人教小学数学一年级下册 8.总复习 第2课时 100以内数的加减法表格式教案

课 题 100以内的加法和减法 备课人
教学目标 知识与技能 通过复习,学生能熟练正确地计算100以内的加法和减法。
过程与方法 能解决一些简单的数学问题,培养学生的解题能力。
情感态度与价值观 培养学生的解题能力。
教学重难点 通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。
教学准备
教学节数 1课时
一、复习导入1、小动物们要做火车出去玩，可是不知道该做在哪，你可以帮助他们算一算它们该做在哪吗？并且说一说你是怎么算的？2、计算下面各题。【活动形式】同桌互述10+10= 12-9= 16-8= 17-9= 13-8= 17-5= 6+9= 8+9= 18-7= 13-9= 13-7= 18-9= 20-7= 14-7= 今天我们就来复习一下100以内的加法和减法。二、巩固练习1、口算下面各数。【活动形式】开火车 55-8= 96-6= 25+64= 51-4= 40+32= 25-9= 79+7= 87-74= 68+10= 49-2= 69-20= 77+20=2、按要求分一分，说一说是怎样算的。 （1）两位数加、减一位数（不进位、不退位）。 （2）两位数加、减一位数（进位、退位）。 （3）两位数加、减整十数。 小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加减一位数，都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能加、减。 三、深化提高列式计算。 【活动形式】学生本上完成1、53比9多多少 2、20比60少多少 3、比28多10的数是多少 4、比59少8的数是多少 5、一个加数与和都是80，另一个加数是多少 四、拓展延伸1、我前面有18个人，后面有9个人，这一排一共有多少人？ 2、计算，并探索规律 25+7= 38+9= 75+4= 27+5= 39+8= 74+5= 3、连一连。25+25 58+4 65+9 41+50 92-90 2 62 50 74 91五、课后作业。独立完成教材95页5题。独立完成教材95页6题。独立完成教材96页7题。独立完成教材96页8题。独立完成教材98页16题六、总结反思。同学们想一想今天你都复习了哪些知识？
板 书 设 计
100以内的加法和减法100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加减一位数，都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能加、减。
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