部编版七年级上册第10课秦末农民大起义同步练习（含解析）

部编版七年级上册 第10课 秦末农民大起义
一、选择题
1．公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义，以下关于陈胜吴广起义的说法正确的是（ ）
A．灭掉商朝，建立西周 B．消弱了西周的统治基础
C．消灭了秦军主力，直接导致了秦朝的灭亡 D．是我国历史上第一次大规模农民起义，沉重打击了秦朝的统治
2．“斩木为兵”“揭竿为旗”两个成语源于下列哪一历史事件
A．秦灭六国 B．陈胜、吴广起义 C．巨鹿之战 D．楚汉之争
3．“王侯将相，宁有种乎”这话出现于（ ）
A．长陵之战 B．大泽乡起义 C．楚汉之争 D．淝水之战
4．刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但我善于用他们，这是我可以得到天下的原因。项羽有一个范增却不善用他，因此被我打败。”据此可知，刘邦能够取胜的重要原因是（ ）
A．擅长谋略 B．善于用人 C．约法三章 D．深得民心
5．下列表格是对陈胜、吴广起义知识点的梳理，※处应该填写（ ）
根本原因 ※
领导者 陈胜、吴广
历史地位 中国历史上第一次农民大起义
A．遇雨误期 B．赋税繁重 C．陈胜吴广号召 D．秦朝暴政
6．中国象棋是我国传统棋类益智游戏，具有悠久历史，是我国正式开展的78个体育运动项目之一。下列历史事件中，与象棋棋盘上的“楚河”“汉界”有关的是（　　）
A．长平之战 B．巨鹿之战 C．楚汉之争 D．淝水之战
7．下面是蒲松龄的名联，其中上、下联分别评价的历史人物是（ ）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
A．项羽、勾践 B．刘邦、项羽 C．嬴政、勾践 D．陈胜、刘邦
8．楚汉战争历时四年，刘邦在总结取胜的原因时说：“吾能用之（张良、萧何和韩信等），此吾所以取天下也。项羽有一范曾而不能用，此其所以为我擒也。”结合材料，刘邦认为取胜主要原因是（ ）
A．积极响应陈胜、吴广起义 B．抓住时机，攻入咸阳
C．注重团结和使用人才 D．强调军纪和武力
9．“尽管秦国有强大的军事力量，建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度，但是它忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命。”材料意在强调（ ）
A．军事形势将恶化 B．农民起义要爆发
C．管理制度待完善 D．残暴统治失民心
10．下表是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是（ ）
公元前259 公元前221年 公元前215年 公元前215年 公元前210年
出生 六王毕，四海一 蒙恬北击胡 焚书坑儒 崩
A．该帝王开始用年号纪年 B．秦始皇结束分裂完成统一
C．该帝王把西域纳入版图 D．汉武帝巩固了大一统王朝
11．秦的暴政导致秦末农民大起义，下列属于属于秦的暴政的是（ ）
①迫使农民将三分之二的收获物上交国家 ②役使70万人修建骊山陵墓和阿房宫、派40万人修筑长城
③下令统一全国车辆和道路的宽窄 ④一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
12．唐代诗人章碣有诗云：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”此诗反映的历史现象有（ ）
A．秦统一全国的历程和刘邦、项羽起兵反秦
B．秦朝“焚书坑儡”和刘邦、项羽起兵反秦
C．秦朝修筑万里长城和刘邦、项羽的“楚汉之争”
D．秦朝派兵进攻匈奴和刘邦、项羽的“楚汉之争”
13．“读史使人明智”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧。从夏商周到秦汉的兴亡更迭，这段历史告诉我们（ ）
A．“大乱”之后必有“大治” B．兴衰成败，循环往复
C．得民心者得天下 D．科技进步是国家发展的唯一因素
14．在秦末农民起义中，指挥军队歼灭秦军主力的人物是（ ）
A．陈胜 B．项羽 C．刘邦 D．班超
15．学者刘伸一提出：“秦王朝是建立在法家思想理论基础上……极端化的理论指导了极端化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实，现实矛盾的激化终于点燃了大泽乡的烈火，秦国这个庞然大物，顷刻间土崩瓦解”。该观点认为秦朝灭亡的根源是（ ）
A．极端化的法家思想 B．集权化的政治体制
C．被激化的社会矛盾 D．大泽乡起义
二、综合题
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
材料二：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。
材料三：秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。另据秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”
材料四：据《史记》记载：“壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？”。贾谊在《过秦论》中论述：“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”
(1)材料中“秦王”是谁？他建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？从他的治国措施来看，用了战国时期哪一学术派别的思想？
(2)根据材料二和所学知识，指出秦朝为巩固北部边疆采取了哪些措施？在地方上推行什么制度？
(3)材料三反映了当时的哪些社会现象？
(4)材料四中《史记》和《过秦论》的记载或论述均涉及哪一历史事件？
(5)材料三和材料四之间有什么必然联系吗？
(6)秦朝的兴与亡，对以后历史的发展有什么影响？请举一个例子说明。
17．秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。
（建立篇）
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》（巩固篇）
材料二 如图一
