人教版八年级下7.1力同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下7.1力同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-08 12:46:13 | ||
图片预览
文档简介
人教版八年级下 7.1 力 同步练习
一、单选题
1．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
2．下列因素中，不影响力的作用效果的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
3．如图所示是类似课本中的一幅图，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
4．图中用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是 （ ）
A．F1>F2 B．F15．以下是我们生活中可以见到的几种现象。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
①用力揉面团，面团形状发生变化
②撞击在篮板上的篮球被弹回
③用力握皮球，皮球变瘪了
④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞
A．①② B．①③ C．③① D．②④
6．以下是我们生活中常见到的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化
②篮球撞击在篮板上被弹回
③用力握小皮球，球变瘪了
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
A． B． C． D．
7．牛顿奠定了经典物理学的基础。为了纪念他，物理学上以他的名字作单位的物理量是（ ）
A．长度 B．质量 C．密度 D．力
8．下列物理现象分析错误的是（ ）
A．橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状 B．单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的
C．手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的 D．以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的
9．小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（ ）
A．都不同 B．方向 C．作用点 D．大小
二、填空题
11．如图所示，物体沿着理想光滑的斜面下滑，试画出物体受力的示意图．(请将物体受到的力都画在重心上)____
12．力是物体对物体的______。在国际单位制中，力的单位是______，符号为______。
13．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船升空，与空间站组合体对接完成。翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员先后进入天和核心舱，开启为期半年之久的太空驻留。
（1）如图1“神舟十三号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中，组合体的运动状态______（选填“改变”或“不变”），若以______为参照物，组合体是运动的。
（2）在“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，如图2所示，我们看到了她在水球中一正一反的两个像，这是由于光的______现象产生的；舱内的灯光照到宇航员衣服上发生了______反射。
（3）如图3所示，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是______的和力可以改变物体的______。
14．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力可以使物体发生______，且力的作用效果与力的______有关。
15．“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中，着陆器利用减速伞减速后，抛去防护罩，再启动推力发动机向下喷气，如图所示。此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向______（选填“向上”或“向下），使着陆器悬停在空中后寻找合适的位置后降落，这说明物体间力的作用是______的。
三、综合题
16．Colinfurze是英国一名普通水管工，他从小对手工制作特别感兴趣．最新发明，Colinfurze———悬浮自行车，如图．造型很奇怪？那就对了，因为它能飞！起！来！自行车上装有电动机，前后各有一个类似风扇的装置，当“风扇”转动速度达到一定程度，自行车就可以飞起来，并且依靠身体前倾、后仰、左斜、右偏等动作，就能控制前进方向，还能在空中悬停．车上还装有一个较宽的座位，可以让人坐的很舒服，不过下车的时候得小心一点，因为没有刹车，不容易“停车”．脑洞大开的他还发明了火箭筒，卡丁车能快速向前，据说火力全开时速度能达到130km/h．靠着自己奇奇怪怪的各种发明创造在YouTube频道上吸粉超过500万人，频频打破吉尼斯世界记录．
各种国际大牌更是纷纷成为他的合作对象．请根据题中描述，写出一条与物理有关的信息，并说出涉及的物理知识（不得与示例重复）．
示例：
物理信息：风扇转动速度达到一定程度，自行车可以飞起来；物理知识：力的作用是相互的．
物理信息：_______________________________；
物理知识：_______________________________．
17．（1）如图所示，橡皮用细线拴住做圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图．______
（2）如图所示，请在图中画出两束入射光线对应的折射光线．______
（3）炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来]时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷（如图所示）．请用学过的物理知识解释其中的道理．____________
18．阅读下列材料，按要求回答问题。
空心锤子
在生产和生活和科学实验中，我们常常要使用锤子。如在墙上钉钉子时，我们用锤子反复击打钉子，钉子便进入墙里。但是，在宇宙空间，当宇航员用锤子敲击物体时，锤子给物体一个作用力，物体受力运动的同时，人和锤子也会向背离物体的方向运动，并且敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹的越远，根本无法进行再次敲击。
怎样解决这一问题呢？
科学家把宇航员用的锤子设计成空心的，并在里面装入一定量的钢砂，当手握锤子敲击物体时，锤子会把受到的反作用力传给钢砂，使原来处于相对静止的钢砂运动起来。钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来。由此攻克了在宇宙空间不能用锤子反复敲打物体的难题。
（1）用锤子击打钉子时，钉子由于________而发声。而宇航员在太空敲击物体时，却听不到声音，这是由于_______________；
（2）文中叙述到物体受力运动的同时，人和锤子也会反向运动，这说明物体间力的作用是________。
（3）请在原文用横线画出介绍空心锤中装入钢砂“使锤子不会反跳起来”本质原因的文字____。
19．读数与作图
(1)图中待测物体的长度为______mm；
