第13课《卖油翁》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
卖油翁
卖油翁
学习目标：
知识与技能：了解有关欧阳修的文学常识；熟读
课文，识记、理解文言词语。（重点）
过程与方法：揣摩关键语句，分析人物性格；学
习小故事中阐明大道理的写法，感
受文言表达的简洁之美。（难点）
情感态度与价值观:理解“熟能生巧”的道理，正确
看待自己与他人的长处，做到有长
处、优点不自夸，善于向他人学习。
走近作者
字
（永叔）
，号
（醉翁），
晚号
六一居士，
谥号
（文忠），
（吉州永丰）
人，
（北宋政治）
家、
（文学）
家，
（唐宋八大家）
之一。
著有《六一诗话》
（《欧阳文忠公文集》）
唐宋八大家
韩愈 柳宗元（唐）
欧阳修 王安石 曾巩
苏轼 苏洵 苏辙（宋）
等。
自学指导（一）
朗读课文（ 5 分钟）
1、老师范读课文，请同学们注意听清字音和朗读的节奏和情感，然后用自己喜欢的方式练习朗读。
2、小组派代表范读、齐读、分角色朗读，其他同学注意倾听，并给予评价。
5分钟后期待你精彩的表演！
卖油翁
笔记体小说
欧阳修
陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃（pǔ），有/卖油翁释担而立，睨（nì）之/久而不去。见其发矢（shǐ）/十中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰：“汝（rǔ）/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓（sháo）/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
自学指导（二）
再读课文，疏通文意（10分钟）
1.分组自学，要求：
①对照注释，利用工具书，先自己翻译课文。
②不懂之处，勾画出来，再组内讨论 ，各组
把不懂的句子汇总在一起。
2.小组派代表或组员合作展示组内自学情况。
10分钟后，比一比哪组同学回答的精彩！
自学指导（三）
文言翻译五字法：
留（保留）：国号、年号、地名、人名、
官名、书名。
替（替换）：用现代汉语词替换古代文言词。
调（调顺序）：调整句子次序，使之符合现
代汉语的说法。
补（增补）：补充出句中省略的内容。
删 （删除）：删去没有实在意义的词。
自学指导（二）
再读课文，疏通文意（10分钟）
1.分组自学，要求：
①对照注释，利用工具书，先自己翻译课文。
②不懂之处，勾画出来，再组内讨论 ，各组
把不懂的句子汇总在一起。
2.小组派代表或组员合作展示组内自学情况。
10分钟后，比一比哪组同学回答的精彩！
示例：
陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。
1、陈康肃公：即陈尧咨，字嘉谟，谥号康肃，阆州阆中人，北宋官员。
2、公：对男子的尊称。 3、善：擅长 4、射：动词，射箭。
5、亦：也 6、以：因为 7、自矜：自夸。矜，夸耀
译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人
能和他相比，他自己也因此自夸。
卖油翁
笔记体小说
欧阳修
陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自
矜(jīn)。尝/射于家圃（pǔ），有/卖油翁释担而
立，睨（nì）之/久而不去。见其发矢（shǐ）/十
中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰：“汝（rǔ）/亦知射乎？吾射/不
亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿
（fèn）然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以
我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其
口，徐/以杓（sháo）/酌油沥之，自钱孔入，而/
钱不湿。因曰：“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃
/笑而遣之。
自学指导（四）
（1）文章刻画了几个人物？他们都有哪些本领？
（2）圈画出文中描写人物的语言、动作和神态等
词语或句子，分析人物形象，并说一说他们
对自己的技艺以及对彼此技艺的态度
（3）课文运用了哪些写作手法来叙述故事的？
（4）这篇文章告诉我们一个什么道理？
要求：先思考，后分组讨论，再抢答。
总结课文，拓展延伸：
本文是一篇富含哲理的小
说，通俗易懂，意味深长，也
发人深省。读完后，你有哪些
收获呢？（联系生活学习谈谈）
请同学们发挥大胆的想象，把课文改编成课本剧。
课外练笔
再见