材料三 如图二、三
（亡国篇）
材料四 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
——《史记陈涉世家》
(1)材料一中“秦王”指的是谁？秦朝的统一有何意义？
(2)根据材料二中的图一思考，为加强对全国的统治，秦朝创立了哪一制度并沿用后世？图一中①处设置的官职名称是什么？请写出这个官职的职能。
(3)材料三中图二和图三反映了秦朝为巩固统一而采取的什么措施？
(4)材料四反映的是哪一历史事件？结合所学知识回答，导致秦朝灭亡的根本原因是什么？
(5)结合以上材料和所学知识，简要谈谈你对秦朝建立与灭亡的认识。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。D项正确；公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，灭掉商朝，建立西周，排除A项；公元前770年西周的统治结束，排除B项；直接导致了秦朝的灭亡的是刘邦和项羽，项羽通过巨鹿之战消灭了秦军的主力，刘邦通过函谷关，直捣秦朝的首都咸阳，秦灭亡，排除C项。故选D项。
2．B
【详解】
根据材料及所学可知，公元前209年，一队被派往北部边境的戍卒，在大泽乡遇雨受阻。按照严酷的秦朝法律，不能如期赶到戍地将被处死。这些戍卒于是铤而走险，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，B项正确；公元前230年至公元前221年，秦国相继灭掉东方六国，建立起新的统一王朝——秦朝，定都咸阳，排除A项；巨鹿之战，是秦末大起义中项羽率领数万楚军同四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，排除C项；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，排除D项。故选B项。
【点睛】
3．B
【详解】
公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。大泽乡起义的口号是“王侯将相，宁有种乎”。B项正确；长陵之战与“王侯将相，宁有种乎”无关，排除A项；“王侯将相，宁有种乎”出现于大泽乡起义，排除CD项。故选B项。
4．B
【详解】
根据材料“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但我善于用他们”可得出刘邦战胜项羽的重要原因是刘邦善于用 人。而项羽刚愎自用，一味依赖武力。刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强，B项正确；ACD项材料没体现，排除ACD项。故选B项。
5．D
【详解】
结合所学知识可知，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。秦朝的暴政是秦末农民大起义爆发的根本原因。D项符合题意。遇雨误期，是直接原因，排除A项；赋税繁重，只是根本原因的一个方面，排除B项；陈胜吴广号召，是起义的过程，排除C项。故选D项。
6．C
【详解】
根据所学可知，公元前206年--公元前202年，西楚霸王项羽和汉王刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝，C项正确；长平之战产生纸上谈兵，巨鹿之战产生破釜沉舟，淝水之战出现风声鹤唳，排除ABD三项。故选C项。
7．A
【详解】
结合所学知识可知，“破釜沉舟百二秦关终属楚”是指秦朝末年项羽率领起义军在巨鹿之战中，破釜沉舟，大败秦军；“卧薪尝胆三千越甲可吞吴”指春秋后期，越王勾践卧薪尝胆，最终灭掉吴国。A项正确；刘邦建立西汉，排除B项；嬴政建立秦朝，排除C项；陈胜、吴文起义失败，排除D项。故选A项。
8．C
【详解】
依据所学可知，秦灭亡后，从公元前206年--公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。据“吾能用之（张良、萧何和韩信等），此吾所以取天下也。项羽有一范曾而不能用，此其所以为我擒也。”可知，刘邦认为取胜主要原因是注重团结和使用人才，C项正确；选项ABD在题干中无法体现，故排除。故选C项。
9．D
【详解】
由材料“但是它忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命”可知，材料意在强调秦朝残暴统治失民心，最终导致秦朝灭亡，D项正确；材料的重点旨在说明秦朝短命而亡的原因是秦朝暴政，没有体现军事形势将恶化或管理制度待完善，排除AC项；材料并没有直接说明农民起义要爆发，而是强调暴政不得人心是秦朝短命而亡的原因，排除B项。故选D项。
10．B
【详解】
根据材料“历史人物年谱”，结合所学知识可知，秦王嬴政出生于公元前259年，于公元前210年去世。从公元前230年开始陆续兼并六国，于公元前221年，建立起我国历史上第一个多民族的中央集权国家——秦朝，结束春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一大业。秦始皇为加强思想控制，实行“焚书坑儒”，摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代的文化造成莫大的损失；在军事上派蒙恬北击匈奴。B项正确；汉武帝开始用年号纪年，排除A项；汉宣帝把西域纳入版图，排除C项；材料体现的是秦始皇年谱，与汉武帝无关，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】
结合所学知识可知，秦朝的统治具有急于求成和暴虐的特点。秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木；焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建骊山陵墓；其刑法极其严酷。迫使农民将三分之二的收获物上交国家；役使70万人修建骊山陵墓和阿房宫、派40万人修筑长城；一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。属于秦的暴政的是①②④。C项正确；③下令统一全国车辆和道路的宽窄，是促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一，不符合题意，排除ABD项。故选C项。