(2)在图中，请画出物体受到大小为10N水平向左的推力F的示意图______；
(3)在图中，请画出物体AB经平面镜所成的像A′B′ ______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
2．D
【详解】
力的三要素，即力的大小、方向、作用点均会影响力的作用效果，而受力面积不会影响力的作用效果，压力的作用效果与受力面积有关，是指压强与受力面积有关。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．A
【详解】
小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的大小影响力的作用效果。
故选A。
4．C
【详解】
力的图示是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，图中F1和F2的标度值不同，线段上的标度个数也不同，但标度值乘以标度数都是12N，所以F1=F2，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5．D
【详解】
①用力揉面团，手给面团的力使面团的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
②篮球撞击在篮板上被弹回，篮板给篮球的力使篮球的运动方向改变，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；
③用力握皮球，皮球变瘪了，手对球的力使球的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，说明力改变物体运动状态；
物体因为受力而改变运动状态的是：②④，故D正确。
故选D。
6．B
【详解】
①用力揉面团，面团形状发生变化；
②篮球撞在篮板上被弹回，运动状态变化；
③用力握小皮球，皮球瘪了，形状变化；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，运动状态变化。
在这四种现象中：②④物体是因为受力而改变运动状态，①③是力改变了物体的形状。
故选B。
7．D
【详解】
为了纪念英国物理学家牛顿在力学上的杰出贡献，物理学上以他的名字作为力的单位。
故选D。
8．B
【详解】
A．橡皮筋被拉长，是因为力改变了橡皮的形状，故A选项正确，A选项不符合题意；
B．单摆往复运动，相对于地面是运动的，故B选项错误，B选项符合题意；
C．手推墙，墙对手也有力的作用，所以人后腿，说明力的作用是相互的，故C选项正确，C选项符合题意；
D．以行驶的单车作为参照物，路边的树木发生位置的移动，故路边的树木是运动的，故D选项正确，D选项不符合题意。
故选B。
9．A
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，据此分析判断。
【详解】
A．由题知，辣椒在竖直方向上保持静止状态，辣椒在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一条直线上，都作用在辣椒上（作用点也可以都画在重心上），故A正确；
B．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一条直线上，故B错误；
C．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力不在一条直线上，故C错误；
D．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力方向不相反、二力不在一条直线上，故D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。
10．D
【详解】
书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力。所以两者大小相等、方向相反，作用点分别在桌面和书上。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
11．见解析
【详解】
物体一定受到重力和斜面对它的支持力，物体沿着理想光滑的斜面下滑，不受摩擦力，重力的方向竖直向下，支持力方向垂直于斜面向上．如下图所示：
12． 作用 牛顿##牛 N
【详解】
[1]在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。这样我们可以说，力是物体对物体的作用。
[2][3]在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
13． 改变 地球 折射 漫 相互 运动状态
【详解】
（1）[1]“神舟十三号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中，速度方向会发生改变，所以组合体的运动状态改变。
[2]若以地球为参照物，组合体的位置发生改变，故组合体是运动的。
（2）[3]在“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，如图2所示，我们看到了她在水球中一正一反的两个像，这是由于凸透镜成像现象，所以是光的折射现象。
[4]舱内的灯光照到宇航员衣服上,我们可以从各个角度看到宇航员的衣服，所以是发生了漫反射。
（3）[5][6]当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，人对绳有拉力，由于物体间力的作用是相互的，绳对人也有拉力，还说明了力可以改变物体的运动状态。
14． 形变 大小
【详解】
[1]由图中可看出，对弹簧的拉力将弹簧拉长，体现了力改变物体的形状，即使物体发生形变。
[2]对弹簧的拉力大小不同，弹簧伸长的长度也不同，体现了力的大小影响力的作用效果。
15． 向上 相互
【详解】
[1][2]“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中，着陆器利用减速伞减速后，抛去防护罩，再启动推力发动机向下喷气，由于里的作用是相互的，喷出的气体对着陆器产生向上的力，使使着陆器悬停在空中后寻找合适的位置后降。
16． 略 略
【详解】
根据“当火箭筒向后喷气时，卡丁车能快速向前”，知道：物体间力的作用是相互的；根据“车上还装有一个较宽的座位，可以让人坐的很舒服”，知道：在压力一定的情况下，增大受力面积，减小压强．
17． 从泳池中出来时，水上有水，风吹过时，加速身体表面水的蒸发，吸收人体热量，从而感觉比较冷
【详解】
试题分析：（1）橡皮用细线拴住做圆周运动，橡皮重力方向竖直向下，在示意图边上标上G，所以重力示意图为：
（2）凸透镜对光的作用，当光平行主光轴入射时，将会聚到透镜的焦点上，过光心的光线，传播方向不变，所以光路图如图：
（3）影响蒸发快慢的因素：液体温度，液体表面积，液体上方空气流动速度．炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来]时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷，这是因为从泳池中出来时，水上有水，风吹过时，加速身体表面水的蒸发，吸收人体热量，从而感觉比较冷．
【考点定位】
力的示意图，凸透镜三条特殊光线，蒸发致冷
18． 振动 真空不能传声（声音的传播需要介质） 相互的 钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力
【详解】
(1)[1]声音是由物体振动产生的，用锤子击打钉子时，钉子由于振动而发声；
[2]声音的传播需要介质，真空中不能传声，太空是真空，所以宇航员在太空敲击物体时，听不到声音；
