小篮球运球练习与游戏（教案）体育二年级下册（表格式）

教学内容：小篮球运球练习与游戏
教学目标：1、通过教学使学生了解篮球运球的方法以及运球的乐趣。 2、通过本节课的学习使 80%基本能独立的完成运球，20%的学生能在教师的引导下完成动作。 3、培养学生热爱篮球运动，养成锻炼身体的好习惯。
教学重难点：了解篮球运球的方法以及运球的乐趣。 培养学生热爱篮球运动，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 组织教法与要求 运动负 荷
开始部分 一、体育委员集合、整队 二、师生相互问好、教师宣布课的内容 三、安排见习生并进行安全教育 组织： 教法：教师宣布本课的内容及要求。 要求：快、静、齐 弱
准备部分 一、队列练习与热身跑游戏 1、快快排队 2、绕球慢跑 3、小螃蟹侧身滑步 4、小袋鼠急停急起 方法:在慢跑中，当听到教师信号， 做出相应的小动物篮球技能模仿跑。 教法：教师口令 要求：精神饱满，动作整齐。 中
准备部分 二、球性练习 1、抛接球 三、专项辅助性原地运球练习 1、原地单手运球（左、右手） 2、原地换手运球练习 3、说方向运球 教法：教师示范，口令带入 要求：精神饱满，积极投入。 多接触球，提高球感。 目的：提高手对球的控制能力， 突出球类课教学专业性。
基本部分
集体练习 1、“小火车”开起来 方法：每一组为一个小火车，小组长为车头，其余组员很随小组长后面进行练习。
要求：队伍整齐，精神饱满。
抬头观察，视野广。
教法：用口令统一指挥。
组织：如图
2、运球“钻山洞” 方法：1、3 排向后转和 2、4 排一一对应，当听到口令时，1、3 排运球绕过 2、4 排回到原点；之后 2、4 排再进行。 中
教法：讲解“钻山洞”方法，
用口哨统一指挥开始。
要求：学生遵守游戏的规则，
按照统一的口令出发。
3、篮球好朋友 方法：1、3 排向后转和 2、4 排一一对应，当听到口令时，1、3 排出发， 运球到 2、4 排同学的前面，2、4 排同伴把篮球给运球的，运球学生原 教法：讲解时，并示范动作给
地双手运两个球，完成十次后返回， 学生直观感受。
另一个同伴再出发，完成相同动作。 在练习开始时，采用口哨
统一指挥。
要求；听讲解时认真听，按照
统一教师口令出发。
4、运球“连连看” 方法：每一排为一个小组，从小组第一人起，绕本组成员一圈运球跑后回到原点，下一人接上，且每一人都必须从前往后绕，再回到原点。 教法：讲解时，并示范动作给学生直观感受。 在练习开始时，采用口哨统一指挥。 要求；听讲解时认真听，按照统一教师口令出发。 同伴回到原点以后下一个才成出发。
结束部分 一、表扬优秀学生、优秀小组二、放松拉伸 三、总结本节课的学习成果四、收放器材 五、师生道别 教法：表扬和鼓励，激励学生， 使学生热爱体育；热爱篮球。要求：精神饱满，拉伸认真， 积极参与。 弱
器材、场地 篮球 47 个、篮球场一片
心率变化曲线图 心率 时间