数学人教A版(2019)必修第二册 8.6空间直线、平面的垂直 课件(共79张PPT)

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名称 数学人教A版(2019)必修第二册 8.6空间直线、平面的垂直 课件(共79张PPT)
格式 ppt
文件大小 14.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-04-08 09:29:04

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文档简介

(共79张PPT)
8.6 空间直线、平面的垂直
8.6.1 直线与直线垂直
8.6.2 直线与平面垂直
学习目标
1.掌握异面直线所成角的定义,会求两异面直线所成的角.
2.掌握直线与直线垂直的定义.
3.理解直线与平面垂直的定义.
4.理解直线与平面垂直的判定定理.
5.理解直线与平面垂直的性质定理,并能够证明.
6.能运用判定定理证明直线与平面垂直的简单命题.
7.能运用性质定理证明一些空间位置关系的简单命题.
重点:异面直线所成的角的定义,直线与直线垂直的定义,直观感知、操作确认,、概括出直线与平面垂直的判定定理、性质定理.
难点:求异面直线所成的角,直线与平面垂直的判定定理的应用、性质定理的证明.
一、异面直线的概念
(1)定义:不同在 平面内的两条直线.
(2)异面直线的画法(衬托平面法)
如图(1)(2)所示,为了表示异面直线不共面的特点,作图时,通常用一个或两个平面来衬托.
任何一个
知识梳理
(3)判断两直线为异面直线的方法
①定义法;②两直线既不平行也不相交.
(4)空间两条直线的三种位置关系
①从是否有公共点的角度来分:
平行
异面
相交
平行
②从是否共面的角度来分:
相交
异面
定义 前提 两条异面直线a,b
作法 经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b
结论 我们把a′与b′所成的 叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)
范围 记异面直线a与b所成的角为θ,则___________
特殊情况 当θ=_____时,a与b互相垂直,记作______
锐角(或直角)
0°<θ≤90°
90°
a⊥b
二、异面直线所成的角
定义 如果直线l与平面α内的 直线都垂直,我们就说直线l与平面α互相垂直
记法 _______
有关概念 直线l叫做平面α的 ,平面α叫做直线l的 ,它们唯一的公共点P叫做______
任意一条
l⊥α
垂线
垂面
垂足
三、 直线与平面垂直的定义
图示
画法 画直线与平面垂直时,通常把直线画成与表示平面的平行四边形的一边垂直
文字语言 一条直线与一个平面内的 都垂直,则该直线与此平面垂直
符号语言 l⊥a,l⊥b,a α,b α, =P l⊥α
图形语言
两条相交直线
a∩b
四、 直线与平面垂直的判定定理
有关概念 对应图形
斜线 与平面α ,但不和平面α ,图中_______
斜足 斜线和平面的 ,图中_____
射影 过斜线上斜足以外的一点向平面引 ,过__
___和 的直线叫做斜线在这个平面上的射影,图中斜线PA在平面α上的射影为_________
相交
垂直
直线PA
垂线
斜足


直线AO
交点
点A
五、 直线与平面所成的角
直线与平面所成的角 定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,图中______
规定:一条直线垂直于平面,它们所成的角是 ;一条直线和平面平行,或在平面内,它们所成的角是____
取值范围 设直线与平面所成的角为θ,_____________
∠PAO
90°

0°≤θ≤90°
文字语言 垂直于同一个平面的两条直线_____
符号语言 a∥b
图形语言
平行
a⊥α
b⊥α
六、 直线与平面垂直的性质定理
例1
一 异面直线所成的角
常考题型
训练题
1.
2.
C
3.
二 直线与平面垂直的判定定理及应用
例2
训练题
1.
2.
例3
三 求直线与平面所成的角
训练题
四 线面垂直性质定理的应用
例4
训练题
1.直线和平面垂直的判定方法:
(1)利用线面垂直的定义.
(2)利用线面垂直的判定定理.
(3)利用下面两个结论:
①若a∥b,a⊥α,则b⊥α;②若α∥β,a⊥α,则a⊥β.
规律与方法
小结
2.线线垂直的判定方法:
(1)异面直线所成的角是90°.
(2)线面垂直,则线线垂直.
3.求线面角的常用方法:
(1)直接法(一作(或找)二证(或说)三计算).
(2)转移法(找过点与面平行的线或面).
(3)等积法(三棱锥变换顶点,属间接求法).
8.6.3 平面与平面垂直
学习目标
1.理解二面角、二面角的平面角的概念.
2.理解两个平面垂直的定义.
3.理解平面与平面垂直的判定定理.
4.能运用定理证明一些平面与平面垂直的问题.
5.理解平面与平面垂直的性质定理,并能够证明.
6.能运用性质定理证明一些空间位置关系的简单命题.
重点:直观感知、操作确认,概括出面面垂直的判定定理、性质定理..
难点:面面垂直判定定理的应用及二面角的求法,性质定理的证明.
(1)定义:从一条直线出发的 所组成的图形.
(2)相关概念:①这条直线叫做二面角的 ,②两个半平面叫做二面角的 .
(3)画法:
两个半平面


一、 二面角的概念
知识梳理
(4)记法:二面角 或 或 或P-AB-Q.
(5)二面角的平面角:若有①O l;②OA α,OB β;③OA l,OB l,则二面角α-l-β的平面角是 .
α-l-β
α-AB-β
P-l-Q





∠AOB
(1)平面与平面垂直
①定义:一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是 ,就说这两个平面互相垂直.
②画法:
直二面角
③记作: .
α⊥β
二、 平面与平面垂直
(2)判定定理
文字语言 一个平面过另一个平面的 ,则这两个平面垂直
图形语言
符号语言 l⊥α, α⊥β
垂线
l β
文字语言 两个平面垂直,则 垂直于 的直线与另一个平面______
符号语言 α⊥β,α∩β=l, , a⊥β
图形语言
一个平面内
交线
垂直
a α
a⊥l
三、平面与平面垂直的性质定理
例1
一 求二面角
常考题型
训练题
二 平面与平面垂直的判定定理及应用
例2
训练题
1.
2.
例3
三 面面垂直的性质定理及应用
训练题
1.
2.
四 垂直关系的综合应用与探究
例4
训练题
五 平行、垂直关系的综合应用
例5
训练题
1.
2.
1.平面与平面垂直的判定定理的应用思路
(1)本质:通过直线与平面垂直来证明平面与平面垂直,即线面垂直 面面垂直.
(2)证题思路:处理面面垂直问题转化为处理线面垂直问题,进一步转化为处理线线垂直问题来解决.
小结
2.面面垂直的性质定理揭示了“面面垂直、线面垂直及线线垂直”间的内在联系,体现了数学中的转化与化归思想,其转化关系如下:
规律与方法
3.求二面角大小的步骤
简称为“一作二证三求”.