二年级下学期数学《认识轴对称图形例1》（教案）

《认识轴对称图形例1》教案设计
教学内容：认识轴对称图形例1 年级：二年级
主备教师：XX
学习目标：
1.通过观察、动手操作等实践活动，初步认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。
2.在学生的学习活动中，让学生学会欣赏数学美，培养学生的观察能力和想象能力。
教学重点：认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。
教学难点：画出轴对称图形的对称轴。
教学准备：剪好的一些轴对称图形，每名学生准备一些彩纸和一把剪刀。
预习提纲：预习P59页例1，尝试剪出对称图形
导学过程：
一、导入揭题
教师出示一些对图案：小蜻蜓、小蝴蝶、树叶等，请同学们仔细观察这些图形的左边和右边，说说你发现了什么？把你的发现给小组的同学说一说。请同学们再想象一下，如果我们把这些图形的左边和右边对折起来，会发生什么情况呢？板书课题：轴对称图形
二、明确目标 认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。
三、预习反馈 抽生展示剪出的对称图形
四、师生活动
【学习目标】
认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。
【活动要求】
拿出准备好的纸片和剪刀，剪出轴对称图形。
1.拿出一张纸片，先把纸片对折，再画一画。
2.根据你画的线条剪一剪。
【活动过程】
1.自主学习：出示学习活动要求，明确学习要求，学生自主学习。
2.合作探究：
（1）自己观察：你剪的轴对称图形的中间都有什么？这些图形的左右两边怎样？
（2）小组交流：轴对称图形有些什么特征？
3.展示分享
4.教师点拨
五、当堂训练
1.判断下面这些图形中，哪些是轴对称图形？（课本29页做一做）
2.
3.下列图形中，有2条对称轴的图形是（ ）。
A. B. C.
4.是轴对称图形的，在括号里打√。
六、总结提升
1.在教室里找出轴对称图形，并说说它的对称轴在哪？　
2.说说你是怎样找到轴对称图形的？
板书设计：
轴对称图形
基本特征：1.对称轴是一条直线。
2.在轴对称图形中,对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等。
3.在轴对称图形中,沿对称轴将它对折,左右两边完全重合，图形相等。
课后要求：完成课本33页练习七第2、3题