )两次称自己已改过自新但遭到拒绝，第三次对生活已无希望，却获得假释的批准；体现出现实的“体制化”的残酷，若你对生活还抱有希望，那么“体制化”将一直操控着你，只有对生活感到绝望了，你才可以逃离“体制化”。
22．画线部分是电影中瑞德提 ( http: / / www.21cnjy.com )出的囚犯（人）与监狱（体制化）之间的关系。体现出“体制化”生活的强制性与残酷性。将人们崇尚自由的心理渐渐扭曲；暗示这个社会被”体制化”所吞噬，越来越多的人对生活感到绝望。
23．结构上：承上启下，承接 ( http: / / www.21cnjy.com )前文，为后文作铺垫；内容上：通过对片中50年监狱生活的老囚犯假释出狱后选择自杀的叙述，写出他对自由生活充满了绝望，暗示当代社会的恶劣现象。
【解析】
20．考查对文章要点的概括。通读全 ( http: / / www.21cnjy.com )文后，根据题干要求提取关键句分析概括即可。如可分析“这部电影的关键词是一个非常长的英语单词institutionalization，意思是体制化。在这部电影里，监狱就是体制化的实体”“其实，监狱只不过是体制化的极端例子，现实生活中，体制化可谓无处不在”“对体制化的描述是和风细雨的，其中最令人恐惧的，并不是狱长的贪婪和狱警的凶残，而是希望的泯灭”等句，即可整理出正确答案。
21．考查情节的作用。前两次称自 ( http: / / www.21cnjy.com )己有罪，并已改过自新，结果会被继续延刑，最后他对生活已无希望，却被放了。用三次面见假释官的经历来说明“体制化”的残酷：“体制化”的社会功能“体制”着禁锢着你的良知与希望。只有对生活感到绝望了才能逃离“体制化”。说“体制化”对人性的摧残。
22．考查对重要文句深刻含意的把握。“一开始 ( http: / / www.21cnjy.com )，它剥夺了你的自由”是说“体制化”生活的强制性与残酷性的特点；“接着你慢慢习惯它”是说“体制化”渐渐扭曲人们崇尚自由的心理；“最后你离不开它”是说越来越多的人对生活感到绝望。这句话道出了电影中瑞德提出的囚犯与“体制化”的关系。并暗示这个社会被“体制化”所吞噬。由个体到整体，深化了文章主题。
23．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置 ( http: / / www.21cnjy.com )上的意义。语段正好是文章的中间，所以在结构上就有承上启下的作用，即承接前文，为后文作铺垫的作用。在内容上，写的是“片中一位在监狱待了50年的老囚犯被假释出狱，但他已经离不开监狱，无法适应外面的生活，最后选择了自杀”，进而说明“现实生活中，体制化可谓无处不在”，由此揭露了“体制化”的罪恶。
【点睛】
分析语段的作用的题目，首先明确语 ( http: / / www.21cnjy.com )段的内容，然后从结构和内容的角度分析。结构上注意伏笔、照应、铺垫等；内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。
阅读下面的文字，完成下列小题。
灯
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱 ( http: / / www.21cnjy.com )纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东 ( http: / / www.21cnjy.com )江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
④小伟知道，人上了年纪，往往跟小 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父 ( http: / / www.21cnjy.com )亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜 ( http: / / www.21cnjy.com )伏不动，以背鳍笫一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。
⑧这种鱼肉少，吃起来不过 ( http: / / www.21cnjy.com )瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个楞。
⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困 ( http: / / www.21cnjy.com )大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。
父亲说，你是单位的一把手，有时 ( http: / / www.21cnjy.com )不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。
有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！
小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是邢样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。
回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
（选自《小说选刊》2019年第5期，有删节）
24．请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整。
小伟回乡看望父亲→______→______→______→小伟感到很踏实
25．小说第③段在全文中起什么作用？请简要分析。
26．联系上下文，简要赏析文中划线句子。
来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
27．结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。
【答案】24． 父亲带小伟去钓鱼 父亲以蛤蟆鱼为例讲道理 小伟向父亲解释自己的本意
25．（1）设置悬念，提出疑问：父亲为什么晚上去钓鱼？引发读者兴趣。（2）引出下文，为父亲抓蛤蟆鱼做铺垫。
26．（1）运用了拟人手法，“安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。（2）交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间及昏暗的环境。
27．（1）“灯塔发出的 ( http: / / www.21cnjy.com )光”指引人走向光明，是无私奉献精神的象征；“蛤蟆鱼身上的光是为了诱捕食物，象征着自私和张扬。（2）这句话是指人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私。（3）这句话既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题，同时也照应了小说的标题“灯”。（4）在生活中，我们应该做无私奉献的人，不能做自私张扬的人。（能联系自身生活实际谈，言之成理即可）
【解析】
24．要求学生仔细阅读文本 ( http: / / www.21cnjy.com )，从整体上把握文本，注意把握关键词语。结合“父亲提出要带小伟到东江捉鱼。晚上钓鱼？”分析：父亲带小伟去钓鱼；结合“这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说道，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。”“父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光”得出：父亲以蛤蟆鱼为例讲道理；结合“小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！”得出：小伟向父亲解释自己的本意。结合“小伟挨着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。”得出：小伟觉得心里很踏实，温暖。
