四年级数学下册课件 8确定位置 苏教版（共17张PPT）

(共17张PPT)
用数对确定位置
小军
你知道吗？
在数学上，我们通常把竖排叫作列，横排叫作行。
一般从观察者的左边往右数确定列数，从前往后数确定行数。
第 列
1
第 列
2
第 列
6
第 列
3
第1行
第5行
第4行
第3行
第2行
第 列
7
第 列
8
第 列
4
第 列
5
确定第几列一般从左向右数，
确定第几行一般 数。
从前向后
小军
第 列
2
第 列
6
第 列
3
第 列
4
第 列
5
第1行
第5行
第4行
第3行
第2行
第 列
7
第 列
8
第 列
1
第 列
1
第 列
2
第 列
6
第 列
3
第 列
4
第 列
5
第1行
第5行
第4行
第3行
第2行
第 列
7
第 列
8
小明
小华
（2,4）
（6,5）
小军
（4,3）
小林
（1,5）
第 列
1
第 列
2
第 列
6
第 列
3
第 列
4
第 列
5
第1行
第5行
第4行
第3行
第2行
第 列
7
第 列
8
1、在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（ ， ）。
2、（6,5）表示图中第 列第 行的位置。
2
4
6
5
谁的反应快
请第3行的同学起立。
请第4列的同学起立。
第3列第2行
第5列第5行
第6列第4行
第
1
列
第
2
列
第
3
列
第
4
列
第
5
列
第
6
列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第
1
列
第
2
列
第
3
列
第
4
列
第
5
列
第
6
列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第
1
列
第
2
列
第
3
列
第
4
列
第
5
列
第
6
列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
（3，1）
（3，5）
（3，4）
（3，3）
（3，2）
(3,1)
(1,4)
数对中第2个数相同，表示在同一行。
你发现了吗？
(3,2)
(3,3)
(3,4)
(3,5)
(2,4)
(3,4)
(4,4)
(5,4)
(6,4)
数对中的第1个数相同，表示在同一列；
(3,1)
(3,2)
(3,3)
(3,4)
(3,5)
(2,4)
(3,4)
(4,4)
(5,4)
(6,4)
(1,4)
笛卡尔是著名的法国数学家。有一天，笛卡尔生病卧床，但他还在反复思考一个问题：通过什么办法，才
能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能
数对的发明
用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。
全课总结
回顾一下，你今天学会了什么？
用数对确定位置要注意什么？
用逗号分隔
打上括号
先列后行
小林（5，4）
小明，小军，小林三个小伙伴一起玩捉迷藏，小明藏在(5,6)的位置,小军藏在(3,4)的位置,小林得意地说:“我跟小明是一列的，跟小军是一行的，你能猜出我藏在哪吗？”
捉迷藏
谢谢！