苏教版 四年级数学下册4.1认识计算器及其计算方法 教案

苏教版小学四年级下册数学
《认识计算器及其计算方法》
教学内容：
苏教版四年级下册第40～41页的例1、例2和练一练
教学目标：
1.初步认识计算器，了解计算器上常用的按键名称和功能。
2.学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。
3.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。
教学重点：认识计算器，掌握用计算器进行计算的方法。
教学难点：利用计算器进行四则混合运算。
教学准备：课件，计算器
教学过程：
一、课前自主研知
《认识计算器及其计算方法》研习学案
一、研读教材
自主研读教材第40面的内容
二、问题指南
1、计算器上有哪些常用按键？在计算器上认一认。
2、你会用计算器计算38＋27、30×18吗？
38＋27＝
30×18＝
你是怎样按键计算的？
3、你会用计算器计算40000-165×182吗？
40000-165×182
你是怎样按键计算的？你有什么问题吗？
三、质疑问难
通过自主研习，你还有什么疑问？
要求学生围绕上述研习学案在课前进行自主研知。
二、互学认知
学生小组交流，要求学生围绕研习学案的三个问题进行互学认知，并将自学过程中的疑问在小组内进行交流讨论。
三、群学探知
1、全班汇报问题1
计算器上有哪些常用按键？
认识开机键、关机键、消除键、运算符号键、数字键、等号键。
2、全班汇报问题2
学习例1：用计算器计算38 ＋27、30 ×18
（1）了解用计算器计算一步试题的方法。
（2）怎样验证。
（3）“万变不离其宗”。
3、全班汇报问题3
学习例2：用计算器计算40000-165×182
（1）了解用计算器计算含有两级运算的两步试题的方法。
（2）介绍科学计算器和标准计算器。
（3）用计算器计算要注意些什么？
（4）用计算器计算有哪些优点？
4、练一练
四、拓展评学省知
1、人机大战。
两名同学比赛，一人用计算器一人不用。
引出：人的智慧才是天下最伟大的力量！
2、通过本节课的学习你有什么收获。
3、计算工具的演变史
了解计算工具的演变史，猜想未来的计算工具是什么样的。