统编版三年级下语文第五单元课内阅读精选（含答案）

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三年级下册第五单元课内阅读精选
一、阅读课内片段，完成练习。
宇宙的另一边（节选）
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆智人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高， ，最后等于“ ，忙趁东风放纸鸢”。
“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。”这句话的意思是（ ）D
A．雪下得很大，覆盖了万物，大地上一片白茫茫。
B．冬天下过一场大雪，就快要到春节了。
C．下过一场大雪，孩子们盼望的春节就到了。
D．大雪给孩子们带来了许多有趣的活动，孩子们就像过节一样欢乐。
1.在短文中的横线上填入恰当的诗句。
2.请概括这两段话的大意，并说说你是用什么方法概括出来的。
选段一：__________________________________________________________________
选段二：__________________________________________________________________
方法：__________________________________________________________________
3.根据短文内容，把下列示意图补充完整。
大地万物+__________=一片白茫茫=_________
4.想一想，字宙另一边的其他计算方法是什么样的？选择一种，写一写。
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5.宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？发挥自己的想象说一说。
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二、阅读课内片段，完成练习。
宇宙的另一边（节选）
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，但在那一瞬同，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闻上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1.联系上下文，“尴尬”的意思是 。“我有些尴尬”是因为 。
2.下面对选文中省略号的作用理解正确的是（ ）
A．省略号表示“我”省略了分数越来越高的方法
B．省略号说明“我”想告诉大家的内容不仅这些
C．省略号表示“我”只能想到这些，其他的说不出来
D．省略号表示“我”记忆不深刻，说话断断续续
3.“我”决定告诉大家什么？用“ ”画出相关的句子。想象一下，同学们听到我说的这些事的时候，他们会怎么样呢？
4.“我”把什么告诉了大家？从中你体会到了什么？明白了什么？
5.发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？
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三、阅读课内片段，完成练习。
我变成了一棵树（节选）
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形（状 壮）的乌窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
1.“我”想变成一棵树的原因是（ ）
A.想变得更漂亮 B.不想吃饭，只想玩不被打扰 C.想让小鸟来住
2.选段先写了“我”变成了___________，接着写树上长满了____________，然后写风一吹，_________。
3.“我”为什么希望自己变成一棵树？我的愿望实现了吗？
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4.如果你也喜欢住到树上，你会选择怎样的鸟窝？为什么？
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参考答案
一、1.万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早
2.主要写了宇宙的另一边加法的样子。 主要写了宇宙的另一边乘法的样子。 借助关键句概括大意的方法。
3.一场大雪 无数孩子的节日
4.在宇宙的另一边，减法是这样的：一阵秋风减去落叶等于果实累累，又等于五谷丰登。
5.在宇宙的另一边，树都是很矮小的，树冠都特别的大，像一把巨大的雨伞；在宇宙的另一边,车子都是行驶在半空中的，每个车子的两边都有一个翅膀；在宇宙的另一边，所有的房子都是用木头搭建而成的，而且都距离地面十几米。
二、1.不好意思，难为情，无所适从。 自己没有认真听课，被老师发现了。
2.B
3.在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…… 他们会欢呼的跳起来。
4.“我”把在宇宙另一边怎样写习作告诉了大家。我从中体会到了作者的想象非常神奇，明白了要想写好想象习作，需要走进想象的世界。
5.示例：当我考60分时，他是不是考90分呢？
三、1.希望 发现 当然 状
2.B
3.变成树就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 实现了，真变成了一棵树。
4.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
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