八年级语文下册《茅屋为秋风》课件 新人教版

课件22张PPT。茅屋为秋风所破歌 杜甫（唐）茅屋为秋风所破歌 杜甫（唐）茅屋为秋风所破歌我忆杜甫
我读杜甫
我悟杜甫
我写杜甫一分钟速读并记忆记画线内容，看谁记得准！杜甫（公元712--770），字子美，唐代诗人，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是我国唐末伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”。他的诗被誉为“诗史”。杜甫的诗很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世。杜诗风格，基本上是“沉郁顿挫”，是唐诗思想艺术的集大成者。比一比，看谁记得准！ 杜甫（公元712--770），字 ， ，自号 ，被后世尊称为“ ”。他的诗被誉为“ ”。杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“ ”和“ ”，并有《杜工部集》传世。杜诗风格基本上是“ ”。
子美唐代诗人少陵野老诗圣诗史三吏三别沉郁顿挫我读杜甫听范读，注意字音、节奏、大意和感情。（用笔在书中勾画） 读通 自读课文，解决字词障碍，能流利地朗读全文。
给下列画线字注音为……所 挂罥 塘坳 倚杖
俄顷 大庇 昏黑 见此屋juànàowéiyǐqǐngbìhèxiàn读懂 用自己喜欢的方式再读课文，根据注释,联系语境理解诗句 .把不理解的句子画出来。可小组交流翻译下列句子1）八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
2）南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
4）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。5）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
6）安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
7）何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足!
整体感知 1）本诗概述了一个怎样的故事?
2)全诗表现了作者怎样的思想感情？用原文回答。 我悟杜甫 理解诗歌内容，体会思想感情，进行朗读练习 指导完成第一节用四字词语概括第一节内容
说说本节表现的诗人心理活动或思想感情，用一字概括
以这个字为朗读基调再读第一节 理清概括思路第一节描写了哪些内容？秋风、茅草
怎样看出风大？
风大的作用是什么？ 破屋
概括：秋风破屋
小结：谁+干什么 或 什么+怎么样
活动：以小组为单位，试概括其他三节主要内容。用 四字词语概括。问题探究(1)本诗第二节中诗人“归来倚仗自叹息”,请发挥联想,说说诗人叹息什么?
叹息自己遭受天灾人欺
叹息民不聊生,人情冷漠叹息……
（2）回忆在课外阅读或电视、电影中看到的有关安史之乱的画面、诗句，谈谈当时的社会风貌。(3)在这首诗的前三节和最后一节中诗人的情感有什么联系和变化?
情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情谈谈你的学习体会 草堂留后世 诗圣著千秋作业1、我写杜甫
请把学习感受写成一首小诗，或者一副对联，或者一篇读后感。或把本诗改写成散文。
2、背诵并默写课文。再见 谢谢合作