2022年中考语文专题复习-标点符号专题课件（共37张ppt）

(共37张PPT)
标点符号专题
目录
一
二
三
常见、常考标点符号的用法。
几个易错点
练习。
常见、常考标点符号的用法
一
1、标点符号是辅助文字记录语言的符号
2、常见的标点符号有16种，分点号和标号两大类
点号 句号 问号 感叹号 逗号 顿号 分号 冒号
。 ？ ！ ， 、 ； ：
标号 引号 括号 破折号 省略号 书名号 着重号 间隔号 连接号 专名号
“” ‘ ’ （ ） 【 】 〔 〕 [ ] —— …… 《 》 〈 〉 ﹒ · — —
3、中考常考的标点符号有以下几种
点号 句号 问号 感叹号 逗号 顿号 分号 冒号
。 ？ ！ ， 、 ； ：
标号 引号 省略号 破折号 书名号
“”‘ ’ …… —— 《 》
〈 〉
一
句号
（一）用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据句段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：北京是中华人民共和国的首都。
示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。
（二）有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
示例1：请你稍等一下。
示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
二
问号
（一）用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：你怎么还不回家去呢？
示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？（反问）
示例3：一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。这是什么精神？这是国际主义的精神。（设问）
二
问号
（二）选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
示例：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？
（三）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
（四）问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
示例：钟嵘（？一518），颖川长社人，南朝梁代文学批评家。
三
叹号
（一）用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。
示例1：才一年不见，这孩子都长这么高啦！
示例2：你给我住嘴！
（二）用于拟声词后，表示声音短促或突然。
示例1：咔嚓！一道闪电划破了夜空。
（三）表示声音巨大或声音不断加大或表达强烈语气时，可叠用叹号最多叠用三个叹号。
四
逗号、顿号、分号
顿号是并列词语间的停顿
逗号是句间（或短语间）的停顿
分号是并列分句之间的停顿
示例1：图书馆内收藏的小说可多了，有古代的、现代的，文言的、白话的，中国的、外国的。
示例2：开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
五
冒号
（一）用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。
示例1：小王笑着点了点头：“我就是这么想的。”
示例2：这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。
（二）表示总结上文。
示例：张华当了医生，李萍当了公务员，我当了老师：我们都有美好的前途。
五
冒号
（三）用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。
示例：做阅读理解题有两个办法。办法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读课文。办法之二：直接读原文，读完再做题，减少先人为主的干扰。
（四）用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。
示例：广平先生：……
示例2：同志们、朋友们：……
六
引号
（一）标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
（二）标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
（三）标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等
示例：电视被称作“第九艺术”。
六
引号
（四）当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：他问：“老师，‘明日黄花’是什么意思？”。
（五）独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：
“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……
“幸福是在正确的时间做了正确的选择。……”
（六）在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日。
示例：“5·12”汶川大地震
七
省略号
（一）标示引文的省略。
示例：我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
（二）标示列举或重复词语的省略。
示例：对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这都是作家必须要有的素质。
（三）标示语意未尽。
示例：在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……
（四）标示说话时断断续续。
示例：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”
八
破折号
（一）标示注释内容或补充说明。
示例：一个矮小而结实的日本中年人──内山老板走了过来。
（二）标示插入语。
示例：这简直就是──说得不客气点──无耻的勾当！
（三）标示总结上文或提示下文。
示例：坚强，纯洁，严于律已，客观公正──这一切都难得地集中在一个人身上。
（四）标示声音的延长。
示例： “嘎──”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
（五）用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。
示例：乐浪海中有倭人，分为百余国。──《汉书》
九
书名号
（一）标示语段中出现的各种作品的名称。
示例1： 《红楼梦》（书名）
示例2： 《渔光曲》（电影名）
示例3： 《东方欲晓》（雕塑名）
（二）当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。
示例：《教育部关于提请审议<高等教育自学考试试行办法>的报告》
几个易错点
二
一
分号的使用必须以逗号为基础。
例题：判断下列句子中标点符号的用法是否正确。
打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
（×）
修改：把分号改为逗号。
打好这一仗的关键是：一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。
二
选择问，只在最后一个分句后用问号，中间分句为逗号。
例题：判断下列句子中标点符号的用法是否正确。
我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查资料？
（×）
修改：把第一个问号改成逗号。
我们是到图书馆去借书，还是到资料室去查资料？
三
表示概数的地方不能用顿号。
例题：判断下列句子中标点符号的用法是否正确。
他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃样子。
（×）
修改：应当去掉顿号。
他看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃样子。
四
名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，此时用逗号不用顿号。
例题：判断下列句子中标点符号的用法是否正确。
花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
（×）
修改：应当把顿号改成逗号。
花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
五
有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。
例题：判断下列句子中标点符号的用法是否正确。
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？
（×）
修改：该句中的前一问号应为逗号，后一问号应为句号。
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
六
引号和冒号的位置
例1：说话人在前的 （先冒号再引号）
张刚说：“我毕业后要自办企业。”
例2：说话人在中间的 （冒号变为逗号）
“唉！”作家叹到，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
例3：说话人在后的 （冒号变为句号）
“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四嫂慌忙地说。
七
引号和其他标点连用的几种情况：
（一）如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。
例：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
（二）如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。
例：共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。
口诀：前冒后外，
前无后内。
七
引号和其他标点连用的几种情况：
（三）引文末尾处用的是问号或叹号的句子，无论直接引用还是间接引用，都应把问号和叹号放在后引号内。
例：我们的口号是“中国人民大团结万岁!”
