22 伟大的悲剧 第一课时 课件

(共27张PPT)
南极以其独特魅力吸引着各个国家诸多探险者前往。在探索的过程中，他们有成功的喜悦，也有失败的悲壮。今天我们就来认识五位失败的英雄。
引入新课
伟大的悲剧
茨威格
部编版七年级语文下册
1.了解茨威格及相关背景，能抓住典型事件和人物，理清故事情节。（重点）
2.品味意味深长的语句，把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。（难点）
3.理解课文中人物崇高的精神品质及人类探求未知的科学精神。（素养）
学习目标
1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极。而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上。
背景资料
而斯科特等五位英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。
茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮覆灭的部分。
背景资料
茨威格（1881-1942），奥地利作家，生于一个富裕的犹太企业主家庭。他写过许多名人传记，如《三大师》《罗曼·罗兰传》等。他的传记小说能抓住历史人物性格进行再创造，别具一格，引人入胜。他的中、短篇小说成就独特，小说代表作品有《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《心灵的焦躁》等，小说集《混乱的感觉》为他赢得国际声誉。
作者介绍
传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。
传记文学
zhuài
wú
shì
léi
qìnɡ
shuānɡ
liànɡ qiànɡ
qiè
zhù
pán shān
jué
ɡū
拽
毋宁
吞噬
羸弱
告罄
遗孀
踉
跄
贮藏
蹒
跚
胆怯
角逐
辜负
销蚀
shí
字词识读
yànɡ
sǒnɡ
chōnɡ
shèn
mǎnɡ
bènɡ
è
dào
鲁莽
迸发
厄运
悼念
海市蜃楼
毛骨悚然
忧心忡忡
怏怏不乐
绑
搂
昔日
堡垒
凛冽
bǎnɡ
lǒu
xī
lěi
liè
字词识读
疲惫
钦佩
毡鞋
保佑
拯救
耀武扬威
姗姗来迟
语无伦次
bèi
qīn
zhān
yòu
zhěng
shān
lún
yào
字词识读
（ ） 薄饼
（ ） 单薄
（ ） 不禁
薄
禁
（ ） 薄荷
（ ） 禁止
báo
bó
bò
jīn
jìn
多音字
掉（ ）
淖（ ）
羸（ ）
赢（ ）
悼（ ）
棹（ ）
悼念
掉落
泥淖
棹舟
dào
diào
nào
zhào
输赢
羸弱
léi
yíng
磬（ ）
馨（ ）
罄（ ）
告罄
馨香
qìng
qìng
xīn
钟磬
形近字
毛骨悚然
耀武扬威
怏怏不乐
姗姗来迟
忧心忡忡
语无伦次
凛 冽
形容不满意或不高兴的神情。
形容忧愁不安的样子。
话讲得很乱，没有条理层次。
形容十分恐惧的样子。
寒冷。
炫耀武力，显示威风。
形容慢腾腾地来晚了。
词语解释
1.速读课文，用简洁的语言复述文章的故事情节。
斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途。由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮地死去。
提示：可按照“什么人干什么事，结果怎样”的格式进行复述。
整体感知
4 个 人
2.根据课文内容，用图示的方法划出探险队返回的时间、宿营地点及人员变化情况。
1912.1.16
5 个 人
屠宰场营地1912.2.17
南极点1912年1月18日
搜救队从营地出发1912.10.29
贮藏点1912.3.2
留在帐篷里1912.3.29
离下一个贮藏点还有20公里1912.3.21
贮藏点
3个人
1912.11.12发现帐篷
旗帜
整体感知
鲁迅先生说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”斯科特一行南极之旅的悲剧体现在哪几个方面？再读课文，注意文中的细节。
精读细研
“变得不安起来……”“紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点”“他们的心在战栗”“虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着……”“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”
一、角逐失败之悲
这些描写心情的语句，表现出五位勇士角逐失败后的极度沮丧和悲哀。
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“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”
二、作证之悲
斯科特一行没能实现自己的追求，却还要为对手的成功作证，内心的悔恨和悲伤无以言表。
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“埃文斯精神失常，死了”“奥茨像一个英雄似的向死神走去”“羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临”“始终没向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”
失望至极的勇士们在归途中，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，燃料告罄，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中，全部壮烈牺牲。
三、全体覆没之悲
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在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄；
2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。
四、世人之悲
为逝去的英雄哀悼。
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斯科特之旅是个悲剧，但却给人以震撼的力量，它也是伟大的。他们的“伟大”表现在哪里？请结合文中的相关语句加以分析。
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斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”，表明他们有崇高的人格。
诚实守信，有绅士风度
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他们想到自己所进行的探险是人类的不朽事业，就有超人的力量。事实上，没有对探险的执着、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。
他们在极为艰苦的情况下依然不舍得扔下珍贵的岩石样品，体现了他们崇高的献身精神；
而当他们在归途中与死亡抗争，一个个倒下时，没有一个人退缩，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。
坚毅，执着，为事业而献身
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探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员都做到了。他们当中许多人宁可死去，也不愿意连累同伴，而同伴们在最危险的时候也不舍得扔下他们。
强烈的集体主义精神
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斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻子，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人。斯科特是怀着热烈的爱而没有丝毫的恨地离开了那个冰冷的世界。
对国家、对人民、对亲人的爱的真情流露
精读细研
说一说：作者在文中对整个事件是怎样评价的 它有什么作用
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
作用：画龙点睛，揭示文章的主旨。
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茨威格
部编版七年级语文下册
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