【部编版】三年级语文 第3讲 词性辨析（形容词）学案（pdf版，含答案）

第 3 课 词性辨析（形容词）
学习 目标
1.了解形容词的定义；
2.能准确辨析形容词。
基础小测
一、我会看拼音，写词语。
cuì niǎo chèn shān pí láo ōu zhōu táo tuō qīnɡ cuì páo xiào
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
泛（ ） 殊（ ） 竿（ ） 载（ ）
眨（ ） 珠（ ） 杆（ ） 栽（ ）
三、 多音字组词。
gēng（ ) cháo（ ） shèng( ) mái( )
更 朝 盛 埋
gèng（ ） zhāo（ ） chéng( ) mán( )
四、写出反义词。
清——（ ） 廉——（ ） 罚——（ ） 善——（ ） 懒——（ ）
五、选词填空。
灵活 灵巧 机灵 灵敏
23 三年级语文春季课程
1.尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2.姐姐心思（ ），经常做些精致的小玩意送给我。
3.我家的小狗的嗅觉十分（ ）。
4.翠鸟有一双透亮（ ）的眼睛。
课前故事
李时珍戏昏官
传说明代杰出的医药学家李时珍，曾任四川蓬溪知县，
为了编写《本草纲目》，决意辞官回乡。临行前，新任县官
为李时珍践行。席间，新县官要李时珍为他开一帖滋补药
方。
李时珍早闻此人是个“酒色财气”四大皆全的昏官，于
是便佯装允诺。县官命一小吏取来文房四宝，李时珍道“我
念你们写。”接着他就朗朗念道：
“柏子仁二钱，木瓜二钱，官桂三钱，柴胡三钱，益智
仁二钱，附子三钱，八角三钱，人参一钱，台乌三钱，上党
参三钱，山药二钱。”说罢便扬长而去。
那昏官将这个处方交师爷去买药，师爷仔细一看，忙说，“大人，您被李时珍骂了！”昏官莫名其妙，
师爷才依次念出药方的含意：“柏木官（棺）柴（材）益（一）附（副），八人台（抬〕上山。”听罢，
昏官气昏了。
体系搭建
你能分别想一个词语来形容海绵宝宝的下面这些表情吗？
24
小朋友们，你们知道你们所想的词语属于什么词吗？让我们开始学习今天的新知识吧！
形容词
一、定义：形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。
例如：
☆表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固
☆表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、骨碌碌、黑不溜秋
☆表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆
☆表数量的：许多、全部、全、整、多、少
二、形容词的语法特点：
1.大部分形容词能同程度副词组合，例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。
有一部分形容词本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词组合。例如“雪白”、“血红”。还有加重
叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。
2．一部分形容词可以重叠。
单音节：AA式
高——高高（的） 大——大大（的） 红——红红（的）慢——慢慢（的)
双音节：AABB式
老实——老老实实 整齐——整整齐齐 清楚——清清楚楚 大方——大大方方
或 A里 AB式
糊涂——糊里糊涂 慌张——慌里慌张
重叠后一般表示程度加深。用在名词前表示程度适中，兼带有爱称的感彩。如“高高的个子”、
“红红儿的脸”。
3.形容词不能带宾语。
“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词，“端正态度”是使态
度端正的意思，“丰富文娱生活”是使文娱生活丰富的意思。这里的“端正、丰富”是动词。“直着身子”、
“红着”、“花了眼”中的“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态，也应看作动词。
25 三年级语文春季课程
小试身手
判断加点词的词性：
1.这朦．胧．的桔红的光，实在照不了多远。
2.月色便朦．胧．在这水气里。
3.月色给大地带来一片朦．胧．。
4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦．胧．不清。
5.我们很快就要在全国胜．利．了。
6.这个胜．利．将冲破帝国主义的东方战线。
7.这道题老师讲得很明．白．。
8.你明．白．其中的道理吗？
9.我们应该有严．肃．、认真的工作作风。
10.革命队伍必须严．肃．纪律。
快乐练习
一、写出描写下列动物形态或神态的词语。
例：骄傲的公鸡
（ ）的鸽子 （ ）的熊猫 （ ）的大象 （ ）的猴子
（ ）的细雨 （ ）的春天 （ ）的湖面 （ ）的天空
（ ）的荷叶 （ ）的眼睛 （ ）的消息 （ ）的钻石
（ ）的石壁 （ ）的列车 （ ）的土地 （ ）的声音
（ ）的空气 （ ）的斧头 （ ）的工具 （ ）的洪水
（ ）的公路 （ ）的山峰 （ ）的目光 （ ）的朋友
二、阅读短文，完成题目。
林荫大道
这是一条林荫（yīng yīn）大道，东起官园，西到花园村，它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过。大道
两旁，清秀挺拔的树和五颜六色的红花交错相映，真是景色宜人！
高大的泡桐树枝叶茂盛，毛绒绒的泡桐果挂满树梢，整个树冠像撑起的一把大伞，为人们遮住夏日的
26
骄阳。银杏树的叶子，像一把小扇子，一阵风吹来，发出哗哗的响
声，拂去了人们脸上的汗珠（zhū zū）。大树下，美人蕉像美丽的
小姑娘，亭亭玉立在道路两旁，一串红像一个个小红灯笼，开得那
么火红，那么热烈。每天无数行人、车辆沿着这条大道向前行进，
就像行进在绿树红花的长廊里。
【思考练习】
1.划掉括号中不正确的拼音。
2.在括号里填上恰当的形容词：
（ ）泡桐树 （ ）枝叶 （ ）一串红 （ ）泡桐果
3.用“ ”画出文中的比喻句。
日有所读
爱的教育
今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林
的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在
乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的
门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东
西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触
动我的肩膀，原来是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、
面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：
“我们不再在一处了！安利柯！”
这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过
起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职
工、官吏、女僧侣、男用人、女用人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂
得如同戏馆里一样。我重新看这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每日到教室去都穿
27 三年级语文春季课程
过这室。我的二年级时候的女先生见了我：
“安利柯！你现在要到楼上去了！要不走过我的教室了！”
说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大
强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃
出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法
子了。
我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共
五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来
跑去游过的山林，觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对着我们笑的好先
生，是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了，一想到此，就有点难过。这
次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着直织，说话大声，地瞪着眼一个一
个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。
28