小学语文一年级下册 快乐读书吧 教案

快乐读书吧教案
教学目标
熟练地朗诵童谣和儿歌。
体验童谣和儿歌所带来的快乐,理解童谣和儿歌的内容。
培养学生热爱阅读的习惯。
重点 难点
重点:学习童谣和儿歌。
突破方法:通过听音频和自己阅读,理解童谣和儿歌的内容。
难点:引导学生养成阅读的好习惯。
突破方法:通过学习有趣的童谣和儿歌,激发学生的阅读兴趣。
教法与学法
教法:指导朗读法。
学法:交流法。
教学准备
多媒体课件.儿歌的音频。
课时安排
1课时。
教学步骤
一课时
课时目标
朗诵.理解童谣和儿歌,激发学生的阅读兴趣。
师:同学们,你们的爸爸妈妈有给你唱过儿歌和讲过故事吗？指名唱一曲。
今天老师也给大家带来了一首童谣和一首儿歌。
学习《摇摇船》
指导朗读。
、播放《摇摇船》的音频，学生认真听。
教师领读，学生跟读。
教师指出需要注意的字音，让学生读读记记。
学生自由朗读，把句子读顺。
教师指名朗读，比一比谁读得好。
讲解童谣。
师：为什么这首歌读起来这么朗朗上口？
押韵
《摇摇船》最后一个字的韵母都带有“ao”。
学习《小刺猬理发》
教师用多媒体课件出示图片，引导学生观察。、
、师：图上是谁呀？
、师：这两只小刺猬有什么地方不一样呢？
、师：你们喜欢哪一只小刺猬？说说为什么？
教师引出儿歌，指导学生理解儿歌的内容。
（1）、师：那我们来想个办法，让这只小刺猬变得又漂亮又干净。