西师版五年级下册
第二课时 一、精读课文，了解列数据的方法进行说明的作用 1．课文是怎样形象、具体地介绍爬山虎的特点的呢？ 比较句子： 第1组： ①我生长得很快，绿化覆盖面积很大。 ②一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。 第2组： ①我的叶片较大。 ②我的叶片较大，宽10至20厘米。 这两组句子中，哪一句说得更具体、形象？用了什么方法？ 2．总结：用列数据的方法进行说明让人感到更准确、形象，让被说明物真实可感，让读者有更真切的了解，增强了说明的可信度。 二、学习运用列数据的方法进行片断写作 1．列数据的方法是我们写作中经常用到的。这种方法可以让我们把事物描写得更具体、形象，帮助我们准确表达。 2．例如： (描写乐山大佛的语句)它身高71米，头长14.7米，眼睛长3.3米，垂着两只长6.2米的大耳朵，每个耳朵眼里都可以钻进两个人。如果让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上，每一只都可以坐上100来人。 3．你能运用列数据的方法，把下面的语句描写具体吗？ (1)学校的操场很大。 (2)姚明的个子真高！ (3)我们的教室非常宽敞。
