《第四节 沉与浮》预习单和检测单
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第一部分 预习单
问题1.将乒乓球浸没在水中,松手后乒乓球向上运动;将硬币浸没在水中,松手后硬币向下运动,到底是什么影响物体的浮沉呢?
1.物体的浮沉条件是当浸没在液体中的物体,如果 F浮_______G物,物体上浮;如果F浮_______G物,物体下沉;如果F浮_______G物,物体可停留在液体内任何深度。
2.浸没在液体里的实心物体,当物体密度________液体密度时,物体上浮;当物体密度________液体密度时,物体悬浮;当物体密度________液体密度时,物体下沉。(选填:“大于”、“小于”或“等于”)
3.把一实心木球和一个实心铁球浸没在水中放手后,铁球下沉、木球上浮,原因是( )
A.铁球比木球重 B.木球受到的浮力大
C.铁球的密度比水大,木球的密度比水小 D.上述几种说法都正确
问题2.潜艇在科学研究、军事安全等领域有着举足轻重的地位,那潜艇是怎么实现浮沉的呢?
1.要实现物体的浮沉,关键取决于物体所受浮力与重力的关系:(选填:“>”、“<”或“=”)
如果F浮______G物,物体会上浮;如果F浮______G物,物体会下沉;如果F浮______G物,物体能悬停在液体内任何深度。
理论上,要实现物体上浮、悬浮和下沉状态的转换,可以_________或_________。
2.先看第一种方法:改变浮力。根据公式F浮=ρ液gV排,要改变物体所受浮力的大小,可以改变_________和_________。
(1)如图甲,向水中加入食盐,会_______液体密度,从而_______潜艇所受的浮力,当F浮>G物时,潜艇上浮;
(2)如图乙,向水中倒入酒精,会_______液体密度,从而_______潜艇所受的浮力,当F浮<G物时,潜艇下沉。
3.实际的潜艇在海洋中航行时,要改变海水的密度,这个方案_______;若要改变潜艇排开水的体积V排,这个方案_______。
4.再看第二种方法:改变重力。要改变潜艇所受重力的大小,可以____________。
(1)如图甲,向外拉活塞,瓶中的气压________,水往潜艇中灌,整个潜艇所受重力__________,当G物>F浮时,潜艇下沉。
(2)如图乙,向里推活塞,瓶中气压_______,空气把水向外压出,整个潜艇所受重力_________,当G物<F浮时,潜艇下沉。
第4题图 第5题图
5.实际潜艇的两侧装有水舱,里面充有空气,如图。若打开阀门,使海水进入水舱,潜艇所受重力_______,潜艇会下潜。若向水舱中压入空气,使海水排出水舱,潜艇所受重力_______,潜艇会上浮。
实际潜艇是靠改变____________来实现上浮和下沉的。
第二部分 检测单
1.一艘船漂浮在水面上,已知它的质量是100kg,则它在水中受到的浮力为_______N。(g 取10N/kg)
2.如图1所示,一枚鸡蛋沉在盛有清水的容器底部。现向其中加入食盐并搅拌,鸡蛋上浮至图2位置静止。再加入食盐并搅拌,鸡蛋静止在图3位置。则鸡蛋受到的浮力F1、F2、F3之间的关系为________。
A.F1=F2=F3 B.F1<F2=F3 C.F1<F2<F3
3.如图,物体被一段绳子固定在容器底部。已知物体的质量是500g,测出此时绳子受到的拉力为15N。则物体受到的浮力为_______N。(g=10N/kg)
4.一潜水艇水舱内的水位为2m 时,总质量为8×104kg,刚好可以悬浮在离水面300m 深的水中。g取 10N/kg,此时潜水艇所受浮力为_______N。
5.如图,水平桌面上的容器内盛有水,质量为500g 的金属块静止在水底。已知容器底对金属块的支持力为4N,g取10N/kg,则金属块所受浮力为_______N。
第4题图 第5题图 第6题图 第7 题图
6.将同一个苹果分别放入两种液体中,苹果静止后的情形如图。苹果在甲液体中受到的浮力为F1,在乙液体中受到的浮力为F2,则( )
A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.无法比较F1、F2的大小
7.如图,水平桌面上的容器内盛有560g 水,被细线系住的金属块质量为440g,浸没在水中静止。若细线对金属块的拉力为2.4N,g取10N/kg,则金属块所受浮力为_______N。
8.把一个物体放在水中,松开手后,它可能的运动状态有三种:当浮力大于重力时,物体________;当浮力小于重力时,物体________;当浮力等于重力时,物体________。
9.物体在水中静止的状态有三种:物体悬浮在水中时,浮力_______重力;物体在水面漂浮时,浮力_______重力;当物体沉底时,浮力_______重力。
10.如图,一个小球在拉力的作用下浸没在水中。剪断绳子,小球会________(选填:“上浮”、“下沉”或“悬浮”);在小球再次恢复静止的过程中,所受浮力会________(选填:“变大”、“变小”或“不变”)。
4.总结