第四章 中心对称图形(二)复习（1）

课件16张PPT。中心对称图形（二）复习（1）圆什么是圆圆的性质对称性直 径弧圆心角圆周角弦圆 心半 径圆中的计算与画图与圆有关的位置关系利用弦（直径）与圆周角关系 如图，点A、B、C在⊙O上，DE为⊙O的直径，则∠1+∠2= °.12CABEDO利用圆心角与圆周角关系90利用弧与圆周角关系圆什么是圆圆的性质对称性直 径弧圆心角圆周角弦圆 心半 径圆中的计算与画图与圆有关的位置关系drd>R+rd=R+rR-r(R≥r)d=R-r
(R>r)d(R>r)dr●若R= 3 cm,则点B、C、D与⊙A的位置 关系分别如何？ ●若点B、C、D中只有一个点在⊙A内, 则R的取值范围是什么?ABCD●若直线BC、CD中只有一条直线与⊙A相离,则R的取值范围 是什么?●若R= 3cm,则直线BC、直线CD与⊙A 的位置关系分别如何? ●若R= 3 cm,再以C点为圆心, 2cm为半径画圆,则⊙A与⊙C的 位置关系是什么?在矩形ABCD中，AB=4 cm，BC=3 cm，以A点为圆心，R为半径画圆.34 你还能提出一些类似或相关的问题吗？与同桌交流，并探讨解决的方案或思路。●若R= 2 cm , 点P沿折线C→D → A →B →C 以1cm/s的速度移动，以点P为圆心, 1cm为半径的⊙ P与⊙ A何时只有 1个公共点？t1＝4; t2＝6; t3＝8; t4＝10 .在矩形ABCD中，AB=4 cm，BC=3 cm，以A点为圆心，R为半径画圆.有 2没 有4 < t < 6或 8 < t < 10 .0 ≤ t < 4或 6 < t < 8或 10 < t ≤ 14.t1＝●若R= 2 cm , 点P沿折线C→D → A →B →C 以1cm/s的速度移动，以点P为圆心, 1cm为半径的⊙ P与⊙ A何时只有 1个公共点？在矩形ABCD中，AB=4 cm，BC=3 cm，以A点为圆心，R为半径画圆.3; t2＝5; t3＝9; t4＝11.圆什么是圆圆的性质对称性直 径弧圆心角圆周角弦圆 心半 径圆中的计算与画图与圆有关的位置关系课堂小结课堂小结1．通过今天的复习，你对我们研究几何图形的一般思路 或研究主线有何认识？ 2．通过今天的复习，你获得了哪些复习经验或方法？家庭作业 思考题 （见下）. 回顾、反思本章学习中，出现的数学思想方法，整理你在本章学习中的常见错误，并加以分析，准备在下节课上做交流； 《课本》 P153 【复习巩固】第 10 题， 【灵活运用】第 12 题；t1＝●若R= 2 cm , 点P沿折线C→D → A →B →C 以1cm/s的速度移动，以点P为圆心, 1cm为半径的⊙ P与⊙ A何时只有 1个公共点？在矩形ABCD中，AB=4 cm，BC=3 cm，以A点为圆心，R为半径画圆.3; t2＝5; t3＝9; t4＝11. 请提出一些类似或相关的问题吗？并探讨解决的方案或思路。 请提出一些类似或相关的问题吗？并探讨解决的方案或思路。●点P沿折线C→D → A →B →C 以1cm/s的速度移动，以P点为圆心,半径1cm的⊙ P与BD何时相切？在矩形ABCD中，AB=4 cm，BC=3 cm，
t1＝□; t2＝ □; t3＝ □; t4＝ □. 请提出一些类似或相关的问题吗？并探讨解决的方案或思路。