-部编版语文五年级下册第八单元测试(含答案)

文档属性

名称 -部编版语文五年级下册第八单元测试(含答案)
格式 docx
文件大小 23.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-08 13:39:30

图片预览

文档简介

第八单元同步测试卷
一、选择题
1.下列词语中,加点字注音有误的一项是(  )
A.造诣(yì)   薄弱(bó)   琴弦(xián)
B.胚胎(pēi)  憎恨(zēng)  揿电铃(qìn)
C.窈窕(tiǎo)  轧马路(yà)  污秽(huì)
D.天赋(wǔ)  窘迫(jiǒng)  祸患(huò)
2.下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是(  )
A.尽管夜已经深了,老师还在灯下备课。
B.虽然他的学习成绩不太好,但是他乐于助人。
C.只有在祖父的园子里,我才能找到童年的快乐。
D.张老师亲切温柔,她不是我们的老师,就是我们的大朋友。
3.下列说法中,有误的一项是(  )
A.讲笑话时应避免不良的口语习惯,要沉住气,自己不笑场。
B.从《杨氏之子》孔君平和杨氏之子巧妙的对话中可以看出,杨氏之子是一个机智的孩子。
C.在丰子恺笔下,人的五根手指各有不同的性格,他最不喜欢无名指和小指。
D.《童年的发现》中,作者小时候经过大胆提问、认真思考,发现了有关胚胎发育的规律,这启示我们要保持好奇心和想象力,培养探究能力。
4.下列句子表意准确、简明、连贯的一项是( )
A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。
C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。
5.下列句子说得最委婉的一项是( )
A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用?
B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用!
C.你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢?
D.能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗?
6.根据下列诗的内容,按时间顺序排列,正确的一组是( )
①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ②玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。
③小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ④不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
A.①③④② B.④①②③ C.④①③② D.①④③②
7.下列句子中,没有语病的一句是( )
A.爷爷经常鼓舞我做一个全面发展的好学生。
B.阅读课外书可以增长知识和写作水平。
C.解放战争时候,李爷爷就参加了革命工作。
D.我不得不承认我确实是做错了。
8.依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的一项是( )
汶川地震,举世同悲; ,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。国殇之日,重生之时;中国挺住,四川雄起,愈见华夏儿女 的民族魂。
A.风雨飘摇 百炼成钢 B.风雨飘摇 百折不挠
C.风雨同舟 百炼成钢 D.风雨同舟 百折不挠
9.下面画加点的词语运用正确的一项是( )
A.我费尽心思地思考这个问题的答案。
B.他的姿态可不如其他三指窈窕,都是笔笔直直的强硬的线条。
C.我的身体是那样轻盈,可以无所顾忌,运转自如。
D.年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源。
10.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.钮扣 造旨 像貌 默不作声 B.羞愧 渺小 天赋 养遵处优
C.享乐 试探 祸患 绞尽脑汁 D.副庸 梁国 贴身 翻来复去
二、填空题
11.日积月累:根据意思写出句子。
①._____________,____________。《_____》君子看重的是道义,小人看重的是利益。
②_____________,_____________。《_____》自君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。
③_____________,_____________。《_____》同情心就是施行仁的开始。
④_____________,_____________。《_____》坏事干多了,结果是自己找死。
⑤__________,______________。《_____》一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。
12.根据语境看拼音写词语。
(1)mǔ zhǐ( )虽然xiàng mào( )丑陋了一点,但是作用很大,不过对于整只手来说,它的作用又是miǎo xiǎo( )的。只有五根手指tuán jié( )起来,才能发挥出手最大的作用。
(2)如果一个人yǎng zūn chǔ yōu( ),又贪图xiǎng lè( ),那么他势必成不了大器。
三、语言表达
13.按要求写句子。
①去年我国石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。(修改病句)