25．本题考查理解文中重要语段 ( http: / / www.21cnjy.com )的作用。句子作用要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。小说第③段“吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？”一连串的疑问引发了读者的阅读兴趣。引出下文“父亲抓蛤蟆鱼”“父亲以蛤蟆鱼为例讲道理”。
26．本题考查赏析语句。可从修辞方法，描 ( http: / / www.21cnjy.com )写方法，遣词造句等角度入手。然后结合具体语境分析。本句“江水不安分的波涛声”运用了拟人的手法，生动形象的写出了江水带给人的影响。同样也可以从环境描写的角度分析，识记环境描写的一般作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析，交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间及昏暗的环境。引出下文人物内心的变化，推动情节的发展。
27．理解语句一定要遵循“句不离段， ( http: / / www.21cnjy.com )段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话从人物形象上看是父亲告诫儿子的话，足以见得父亲对儿子的谆谆教诲，也能看出父亲的无私和奉献的精神。从主题上看作用，深化了文本中正能量的无私奉献是当下时代主流的主题。谈感悟时联系自身生活实际谈，从“无私奉献”“不自私”等方面言之成理即可。
阅读下面的文字，回答问题。
名贵的狗
契诃夫
杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉，和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。
“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔 ( http: / / www.21cnjy.com )卡对克纳普斯说，“名——贵——的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……”
“我懂，不过……”
“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗 ( http: / / www.21cnjy.com )！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”
杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。
“我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱 ( http: / / www.21cnjy.com )我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去！”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子都会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！”
“不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”
“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”
“行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”
克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧……”他打着哈欠说。
“那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。
“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是……对我真是一点用处也没有！”
“我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？”
一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，便打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：
“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”
“想必会收的……我也说不准。”
“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了 ( http: / / www.21cnjy.com )去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”
“再见！”克纳普斯说。
门关上了，中尉一人留在外面。
（有删改）
28．杜博夫对他的狗米尔卡前后的态度发生了怎样的变化？
29．阅读文中画线的句子，说说为什么杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”。
30．文章倒数第三段可以删掉吗？为什么？
31．请结合文章内容，简要分析杜博夫这一人物形象。
32．在写法上，本文和《变色龙》一文有哪些相同之处？（至少答出三点）
【答案】28．一开始极力称赞它是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗；后来骂它是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗。21·cn·jy·com
29．杜博夫假意装出对狗不舍的样子，是为博取克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。
30．不可以。因为这段话交代了杜博夫打 ( http: / / www.21cnjy.com )算卖狗和送狗的原因，也说明了杜博夫开头极力赞扬狗的话，都是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，从而暴露了他丑陋、表里不一的内心。
31．杜博夫为了把狗卖给对方， ( http: / / www.21cnjy.com )不仅极力称赞狗，而且称赞对方是好小伙子，可见其言不由衷、虚伪、厚颜无耻；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗的不是，可见其自私狠毒、缺乏爱心、表里不一。【出处：21教育名师】
32．示例：①故事都是由“狗”引起的；②都通 ( http: / / www.21cnjy.com )过语言、动作和心理等描写刻画人物的性格；③都揭露了沙皇俄国统治时期国家的腐朽、黑暗；④都运用了对比和夸张的手法；⑤都属于成功运用讽刺艺术的杰作。
【解析】
28．试题分析：考查梳理文章的内容和概括能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题可依据“‘好一条公狗！’杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，‘名——贵——的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……’”“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！……一百卢布！好狗啊！……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”“那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗”可以看出杜博夫对他的狗米尔卡，一开始极力称赞它是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗。依据“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种” 可以看出杜博夫对他的狗米尔卡，后来骂它是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗。
