8.绘制基本几何图形 教案
文档属性
| 名称 | 8.绘制基本几何图形 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 闽教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-04-07 15:34:33 | ||
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文档简介
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闽教版信息技术六年级上册第十四课
1. 绘制基本几何图形
教学目标
1.学会对画笔进行设置。
2.学会画直线。
3.会利用重复执行指令画有规律的图形。
4.掌握画正多边形的方法。
教学重难点
重点：会利用重复执行指令画有规律的图形。
难点：掌握画正多边形的方法。
教学过程
一、导课
1.引导学生观察教材第67页图8-1、图8-2,提问：请同学们思考，如果用笔来，你的步骤是怎样的？如果用画图软件，你的步骤是怎样的？21世纪教育网版权所有
2.展示：两张图通过Scratch程序进行绘制的过程。提问：试着说说，手工绘图、用画图软件画图、编程绘图有什么异同。
总结：用手拿笔回图、用鼠标控制虚拟的笔画图、让虚拟的笔自己画图。
3.出示课题：用Scratch编程绘制基本几何图形。
二、画线段和射线
1.布置任务：请同学们参照教材第58页图8-5,编写程序画一条线段。
巡视指导。
提问：XX同学，你完成得又快又好，请你帮大家解读一F这个程序好吗？
点评或者纠正、补充。
2.布置任务：修改程序画出一条射线。巡视指导。
3.提问：如果不按停止键，还有其他办法吗？
三、创新活动
1.提示。
(1)通过编程画折线与多边形的区别，关键在调整方向。
(2)祖冲之当年是怎么测圆周率的？
2.巡视指导。
四、总结评价
1.展示学生作品，引导学生填写主动评价。
2.总结本课重点内容，通报学生学习情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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闽教版信息技术六年级上册第十四课
1. 绘制基本几何图形
教学目标
1.学会对画笔进行设置。
2.学会画直线。
3.会利用重复执行指令画有规律的图形。
4.掌握画正多边形的方法。
教学重难点
重点：会利用重复执行指令画有规律的图形。
难点：掌握画正多边形的方法。
教学过程
一、导课
1.引导学生观察教材第67页图8-1、图8-2,提问：请同学们思考，如果用笔来，你的步骤是怎样的？如果用画图软件，你的步骤是怎样的？21世纪教育网版权所有
2.展示：两张图通过Scratch程序进行绘制的过程。提问：试着说说，手工绘图、用画图软件画图、编程绘图有什么异同。
总结：用手拿笔回图、用鼠标控制虚拟的笔画图、让虚拟的笔自己画图。
3.出示课题：用Scratch编程绘制基本几何图形。
二、画线段和射线
1.布置任务：请同学们参照教材第58页图8-5,编写程序画一条线段。
巡视指导。
提问：XX同学，你完成得又快又好，请你帮大家解读一F这个程序好吗？
点评或者纠正、补充。
2.布置任务：修改程序画出一条射线。巡视指导。
3.提问：如果不按停止键，还有其他办法吗？
三、创新活动
1.提示。
(1)通过编程画折线与多边形的区别，关键在调整方向。
(2)祖冲之当年是怎么测圆周率的？
2.巡视指导。
四、总结评价
1.展示学生作品，引导学生填写主动评价。
2.总结本课重点内容，通报学生学习情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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