___________________________________________
②“神舟”五号载人飞船发射成功,全中国人民怎能不一起欢呼起来?(改陈述句)
_________________________________________________
③祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾特产丰富。(用关联词合为一句话)
________________________________________________
④可怜的狄克是一只活泼.美丽的小鸟。(缩句)
_______________________________________________
⑤蝴蝶飞舞(扩句)_____________________________________________
四、现代文阅读
课内回放。
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
14.大拇指形状不美,作者是从________、_______、_______三方面进行描写的。
15.选文中的过渡句是___________。作用是__________________。
16.大拇指的性格特点是什么?为了表现这种特点,作者在文中举了哪几个例子?概括地写下来。
______________________。
能言善辩的孔融
东汉文学家孔融,是个博学的人。他从小就很聪明,小小年纪已经很有名气。
孔融十岁时,父亲带他到京城去见见世面。京城里有位太守李元礼很有学问,拜访他的人络绎不绝。小孔融很想拜见这位大人,可是父亲说他跟李府非亲非故,恐怕拜见不成。孔融想了想,对父亲说:“我有个办法让李大人接见我。”
一天,孔融进了李府大厅,不慌不忙往前排的红木椅上一坐。由于人小,他坐在椅子上两脚悬空。李大人朝孔融上上下下打量了一番,心中有些疑惑,他问:“小客官,你跟李家到底是什么亲呢?”小孔融不慌不忙地答道:“我家的老祖宗孔子,曾经向你们的老祖宗李耳拜过师,向他请教过学问,这说明孔家和李家早在好几百年前就建立起了友谊,因此,我和您可是世交哩!”李元礼和在座的宾客,听了小孔融的一番话都十分惊奇,连声赞叹。
大夫陈韪随后来到,有人将孔融的话告诉了他。陈韪不以为然地说:“小时聪明,长大了不一定有用。”孔融听了,不慌不忙地说:“如此说来,陈大人您小时候肯定是很聪明的了!”陈韪一听,不敢小瞧他了,夸奖说:“这孩子可真不简单,长大以后必定是个了不起的人物。”
果然,孔融长大后被曹操重用,与其他六位才子一起被称为“建安七子”。
17.小孔融能言善辩,请将文中表现他“能言”的句子用“____”画出,“善辩”句子用“﹏﹏”画出。
18.读第三自然段,想一想:李元礼和在座的宾客,听了小孔融的一番话都会怎样赞叹?在下面写出人物的语言,注意正确使用标点符号。
李元礼和在座的宾客,听了小孔融的一番话都赞叹道:_______________
19.面对陈韪大人“小时聪明,长大了不一定有用”的评价,孔融是采用什么方式来辩驳的?这个方法好不好?
_______________________________________
20.下面不能用来赞扬孔融的词语是( )
A.能言善辩 B.聪明伶俐 C.谎话连篇 D.机智幽默
$#fenjie$#1.D
D项天赋(wǔ)——(fù)
2.D
D项错误,“我们的大朋友”是在“我们的老师”语意上的递进,用表示递进关系的关联词“不仅……还……”
3.C
C项错误,在丰子恺笔下,人的五根手指各有不同的性格,他只觉得姿态与性格有差异,却无爱憎在其中。
4.C
5.D
A有误,“怎么不把”带有强烈的质问语气,不委婉;
B有误,“快把”带有命令口吻,不委婉;
C有误,“为什么不把”带有强烈谴责口吻,不委婉;
D正确。
6.C
①唐代杜牧的《清明》
全诗:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
译文:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。
清明:二十四节气之一,在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节,坤宁宫及各后宫都安置秋千,嫔妃做秋千之戏。
②唐代皮日休的《天竺寺八月十五日夜桂子》
全诗:玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
译文:零落的桂花瓣,如同一颗颗玉珠从月亮下边撒落下来,拾起殿前的桂花,花瓣带着露珠更显湿润。到现在也不知道天上发生了什么事,这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。
根据题目,可以知道本诗写的是八月十五日。
③宋代杨万里的《小池》
全诗:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
译文:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。一切都是那样的细,那样的柔,那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落笔都小,却玲珑剔透,生机盎然。
初夏时间大约是六月份上旬。
④唐朝贺知章的《咏柳》
全诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
译文:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
这是一首咏物诗,写的是早春二月的杨柳。
①四月五日左右;②八月十五日;③六月份上旬;④早春二月。
④①③②
7.D
