10.3科学探究：浮力的大小（第一课时+阿基米德原理）预习单 2021-2022学年教科版物理八年级下册

10.3 科学探究：浮力的大小
（第一课时 阿基米德原理）
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知识导图
知识要点
、浮力大小与什么因素有关
物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的 有关，与液体的 有关。
同种液体中，物体浸入的体积越大，受到的浮力越大；浸在液体中的体积一定时，密度 的液体产生的浮力越大。
物体所受浮力的大小跟物体本身的体积、密度、形状、浸没在同种液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素 。
、阿基米德原理
内容：浸在液体中的物体受到方向的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受到的。用公式表示就是F浮= 。
阿基米德原理公式可推导为F浮=m排g=ρ液gV排，当物体全部浸入时，V排=V物；当物体部分浸入时，V排阿基米德原理适用于液体和气体对物体的浮力。
、漂浮于悬浮状态下的浮力
漂浮状态：物体漂浮在液面，物体部分浸入液体中，只受浮力和重力且处于静止状态，F浮=G排。
悬浮状态：物体全部浸入液体中（未触底）。只受浮力和重力处于静止状态，F浮=G排。
考点解析
例1 小明用弹簧测力计，物块A，3个相同的容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示；
（1） 分析甲、乙、丙三个实验，说明浮力的大小与物体 有关；
（2） 为了探究浮力大小与液体密度是否有关，可选用图 和 的装置来进行实验；
（3） 图乙中物块A受到的浮力为 N；
图丙中物块A排开水的重力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）图丁中物块A排开盐水的重力；
答案:(1) 排开液体的体积 （2）丙 丁 （3) 4 (4) 小于
例2 装有不同液体的甲、乙两只烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中的液面恰好相平，如图所示。若液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别为 p甲 、 p乙 ，液体对两物体下表面向上的压力分别为 F甲 、 F乙 ，则（ ）
A .p甲>p乙 ，F甲=F乙 B . p甲=p乙 ，F甲>F乙
C . p甲p乙 ，F甲答案：D
【基础训练】
1. 以下实验中，在进行多次实验时，无需用到不同液体的是（ ）
A .验证阿基米德原理 B .探究液体内部压强的影响因素
C .测定液体的密度 D .研究液体质量与体积的关系
2. 小明在宠物店买了淡水热带鱼，为方便带回家，商家将鱼放在装有水的轻薄的塑料袋里。如果小明将装着鱼且没有打开的塑料袋直接放人家里的淡水鱼缸中，则图中最有可能发生的情况是( )
A .B .C .D .
3. 如图所示，将橡皮泥捏成实心小球放入水中，小球沉入水底，再将同样一块橡皮泥捏成小船放在水中使其漂浮。关于橡皮泥小球和小船受到的浮力，下列说法正确的是（　　）
A .橡皮泥小球受到的浮力等于自身的重力
B .橡皮泥小球受到的浮力大于自身的重力
C .橡皮泥小船受到的浮力等于橡皮泥小球受到的浮力
D .橡皮泥小船受到的浮力大于橡皮泥小球受到的浮力
4. 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器里，装有适量的不同种液体，将三个完全相同的正方体分别放入各容器的液体中，静止后三者液面相平，甲中漂浮、乙中悬浮、丙中沉底．则下列判断错误的是（ ）
A .三种液体密度关系ρ甲>ρ乙>ρ丙
B .三种液体对容器底部的压强关系p甲>p乙>p丙
C .三种液体对正方体的浮力关系F浮甲>F浮乙>F浮丙
D .三个容器对水平桌面的压力关系F甲>F乙>F丙
5.一艘排水量为3000t的轮船在河面航行，满载时船及所装货物总重 N; 当轮船从河面驶入海面时，它排开水的体积 ( 选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(取g=10N/kg )
6.用手把体积为1×10-4m3的小球浸没在水中，小球受到的浮力为 N，方向；若该小球重为0.8N，放手后，小球将 （选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。
7.你知道曹冲称象的故事吗？故事发生在距今1800多年前。一天，有人献给曹操一头大象。曹操想知道大象到底有多重，但当时没有能一次称量出如此巨型重物的大秤，许多人也想不出好办法。此时，曹操的小儿子曹冲想出了一个妙法：先把大象牵到大船上，在水面处的船身上划一个记号（吃水线）：然后牵走大象，再往船上装石块，使船下沉到原记号处为止；最后只要分批称量出这些石块的总重，就可知道大象有多重了。
（1） 这个故事中，曹冲用石块的总重算出大象的总重，用到了 的科学方法。
（2） 装石块时，使船下沉到原记号处，是为了使两次情况下，大船 的体积相同。请从此条件出发，用我们学过的浮力知识推导G石＝G象。
第十章 流体的力现象 导学单