29．试题分析：考查对句 ( http: / / www.21cnjy.com )子的理解。作答时要结下说来话长 具体的语句进行分析。语句“杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水”，采用动作和神态描写，叙写了杜博夫假意装出对狗的喜爱，其目的是为了把狗卖给克纳普斯。据此理解作答。
30．试题分析：此题考查理解文中重要语 ( http: / / www.21cnjy.com )段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。文章倒数第三段，在内容上，交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因；结构上，与前文杜博夫开头极力赞扬狗的话形成鲜明的对比。从而让读者明白了：杜博夫开头极力赞扬狗的话是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，揭示了他是一个内心丑陋、表里不一的人。从而深化了文章的主题。据此理解作答。
31．试题分析：考查欣赏作品 ( http: / / www.21cnjy.com )的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。文章通过叙写杜博夫为了把狗卖给克纳普斯，就编造了他的狗是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗的假话，并且称赞克纳普斯是好小伙子，可见其言不由衷、虚伪、自私的特点；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗，可见杜博夫狠毒、缺乏爱心、表里不一的性格特点。
32．试题分析：考查对文章写 ( http: / / www.21cnjy.com )作手法的理解。结合两篇文章的写作手法对比概括作答。从写作手法上看，两篇文章都采用了对比的写法：《变色龙》中奥楚蔑洛夫对狗的态度不断变化形成鲜明的对比；本文中杜博夫对狗的态度前后变化进行对比。两篇文章都使用了讽刺的表现手法，通过对奥楚蔑洛夫和杜博夫的前后对狗的态度的变化，刻画他们的性格的丑陋。从描写的角度看，两文都采用了动作、语言、心理和神态描写方法来刻画人物的丑恶灵魂，揭露了沙皇俄国统治时期国家的腐朽、黑暗。从修辞的角度看，两篇文章还运用了夸张的手法。据此概括作答。
【点睛】
人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而 ( http: / / www.21cnjy.com )不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。
阅读下面的文章，完成后面小题。
变色龙（节选）
契诃夫
“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地 ( http: / / www.21cnjy.com )说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……我问你们：这是谁家的狗？”
“这条狗像是日加洛夫将军家的！”人群里有个人说。
“日加洛夫将军家的？嗯！… ( http: / / www.21cnjy.com )…你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”
33．对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是（ ）
A．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。
B．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣做掩护，掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。
C．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。
D．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔、强作镇定的尴尬窘态。
34．写警官由骂狗到骂人，表现了他的（ ）
A．执法严明，断案如神
B．见风使舵，趋炎附势
C．粗鲁无知，不知所措
D．严于执法，不徇私情
35．对文中描写人物方法的分析，不正确的一项是（ ）
A．小说主要运用语言描写来凸显人物性格。
B．在运用语言描写的同时，选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。
C．选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比，突出了小说的喜剧效果。
D．选段还巧妙运用了夸张的手法，使人物性格鲜明突出，更好地表现了文章主题。
36．作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（ ）
A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。
B．抨击腐败无能的沙皇统治。
C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。
D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。
37．契诃夫以“变色龙”作为小说题目的用意是（ ）
A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。
B．讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势、狡诈多变的性格。
C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。
D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。
【答案】33．C
34．B
35．D
36．D
37．B
【解析】
33．选C。本题考查分析景物描写的 ( http: / / www.21cnjy.com )作用。奥楚蔑洛夫一听到“日加洛夫将军家的狗”就脱大衣还说“天好热！大概快要下雨了”，再结合他前后对“狗”和“赫留金”态度的转变，可看出天气没变，而这只不过是为了掩盖他对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事地否定原判做掩护。21教育网
34．选B。本题考查欣赏作品的形象，领悟 ( http: / / www.21cnjy.com )作品的艺术魅力。警官从骂狗到骂人，转变的原因是狗的主人的身份的变化，因此表现的是主人公“见风使舵，趋炎附势”的特点。【来源：21·世纪·教育·网】
35．选D。本题考查欣赏作品的形象，领悟作品 ( http: / / www.21cnjy.com )的艺术魅力。“夸张”是一种表现手法，而非描写方法；再则文章是通过奥楚蔑洛夫前后态度的对比来表现主题的。21教育名师原创作品
36．本题考查概括作品主 ( http: / / www.21cnjy.com )题。抓住题目中“典型的社会意义”的提示语，可以明确问的是造就这种人物形象的社会根源，因此要结合当时的社会背景来回答，而非单纯的人物形象特点。所以选D。
37．选B。本题考查归纳 ( http: / / www.21cnjy.com )内容要点，概括中心意思。解题时要明确标题采用了比拟的手法，不仅要理解变色龙的本意，即变色龙善于根据环境而改变体色来保护自己，更要结合原文理解其深层含义，即“讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势、狡诈多变的性格”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
