小学数学苏教版四年级下2.5多位数改写和比较数的大小 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
多位数的改写和比较数的大小
比较下面每组中两个数的大小。
356
1280
2010
1020
5693
5297
8064
8046
＞
＜
＞
＞
怎样比较万以内数的大小？
5
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
年 份 2007 2009 2011
种类/种 250000 300000 370000
总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000
这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。
小组讨论：你是怎么从大到小的顺序排列的？有不同的方法吗？谁的方法更简便？
370000＞300000＞250000
位数不同的两个数，位数多的那个数就大。位数相同的先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。
250000 = 25万
300000 = 30万
370000 = 37万
37万＞30万＞25万
两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？
37 > 30 > 25
0000
25万
=
30
0000
=30万
37
0000
=37万
37 > 30 > 25
小组讨论：这些数有什么特点？怎样将它们改写成用“万”为单位？改写前后的两个数有什么相同点与不同点？
25
37万＞30万＞25万
你能先把这三年来各类图书的总印数改写成用“亿”做单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？
6700000000=（ ）亿
6300000000=（ ）亿
7700000000=（ ）亿
（ ）＞（ ）＞（ ）
在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
67
63
77
77
67
63
77亿＞67亿＞63亿
7500000=（ ）万
30400000= （ ）万
900000000=（ ）亿
10200000000=（ ）亿
0000
0000
00000000
00000000
750
3040
9
102
1.先读一读，再填一填。
192350 200140
2901000000 29亿
﹥
﹤
﹦2900000000
1
0
2.在○里填“﹥”“﹤”或“=”
知识大闯关:
1.在○里填上“＞”或“＜”。
782600○783400
151900000○99500000
56万○5599500
2800000000○28亿
＜
＞
＞
=
24383读作：
二万四千三百八十三
23950读作：
二万三千九百五十
258000读作：
二十五万八千
258000﹥24383﹥23950
659
1605
3273
1073
8500000000=（ ）亿
40700000000=（ ）亿
2600000000 =（ ）亿
85
407
26
本节课我们学习了什么内容？
如何改写多位数？
比较数的大小有几种方法？
多位数大小的比较和改写
去掉末尾4个0加上万 去掉末尾8个0加上亿
可以直接比，也可以改写后再比