八
标点与同它功能相同的字词并用
例题：判断下列句子中标点符号的用法是否正确。
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。
（一）省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用。
（×）
修改：
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……社会各界人士。
八
标点与同它功能相同的字词并用
例题：判断下列句子中标点符号的用法是否正确。
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的良药。
（二）破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。
（×）
修改：
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——一种很难求得的良药。
九
不是书名而用书名号
例题：判断下列句子中标点符号的用法是否正确。
“《丽达公寓》楼盘即日开盘……”
（×）
解析：
书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象，便滥用书名号。
真题体验
三
1．(·浙江杭州)下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(　　)(3分)
A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？
[答案]　B
[解析]　A句中的顿号应去掉；C句中的分号应改为逗号；D句中的第一个
问号应改为逗号。
2．(湖北黄冈)下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(　　)(2分)
A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。
C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
[答案]　C
[解析]　本题考查标点符号的用法，难度适中。有的句子里虽含有疑问词“谁”“什么”“如何”“多少”等，它们在全句中仅是充当一个成分，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。C项就属于这种情况，前两个问号应改为逗号。其他三项牵涉到引号、分号、冒号的用法，均为常考考点，考生应准确掌握其基本用法。
3．(四川资阳)下面句中标点符号使用完全正确的一项是(　　)(2分)
A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？
B．“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”
C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。
D．种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。
[答案]　B
[解析]A项是一个选择复句，只能用一个句末点号，所以第一个问号改为逗号。C项的“等”与省略号不能同用。D项中的顿号改为逗号，因为并列性谓语不用顿号，用逗号。
4．(河北)下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　)(3分)
A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝扬广的诗句“寒鸦千万点，流水绕孤村”中化用来的。
C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。
D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。
[答案]　C
[解析]本题考查标点符号的使用，难度适中。C项是一个并列分句，两个分句之间应该用分号，应将“菜种得好”前面的逗号改为分号。
5．(北京)下列句子的标点符号使用正确的一项是(　　)
A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
[答案]　C
[解析]本题考查标点符号的使用，难度不大。A项句末的句号应在引号外；B项“也因为端午”前应该用分号，不用句号，“端午”应加引号；D项中“回望红色足迹，我的亲历感动”应用引号，不用书名号。C项在“中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈”前用冒号是对的，它对上文起一个总结作用，故选C。
6．(2陕西)根据提示，修改下面一段文字。
①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬　崇尚　崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。
______________________________________________________________
(2)第②句有一处缺少标点，请将被上标点的句子写在下面的横线上。
______________________________________________________________
(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
______________________________________________________________
[答案]　(1)崇尚　(2)可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。(3)它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
[解析](1)“崇拜”侧重极为钦佩，多含迷信意味，对象是人、神或事物。如：崇拜神灵。“崇敬”指对人十分尊敬。如：崇敬伟人。“崇尚”指尊重，推崇。如：崇尚正义。(2)“和”字是在本文中着重论述的对象，即和谐。要特别强调这一点，用引号最合适。(3)“不仅”在句首，导致原句缺少了主语。“不仅”和“它”互换一个位置即可。
7．(浙江湖州)阅读下面语段，按要求答题。
①王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵”。一个学校的生命，就在图书馆；一个人的生命，就在阅读。②所以我们应将有限的生命投入到浩瀚无垠的书海之中去。透过书藉去看看世界，让我们每一个人都能因书而“富贵”。
(1)画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
______________________________________________________
(2)画线句②有一个错别字，请改正。
______________________________________________________
[答案]　(1)将句号放在引号的里面。　(2)“藉”改为“籍”。
[解析]　(1)这句引文是直接引用，句号也是引文的一部分，应将句号放在引号内。(2)注意“藉”和“籍”的区别。“籍”指书本，户口名册，生长或久居的地方。“藉”指垫在下面的东西。知道了它们的意思，就好区分了。