A“爷爷经常鼓舞我做一个全面发展的好学生。”用词不当,应将“鼓舞”改为“鼓励”。
B“阅读课外书可以增长知识和写作水平。”搭配不当,在“写作水平”前面加上“提高”。
C“解放战争时候,李爷爷就参加了革命工作。”词语使用不当,应将“时候”改为“时期”。
8.D
“风雨飘摇”与“风雨同舟”、“百炼成钢”与“百折不挠”的意思和感彩有明显的区别,通过语境感受和意义比较,可顺利地排除掉“风雨飘摇”“百炼成钢”,选择D项。
风雨飘摇:意思是指在风雨中飘荡不定,比喻局势动荡不安,很不稳定。出自《诗经·豳风·鸱鸮》。
百炼成钢:比喻久经锻炼,变得非常坚强。
风雨同舟:指在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗,比喻共同经历患难。出自《孙子·九地》。
百折不挠:无论受到多少挫折都不退缩,比喻意志坚强,品节刚毅。出自汉蔡邕《太尉乔玄碑》。
9.D
A项,费尽心思:挖空心思,想尽办法。形容千方百计地谋算。
这里形容思考问题,使用错误。
B项,笔笔直直:非常直,没有曲折、弯弧或棱角。
这里形容手指强硬的线条,使用错误。
C项,无所顾忌:没有什么顾虑和惧怕。
这里形容身体,使用错误。
D项,一本正经:形容庄重,规矩,非常认真。
这里形容女教师讲课的样子,使用正确。
10.C
A项中,“钮”应改为“纽”,“旨”应改为“诣”,“像”应改为“相”;
B项中,“遵”应改为“尊”;
C项全部正确;
D项中,“副”应改为“附”“复”应改为“覆”。
11. 君子喻于义 小人喻于利 论语 君子坦荡荡 小人长戚戚 论语 恻隐之心 仁之端也 论语 多行不义 必自毙 左传 人有耻 则能有所不为 朱子语类
12. 拇指 相貌 渺小 团结 养尊处优 享乐
13. 去年,我国是世界上石油输出最多的国家。 “神舟”五号载人飞船发射成功,全中国人民一起欢呼起来。 祖国宝岛台湾不仅风景秀丽,而且特产丰富。 狄克是小鸟。 美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
1.考查修改病句的能力。
主语不明确、前后矛盾。
宾语是“国家”,应去掉“石油输出量”,主语变为“我国”。
“最”与“之一”矛盾,去掉“之一”。
2.反问句改陈述句。
去掉反问词“怎能”;去掉否定词“不”;将问号改为句号即可。
3.考查句子的合并。
两分句间是递进关系,可以使用“不但,而且”,两个主语重复啰嗦,去掉一个“祖国的宝岛台湾”。
4.考查缩句能力。
首先找到句子的主谓宾,保留主谓宾,其余修饰限制词语删掉。
主语是狄克;谓语“是”;宾语是小鸟。
5.考查扩句能力。在不改变句意的前提下,给主谓宾加上修饰限制词语即可。注意语句通顺,不要有错别字。
14. 身体矮而胖 头大而肥 构造简单
15. 但在五指中,却是最肯吃苦的 承上启下
16.大拇指的性格特点是吃苦耐劳,默默奉献。例子:①相帮扶住琴身;②抵住喷出来的水;③按住流出来的血;④扳住要翻倒的重东西;⑤招呼人时轮不上;⑥读书翻书页;⑦进门揿电铃;⑧给人搔痒,被感谢的是其他四指
【解析】
14.
本题考查课文内容的理解与分析。
文段写了大拇指在五指中,形状实在算不上美。表现在:身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。
15.
本题考查文章的过渡句,一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容,这个句子就是过渡句。过渡句是一种常见的句式,一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启下的作用。
文段的过渡句为:但在五指中,却是最肯吃苦的。这句话既承接上文大拇指在五指中形状实在算不上美,又引出下文描写拇指在五指中,却是最肯吃苦的。作用是承上启下。
16.
本题考查文章内容的概括。
文章例举了拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指,这几件事情,用简短的语言概括出来即可。这些事情突出大拇指吃苦耐劳,默默奉献的性格特点。
17.“我家的老祖宗孔子,曾经向你们的老祖宗李耳拜过师,向他请教过学问,这说明孔家和李家早在好几百年前就建立起了友谊,因此,我和您可是世交哩!” “如此说来,陈大人您小时候肯定是很聪明的了!”
18.“这孩子能言善辩,将来一定是个奇才!”
19.反讽对方现在没用。这个方法叫作“以其人之道还治其人之身”,很好。
20.C
【解析】
17.
该题考查的是学生对短文的整体理解能力,做这种题首先要通读全文,理解文章的意思,然后根据问题,从文章中找出正确答案。能言的意思是长于辩论;有独到的见解。通读文章可知是“我家的老祖宗孔子,曾经向你们的老祖宗李耳拜过师,向他请教过学问,这说明孔家和李家早在好几百年前就建立起了友谊,因此,我和您可是世交哩!”善辩的意思是善于说辞。通读文章可知是“如此说来,陈大人您小时候肯定是很聪明的了!”
18.
该题考查的是学生对短文的整体理解能力,做这种题首先要通读全文,理解文章的意思,然后根据问题,能用自己的话来概括答案。示例:这孩子是一人间奇童,长大后肯定是了不起的人!
19.
该题考查的是学生对短文的整体理解能力,做这种题首先要通读全文,理解文章的意思,然后根据问题,能用自己的话来概括答案。文中孔融的回答是“如此说来,陈大人您小时候肯定是很聪明的了!”这是通过反讽式回答,类似于“以其人之道还治其人之身”。作答时要记得先亮明自己的观点。
20.
本题考查对文章人物形象的分析。能言善辩的意思是形容能说会道、有辩才。聪明伶俐的意思是形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。谎话连篇的意思是:所说的话中几乎都是谎言,没有真实性。结合文章孔融的回答,可知A选项较为合适。
$#fenjie$#