湘美版四年级美术上册《9. 可爱的班集体》教学设计

可爱的班集体
教学目标：
知识与技能目标：学习纸版画儿童头像的制作方法,了解集体创作纸版画的方式和构图知识;学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。
过程与方法目标：促进手脑并用,提高审美创造力和动手实践的能力。
情感态度与价值观：增进师生感情和集体荣誉感,感受集体学习活动的愉悦和情趣,培养团队精神和协作风尚。
重点、难点：.
感受纸版画的艺术美,并用这种方法制作儿童头像纸版画。
从平面形象到有层次形象的转变,掌握滚墨、拓印的技巧。
一、谈话激趣，揭示课题。
1.展示班级集体活动照片和个人照片，引导学生回忆班级活动时愉快的情景，引出用什么方法来留下师生同乐集体像的学习问题。（板书课题：可爱的班集体）
2.大家想过没有，除了用照片这种方式来记录难忘的瞬间,老师今天还要介绍给同学们另外一种方式记录我们可爱的样子，将自己有趣的表情做成纸版画，拓印在一起就可以组成一张特殊的大合照。（板书：纸板画）
二、欣赏感受，了解版画。
1.通过微课学习版画种类：版画起源于古代印刷技术，版画分类，按颜色分有黑白版画、单色版画、套色版画，按使用材料分有木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画等。今天老师要和同学们一起学习的纸版画便是其中的一种。
2.纸版画介绍：纸版画属于绘画和手工结合的画种。是经过剪、贴等方法，形成高低层次的底版，上墨或上色后拓印而成，拓印后可获得多份相同的纸版画作品。
3.介绍纸版画的工具材料
纸版画所需材料和工具有:油墨,卡纸,滚筒,木墨拓（小蘑菇）,以及我们常用的剪刀、双面胶（或棒棒胶）。
三、师生探讨，学习方法。
1.学生看课本，自主学习纸版画的制作方法与步骤（生表述，师小结并板书步骤：剪制头像——粘贴头像——滚涂油墨——拓印版画）。
2. 观察自己的脸部特征：请学生用带来的小镜子照照，在教师的引导下分步观察自己的脸型、发型和五官。
（1）大家先来看看自己是哪个脸型的？
（2）接着观察自己的发型。虽然男生都是短发，但其实也各不相同，大家仔细观察就能发现其中的区别。
（3）观察我们的眼睛鼻子和嘴巴，其中也有着或多或少的区别呢，这就要靠大家的仔细观察了！
5.教师以自己头像为示范进行讲解，学生观察后尝试并发现：
（1）教师重点示范脸型与发型的套剪。
（2）示范并指导分层粘贴的技巧与方法。
（3）教师示范拓印的方法与技巧，学生观察。
四、自主创作，教师指导。
每位同学在老师的指导下，自主完成一张自己可爱的头像底版，在老师的指导下将其拓印出来。
五、展示作品，师生共评。
分小组按制作速度、造型准确、拓印美观、小组合作、卫生干净五个方面进行评价，评选出优胜小组。教师小结，宣布下课。