【点睛】
12．B
【详解】
结合所学知识可知，“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居”可知指的是秦始皇焚书坑儒，属于秦朝暴政的表现；据“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”可知指的是秦末农民起义。选项B符合题意；综上所述可知ACD与题意不符，排除。故选B。
13．C
【详解】
结合所学知识可知，夏桀是夏朝的最后一个国王，他统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗，商部落的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏朝灭亡；商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都,商朝灭亡；秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡；从夏商周到秦汉的兴亡更迭，这近两千年的历史告诉我们水能载舟，亦能覆舟；得民心者得天下。统治者要想统治长久，就必须轻徭薄赋，让百姓安居乐业，否则横征暴敛，就会导致官逼民反，政权被人民起义推翻。C项符合题意；“大乱”之后必有“大治”；兴衰成败，循环往复；科技进步是国家发展的唯一因素，在题干内容中无法体现，排除ABD项。故选C项。
14．B
【详解】
据所学可知，公元前207年，项羽率军数万与秦军30万在巨鹿展开决战，项羽率军九战九捷，大败秦军，歼灭了秦军主力，B项正确；陈胜是大泽乡起义的首倡者，解开了秦末农民起义的序幕，排除A项；刘邦是秦末农民起义的一支，并在秦亡后和项羽进行了四年的楚汉战争，最终建立了西汉，排除C项；班超是东汉时期东汉时期著名军事家、外交家，为西域回归、促进民族融合，做出了巨大贡献，排除D项。故选B项。
【点睛】
15．A
【详解】
根据“极端化的理论指导了极端化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实”可知该观点认为是因为法家思想过于极端，造成了极端化的政治实践，最终激化社会矛盾，导致了秦朝的速亡，A项正确；集权化的政治体制和被计划的社会矛盾都是极端化的法家思想带来的结果，排除BC项；大泽乡起义是矛盾激化的表现，而非根源，排除D项。故选A项。
16．(1)秦始皇（或嬴政）；秦朝；法家。
(2)北击匈奴，修筑长城；郡县制。
(3)秦朝繁重的徭役、繁重的兵役、沉重的赋税、严酷的刑罚。
(4)陈胜吴广起义。
(5)秦朝的暴政导致陈胜吴广发动起义，秦朝的统治最终秦末农民战争推翻了。
(6)秦朝创立的统一国家、中央集权制度、郡县制、经济与文化的统一措施等对我国封建社会的发展产生了深远影响。秦朝虽短暂，但其兴亡的教训也为后来汉初的统治者所接受。（此题是开放式答案，举任意一方面的例子即可）。
(1)
根据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”结合所学可知“秦王”是秦始皇。他建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么秦朝。根据所学可知从他的治国措施来看，用了战国时期法家的思想。
(2)
根据材料二“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马”结合所学可从北击匈奴，修筑长城回答巩固北部边疆采取的措施；在地理上实行郡县制。
(3)
根据材料三“我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”结合所学可知体现秦朝繁重的徭役、繁重的兵役、沉重的赋税；根据材料三“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”结合所学可知反映秦朝严酷的刑罚。
(4)
根据材料四“壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？”一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”结合所学可知反映的是秦末农民起义，即陈胜吴广起义。
(5)
根据材料三是秦朝的暴政，材料四是由暴政导致的农民起义，因此二者有必然关系。秦朝的统治最终秦末农民战争推翻了。
(6)
本题是开放性题目，言之有理即可。只要是秦朝对历史产生的影响都可以举例子，如秦朝创立的统一国家、中央集权制度、郡县制、经济与文化的统一措施等对我国封建社会的发展产生了深远影响。
17．(1)嬴政；建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
(2)专制主义中央集权制度；丞相；掌管行政。
(3)统一文字、统一货币。
(4)陈胜、吴广起义；秦的暴政。
(5)国家发展要顺应历史发展潮流；积极创新，巩固和发展社会制度；得民心者得天下等。
(1)
公元前230—公元前221 年，秦先后灭掉韩赵魏楚燕齐。公元前 221 年，秦始王嬴政建立秦朝，定都咸阳。因此，第一项小问材料一中“秦王”指嬴政；第二小问，结合所学可知，秦朝建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
(2)
秦朝为了巩固统治，建立了专制主义中央集权制度。这套制度包括皇帝制度、三公九卿制度和郡县制。因此，第一小问，依据材料二图可知是秦朝建立了专制主义中央集权制度；第二小问依据所学可知，秦朝三公是指丞相、太尉和御史大夫，因此材料中①是丞相；第三小问依据所学可知，丞相掌管行政。
(3)
依据材料三图二，文字统一为小篆；依据材料二图三可知是货币的统一。
(4)
“王侯将相宁有种乎？”是陈胜、吴广起义时提出的口号。因此，第一小问，依据材料四的信息可知是陈胜、吴广起义；第二小问，依据所学可知，秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
(5)
依据材料的信息和所学可知，对秦朝建立与灭亡的认识是国家发展要顺应历史发展潮流；积极创新，巩固和发展社会制度以及得民心者得天下等。
【点睛】
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