19 一棵小桃树 第一课时课件

(共30张PPT)
引入新课
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——张志和《渔歌子》
似乎只有桃花才能代表春天的美丽。然而，当代作家贾平凹却一直对一棵小桃树念念不忘，这是为什么呢？今天我们就来学习他的作品《一棵小桃树》。
雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。
——王维《辋川别业》
一棵小桃树
贾平凹
部编版七年级语文下册
1.理清文章的行文思路，梳理小桃树的成长过程，把握文章主要内容。（重、难点）
2.学习托物言志的写作方法，品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。(难点)
3.感受小桃树顽强的生命力，培养坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气，做自己命运的主宰。（素养）
学习目标
贾平凹，当代作家。原名贾平娃。1952年生于陕西省商洛市丹凤县，毕业后到陕西人民出版社文艺编辑室工作。1980年，贾平凹调入西安市文联《长安》文学月刊,任编辑。
作者介绍
贾平凹的创作以小说、散文成就最为突出,已出版《月迹》《商州三录》《抱散集》等十几部散文集,《兵娃》《腊月·正月》《天狗集》等多部中短篇小说集,《浮躁》《废都》《怀念狼》等多部长篇小说。《腊月·正月》获第3届全国优秀中篇小说奖,《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。
作者介绍
贾平凹的读书生涯是在一个破庙里开始的。初中二年级时，他遭遇了“文化大革命”，他的父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满了恐慌。成年后，贾平凹步入社会也遭受到了挫折。他在这个大的时代背景下,托物言志,以“小桃树”的形象来象征成长起来的青年一代。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。
背景介绍
血气方刚
jīn
càn
zhù
xī lì
huǎnɡ
chàn
wéi
zhàn
wěi suǒ
chàn
luǒ
shì
tuì
xuè
矜持
孱头
伫窗
淅淅沥沥
恍然
马嵬坡
忏悔
欲绽
猥琐
颤抖
赤裸
服侍
褪尽
字词识读
哆嗦
执着
渺小
魂魄
幼稚
轰轰烈烈
祸不单行
duō suo
zhuó
zhì
huò
miǎo
pò
liè
字词识读
càn
孱头
chán
孱弱
孱
xiān
纤维
qiàn
纤绳
纤
多音字
嫌
xián
嫌弃
歉
qiàn
歉疚
伫
zhù
伫立
贮
zhù
贮存
形近字
【矜持】
【猥琐】
【渺小】
【幼稚】
【颤抖】
庄重；严肃。
（容貌、举动)庸俗不大方。
微小。
形容头脑简单或缺乏经验。
哆嗦;发抖。
词语解释
【血气方刚】
【祸不单行】
【垂垂暮老】
（年轻人）精力正旺盛,冲劲儿大。
表示不幸的事接连发生。
形容渐渐衰老的状态。垂垂，渐渐。
暮，(时间)将尽、晚。
速读课文，课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事？简要概括。
经历风雨后的小桃树“竟还保留着一个欲绽的花苞”。
小桃树被风雨摧残的情景。
“我”栽种小桃树的经历。
整体感知
说一说：文章在记叙顺序上有什么特点？勾画出表示叙事时间的短语。
现在
过去
现在
插叙
“今天的黄昏”
“好多年前的秋天”
“如今”
整体感知
浏览课文前两段，说说你看到一棵什么样的小桃树。
精读细研
纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！
可怜的小桃树
精读细研
文中哪些地方表现了小桃树的“可怜”？自读课文，勾画出相关语句。
精读细研
它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。
写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜。
却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。
精读细研
写小桃树的被人鄙视和孤独寂寞来表现它的可怜。
他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。
受人鄙视
就那么一树,孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。
孤独冷落
精读细研
伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。
弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。
片片付给风了，雨了！
我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱。
写小桃树遭受外部力量摧残来表现它的可怜。
精读细研
秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。……“这是什么呀？”我才恍然记起了是它。
大家都笑话它。
被遗忘
被嘲笑
因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人费神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，天一晚又让我们一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。
被漠视
精读细研
小桃树的“可怜”表现在这些方面：
①小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄；
②小桃树被人鄙视，孤独寂寞；
③小桃树遭受风雨等的摧残。
精读细研
小桃树除了“可怜”之外，还有哪些特点？表达了作者怎样的感情？
精读细研
1.默读课文，画出描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句,并说说表现了小桃树的什么特点。
它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。
摹形
单薄
弱小
不旺盛
精读细研
可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。
小桃树虽单薄弱小，却顽强地开了花，只是仍显得那么孤单病态。
比喻、拟人
精读细研
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。
比喻
倍受恶劣风雨的摧残，依旧顽强。
精读细研
那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞……抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
比喻
将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力。
精读细研
说一说：小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃吗？为什么？
①“我”几乎忘却时，它破土而出。
②一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息。
③在生长的过程中被猪拱折过，险些被砍掉。
④第一次开花就遭到风雨的摧残。
不屈
不挠
我们可以看出它敢于向困难作斗争的顽强性，凭着这些，它最终一定能够孕育出桃。
精读细研
小桃树的形象：
单薄弱小却又顽强的小桃树，是那样的可怜，又是那样的可敬。
精读细研
2.作者在文中表达了自己对小桃树怎样的感情？又有哪些变化？
“竟将它忘却了”
忽略
“偏要它将来开花结果”
坚信
“小桃树便再没有去想了”
忘却
“它开了花了”“没有粉的感觉”
怜惜
“千百次”俯身与挣扎
赞美
“到底还有一朵花”
感激
“那花是会开得美的”“会孕育一个桃儿来的”
希望
精读细研
贾平凹
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