7.5摩擦力 学案-2021-2022学年教科版八年级下册物理（无答案）
文档属性
| 名称 | 7.5摩擦力 学案-2021-2022学年教科版八年级下册物理（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 44.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-07 19:06:08 | ||
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文档简介
课题 7.5摩擦力 班级 八年 班 姓名
学 习 目 标 1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。 2、知道决定摩擦力大小的因素。 3.知道摩擦力在生活中的利和弊
学习重点：摩擦力的影响因素。难点：运用摩擦力解决实际问题 学习方法:自主预习+合作探究
学习过程： 课前预习 自学课本18页图，并亲自感受手指压在桌子上滑动的感觉，进而得出： 滑动摩擦力是一个物体在另一个物体表面上发生_____________时，在两个接触面之间产生__________________________的力。 讨论滑动摩擦力的方向：_______________________________。 二、合作探究 【探究点一】 滑动摩擦力大小影响因素 1、小实验：请你用手轻压桌面，手在桌面上滑动，然后用力重压桌面再做一次，体会两次感觉有什么不同？保持压力相同，使手分别在光滑的桌面和粗糙的桌面上滑动，体会两次感觉有什么不同。猜想滑动摩擦力的大小可能与_____________________、_____________________有关。 2、分组实验，收集实验数据，并将实验数据填在课本19页表格中。 温馨提示：在拉动木块时，一定要水平拉动，并且在木块匀速运动时再读数。 3、分析论证： 通过对数据的分析，你得出的结论是： 结论一：当压力一定时，滑动摩擦力的大小与作用于接触面的 有关， ，滑动摩擦力越大。 结论二：当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与作用于接触面的 有关， ，滑动摩擦力越大。 跟踪训练： 下列关于摩擦力的一些说法，其中正确的是（ ） A、速度越大的物体，受到的摩擦力越大 B、接触面积越大的物体，受到的摩擦力越小 C、速度越小的物体，受到的摩擦力越大 D、摩擦力随着压力的增大而增大，接触面越粗糙，摩擦力就越大 【探究点二】还有两种摩擦现象 1.独学课本20页摩擦力有哪些种类及其概念，完成下列问题： （1）当用力推讲台时，讲台未动，就是因为它受到了地面摩擦的作用，这种摩擦叫做 摩擦。手握瓶子，瓶子掉不下来，也受到 摩擦的作用，同样放在斜面上的物体也受到 摩擦。 （2）当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受的摩擦力叫做 摩擦。并且在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦______________。 跟踪训练： 下列属于滚动摩擦的是（ ） A、铅笔与卷笔刀之间的摩擦； B、旱冰鞋与地面间的摩擦； C、花样滑冰冰刀与冰面间的摩擦； D、自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦。 【探究点三】摩擦的利弊 独学课本20～21页，完成下列问题： 一、利用有益摩擦（增大摩擦）的方法：增大_______或使接触面更__________. 二、减少有害的方法：通常情况下，减少压力的方法不太现实，人们常采取下列两种方法： 1、 变滑动为_____________，请举出生活中的一些例子_________________________________。 2、 使摩擦面__________，举例（1）___________________________________ （2）____________________________（3）______________________________ 跟踪训练： 1、摩擦无处不在，在生活或生产中有时需增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦，属于增大有益摩擦的是（ ） A．螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽 B．旱冰溜冰场的地面做得很光滑 C．自行车的转动部分要经常加一些润滑油 D．行李包的包底上装有四个小轮 课堂小结 整理导学案（2分钟） 【回顾反思】 滑动摩擦力大小影响因素 1 2 三、当堂检测 基础题1、滑动摩擦力的大小跟 和 有关；接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越 ；压力相同时，接触面越 滑动摩擦力越大。该研究采用了 法。 2、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ） A、人无法走路 B、火柴头难以划燃 C、老师仍能用粉笔在黑板上写字 D、自行车刹车失灵 3、如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1) 在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。 （2）将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 （3）将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 （4）将图(b)和图(c)的实验进行比较，你能得出正确结论吗？ (填能或不能) 。原因是 。 (5)比较_________图和_______图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 提高题 6、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：A．轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形C．塑料套紧套在车把手上D．在转动部分添加润滑油E．脚踏板凸凹不平F．刹车时用力捏闸G．车轴处装有滚珠H．车的把手上有凹槽 （1）上述各项内容属于（只填字母）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通过增大压力而增大摩擦的是： ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 。 （2）自行车加速前进时，前轮受地面的摩擦力方向_________，后轮受地面的摩擦力方向________。（填“前”或“后”
