八年级语文上册 16课 大自然的语言课件

课件44张PPT。大自然的语言竺可桢竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。学习重点理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，
提高快速筛选信息，初步概括内容要点的能力。
衰草连天 　　 ——— 鬓毛衰
连翘　　　———翘首
差异　　——差遣　　——差劲　　——参差
观测　　　——道观
播种　　　　　耕种
落叶　　　——丢三落四　　　——落枕区别读音shuāicuīqiàoqiáochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòlàlào大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。
这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。1、什么是物候？什么是物候学？
2、物候观测对农业重要性有那些？
3、决定物候观测的因素有哪些？
4、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1、什么叫物候和物候学？
草木荣枯、候鸟去来等自然现
象，古代劳动人民称之为物候；
利用物候来研究农业生产的科学
叫物候学。 2、物候观测对农业生产重要性有那些？ 物候反映气候条件对生物的影响，
比较简便，容易掌握，可以广泛应用
在农业生产上。 （1~3）（4~5)3、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；
2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；
3、引种植物到气候条件相同的地区；
4、避免或减轻害虫的侵害；
5、便利山区的农业发展。 （11~12）（6~10）描述物候现象阐述研究意义作出科学解释追究因果关系现象本质逻辑顺序大自然的语言 重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：纬度的差异
经度的差异
高下的差异
古今的差异用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度？纬线经线南京北京纬度对物候的影响 南京
北京早春三四月间：南京桃花要比北京早开花２０天。
晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早１０天。北京大连济南烟台经度对物候的影响北京大连大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。天山山顶和山腰的差异高下的差异对物候的影响例如秋冬之交：山脚有霜，而山腰反无霜。在华南丘陵区
把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城 为什么作者把纬度差异这个因素放在第一个来讲? 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整? 这四个因素运用了什么说明顺序?这样安排有什么好处?
?
合作探究：以四人小组为单位，
针对下面的问题展开讨论后汇报。决定物侯现象来临的因素 主要
次要空间
时间“首先…… ” 纬度的差异
“第二个因素…… ”经度的差异
“第三个因素…… ”高下的差异
“此外…… ” 古今的差异读下面的诗 种 荔 枝白居易红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴。十年结子知谁在？自向庭中种荔枝。竺可桢的观点：唐代气候温暖，四川可产荔枝
后来气候变冷，四川荔枝灭绝
——《中国五千年气候变迁的研究》两个月前，在广州，看见了玉兰开花；
两个月后，在北京，又看见玉兰开花。
玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！
费了两个月工夫，你才到了京华。
——郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。知识运用采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。雨中闻蝉叫，预告晴天到。
蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气晴。
猪衔草，寒潮到。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
龟背潮，下雨兆……大自然告诉我们很多很多，
我们要细细倾听大自然的声音。
你看那天上的云彩，
就是大自然的语言。
白云飘得高高，
明天准是晴天。你看那地上的蚂蚁，
也是大自然的语言。
蚂蚁忙着搬家，
出门就得带雨伞。课文 1 2 3 4 5 6 7 8 生字 词语 问题 资料你看那水中的蝌蚪，
不就像游动的逗点？
大自然在水面上写着：
春天已来到人间。课文 1 2 3 4 5 6 7 8 生字 词语 问题 资料你看那空中飞翔的大雁，
不就像省略号一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。课文 1 2 3 4 5 6 7 8 生字 词语 问题 资料如果你观察过鱼儿，
会发现鱼鳞上有一个个圈圈。
每两圈代表一岁，
这也是大自然的语言。课文 1 2 3 4 5 6 7 8 生字 词语 问题 资料古老的“三叶虫”化石，
镶嵌在喜马拉雅山巅。
那是在告诉人们：
这里曾经是汪洋一片。课文 1 2 3 4 5 6 7 8 生字 词语 问题 资料大自然的语言，
真是妙不可言。
只要你会观察思考，
随处可以发现。课文 1 2 3 4 5 6 7 8 生字 词语 问题 资料
别以为只有人才有语言，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
仔细观察就能发现。大地复苏 冰雪融化次第开放草长莺飞 百花盛开孕育果实燕子翩然归来秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途谢谢大家再见 谢谢合作