湘美版三年级美术下册《12. 端午节》教学设计

第12课 端午节
教材分析：本课融欣赏、制作、知识为一体，通过儿歌、实景图片再现了人们过端午节时的热闹气氛，同时展示了多幅题材不同、表现手法不同的学生作品。 教师可根据学生的兴趣爱好工具材料等具体情况，选择学生作业的表达方式。
教学目标：帮助学生了解端午节的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。
教学重点：学生自己动手做“棕香包”。
教学难点：学生合理利用废旧物。
教学方法：讨论、练习
课时：1课时 教学过程：
导入
（出示儿歌）学生齐读儿歌，并从中找出端午节的习俗。
师：农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，接下来老师带领大家一起学习端午节。板书课题。
认知—端午节
端午节是我国的传统节日。为中国国家法定节假日之一，并已被列入世界非物质文化遗产名录。端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏五、重五等。
讨论端午节的由来与传说 主要源于纪念屈原
屈原，是春秋时期楚怀王的大臣，遭到贵的诬陷，被赶出都城，他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。
公元前278年秦将白起一举攻破楚国首都郢都。忧国忧民的屈原在长沙附近汩罗江怀石自杀，端午节据说就是他的忌日。
三、感悟—端午节
提问：同学们知道端午节还有什么习俗吗？
吃粽子
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。 最初，人们为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用竹筒盛装糯米饭，后来，渐用粽叶包米代替竹筒，就成立成棕子。
划龙舟
当时，楚人因舍不得屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，成为龙舟竞渡之起源。现在已得到新的发展，突破了时间、地域界限，成为了国际性的体育赛事。
饮雄黄酒
屈原投江后，一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫;又因端午节后各种虫类开始活跃起来，疫病见多，雄黄具有消除疫病的功效，也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒后，现出了蛇形，所以民众则起而效仿，希望收到辟邪的功能。且以余酒随洒墙壁间，以祛毒虫。有的小孩子不敢喝酒，父母就会用雄黄酒在他们的额头上画一个“王”字，以使百毒不侵。
挂菖蒲艾叶
菖蒲叶片呈剑型，象征去除不祥的宝剑，插在门口可以避邪，后来的风俗则引申为【蒲剑】，可以斩千邪。
艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，有很浓的香味，插在门口，可驱虫。
挂钟馗像
因为民间传说为抓鬼大帝，所以钟馗像有辟鬼的能力。原在岁末挂的，明末清初才在端午节悬挂。
（六）配香囊
端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线扣成索，作各种不同形状结成串，形形色色，玲珑悦目。
三、体验——端午彩棕香包制作
1、欣赏各种彩棕香包
2、示范做粽子 1）把纸裁成长方形；2）连续折成三角形。 3）用水彩笔涂上漂亮的颜色，再用绳子绑好。
小组制作 1）选择合适的废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线，做个纸粽香囊。老师指导 点评作业
展示作品 填写意见卡，填写出自己对作品的评价以及他人对作品的建议。
四、课后拓展——香囊的制作
1、用碎布一小块，画上喜欢的图案（桃形、圆形、三角形等）
2、剪相对的两片，用线先从反面缝好大半，然后再翻到正面。
3、再用棉花蘸香料，从缺口塞进去，缝好。
4、点缀配饰，穿上长绳，就是很香很香的香包。
小结：祝大家端午节快乐