学习反思
学 习 目 标 1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。 2、知道决定摩擦力大小的因素。 3.知道摩擦力在生活中的利和弊
学习重点：摩擦力的影响因素。难点：运用摩擦力解决实际问题 学习方法:自主预习+合作探究
学习过程： 课前预习 自学课本18页图，并亲自感受手指压在桌子上滑动的感觉，进而得出： 滑动摩擦力是一个物体在另一个物体表面上发生_____________时，在两个接触面之间产生__________________________的力。 讨论滑动摩擦力的方向：_______________________________。 二、合作探究 【探究点一】 滑动摩擦力大小影响因素 1、小实验：请你用手轻压桌面，手在桌面上滑动，然后用力重压桌面再做一次，体会两次感觉有什么不同？保持压力相同，使手分别在光滑的桌面和粗糙的桌面上滑动，体会两次感觉有什么不同。猜想滑动摩擦力的大小可能与_____________________、_____________________有关。 2、分组实验，收集实验数据，并将实验数据填在课本19页表格中。 温馨提示：在拉动木块时，一定要水平拉动，并且在木块匀速运动时再读数。 3、分析论证： 通过对数据的分析，你得出的结论是： 结论一：当压力一定时，滑动摩擦力的大小与作用于接触面的 有关， ，滑动摩擦力越大。 结论二：当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与作用于接触面的 有关， ，滑动摩擦力越大。 跟踪训练： 下列关于摩擦力的一些说法，其中正确的是（ ） A、速度越大的物体，受到的摩擦力越大 B、接触面积越大的物体，受到的摩擦力越小 C、速度越小的物体，受到的摩擦力越大 D、摩擦力随着压力的增大而增大，接触面越粗糙，摩擦力就越大 【探究点二】还有两种摩擦现象 1.独学课本20页摩擦力有哪些种类及其概念，完成下列问题： （1）当用力推讲台时，讲台未动，就是因为它受到了地面摩擦的作用，这种摩擦叫做 摩擦。手握瓶子，瓶子掉不下来，也受到 摩擦的作用，同样放在斜面上的物体也受到 摩擦。 （2）当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受的摩擦力叫做 摩擦。并且在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦______________。 跟踪训练： 下列属于滚动摩擦的是（ ） A、铅笔与卷笔刀之间的摩擦； B、旱冰鞋与地面间的摩擦； C、花样滑冰冰刀与冰面间的摩擦； D、自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦。 【探究点三】摩擦的利弊 独学课本20～21页，完成下列问题： 一、利用有益摩擦（增大摩擦）的方法：增大_______或使接触面更__________. 二、减少有害的方法：通常情况下，减少压力的方法不太现实，人们常采取下列两种方法： 1、 变滑动为_____________，请举出生活中的一些例子_________________________________。 2、 使摩擦面__________，举例（1）___________________________________ （2）____________________________（3）______________________________ 跟踪训练： 1、摩擦无处不在，在生活或生产中有时需增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦，属于增大有益摩擦的是（ ） A．螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽 B．旱冰溜冰场的地面做得很光滑 C．自行车的转动部分要经常加一些润滑油 D．行李包的包底上装有四个小轮 课堂小结 整理导学案（2分钟） 【回顾反思】 滑动摩擦力大小影响因素 1 2 三、当堂检测 基础题1、滑动摩擦力的大小跟 和 有关；接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越 ；压力相同时，接触面越 滑动摩擦力越大。该研究采用了 法。 2、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ） A、人无法走路 B、火柴头难以划燃 C、老师仍能用粉笔在黑板上写字 D、自行车刹车失灵 3、如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1) 在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。 （2）将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 （3）将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 （4）将图(b)和图(c)的实验进行比较，你能得出正确结论吗？ (填能或不能) 。原因是 。 (5)比较_________图和_______图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 提高题 6、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：A．轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形C．塑料套紧套在车把手上D．在转动部分添加润滑油E．脚踏板凸凹不平F．刹车时用力捏闸G．车轴处装有滚珠H．车的把手上有凹槽 （1）上述各项内容属于（只填字母）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通过增大压力而增大摩擦的是： ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 。 （2）自行车加速前进时，前轮受地面的摩擦力方向_________，后轮受地面的摩擦力方向________。（填“前”或“后”
学习反思