(2)[3] 宇航员用锤子敲击物体，物体会运动。因为物体间力的作用是相互的，所以当敲击钉子时，钉子也会给人和锤子一个相反的力，导致它们向后运动；
[4] 钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力。
19． 28.5
【详解】
(1)[1]图示刻度尺的分度值是1mm，物体左侧与0.10cm刻度线对齐，右侧指在3.85cm对齐，则物体的长度为
3.85cm-1.00cm=2.85cm=28.5mm
(2)[2]过重心沿水平方向画一条带箭头的线段，用F表示，且标记大小为10N，如下图
(3)[3]过A、B分别作关于平面镜的对称点A′、B′，并用虚线连接A′B′，即AB经平面镜所成的像，如下图
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
2．下列因素中，不影响力的作用效果的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
3．如图所示是类似课本中的一幅图，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
4．图中用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是 （ ）
A．F1>F2 B．F1
①用力揉面团，面团形状发生变化
②撞击在篮板上的篮球被弹回
③用力握皮球，皮球变瘪了
④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞
A．①② B．①③ C．③① D．②④
6．以下是我们生活中常见到的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化
②篮球撞击在篮板上被弹回
③用力握小皮球，球变瘪了
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
A． B． C． D．
7．牛顿奠定了经典物理学的基础。为了纪念他，物理学上以他的名字作单位的物理量是（ ）
A．长度 B．质量 C．密度 D．力
8．下列物理现象分析错误的是（ ）
A．橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状 B．单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的
C．手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的 D．以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的
9．小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（ ）
A．都不同 B．方向 C．作用点 D．大小
二、填空题
11．如图所示，物体沿着理想光滑的斜面下滑，试画出物体受力的示意图．(请将物体受到的力都画在重心上)____
12．力是物体对物体的______。在国际单位制中，力的单位是______，符号为______。
13．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船升空，与空间站组合体对接完成。翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员先后进入天和核心舱，开启为期半年之久的太空驻留。
（1）如图1“神舟十三号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中，组合体的运动状态______（选填“改变”或“不变”），若以______为参照物，组合体是运动的。
（2）在“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，如图2所示，我们看到了她在水球中一正一反的两个像，这是由于光的______现象产生的；舱内的灯光照到宇航员衣服上发生了______反射。
（3）如图3所示，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是______的和力可以改变物体的______。
14．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力可以使物体发生______，且力的作用效果与力的______有关。
15．“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中，着陆器利用减速伞减速后，抛去防护罩，再启动推力发动机向下喷气，如图所示。此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向______（选填“向上”或“向下），使着陆器悬停在空中后寻找合适的位置后降落，这说明物体间力的作用是______的。
三、综合题
16．Colinfurze是英国一名普通水管工，他从小对手工制作特别感兴趣．最新发明，Colinfurze———悬浮自行车，如图．造型很奇怪？那就对了，因为它能飞！起！来！自行车上装有电动机，前后各有一个类似风扇的装置，当“风扇”转动速度达到一定程度，自行车就可以飞起来，并且依靠身体前倾、后仰、左斜、右偏等动作，就能控制前进方向，还能在空中悬停．车上还装有一个较宽的座位，可以让人坐的很舒服，不过下车的时候得小心一点，因为没有刹车，不容易“停车”．脑洞大开的他还发明了火箭筒，卡丁车能快速向前，据说火力全开时速度能达到130km/h．靠着自己奇奇怪怪的各种发明创造在YouTube频道上吸粉超过500万人，频频打破吉尼斯世界记录．
各种国际大牌更是纷纷成为他的合作对象．请根据题中描述，写出一条与物理有关的信息，并说出涉及的物理知识（不得与示例重复）．
示例：
物理信息：风扇转动速度达到一定程度，自行车可以飞起来；物理知识：力的作用是相互的．
物理信息：_______________________________；
物理知识：_______________________________．
17．（1）如图所示，橡皮用细线拴住做圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图．______
（2）如图所示，请在图中画出两束入射光线对应的折射光线．______
（3）炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来]时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷（如图所示）．请用学过的物理知识解释其中的道理．____________
18．阅读下列材料，按要求回答问题。
空心锤子
在生产和生活和科学实验中，我们常常要使用锤子。如在墙上钉钉子时，我们用锤子反复击打钉子，钉子便进入墙里。但是，在宇宙空间，当宇航员用锤子敲击物体时，锤子给物体一个作用力，物体受力运动的同时，人和锤子也会向背离物体的方向运动，并且敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹的越远，根本无法进行再次敲击。
怎样解决这一问题呢？
科学家把宇航员用的锤子设计成空心的，并在里面装入一定量的钢砂，当手握锤子敲击物体时，锤子会把受到的反作用力传给钢砂，使原来处于相对静止的钢砂运动起来。钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来。由此攻克了在宇宙空间不能用锤子反复敲打物体的难题。
（1）用锤子击打钉子时，钉子由于________而发声。而宇航员在太空敲击物体时，却听不到声音，这是由于_______________；
（2）文中叙述到物体受力运动的同时，人和锤子也会反向运动，这说明物体间力的作用是________。
（3）请在原文用横线画出介绍空心锤中装入钢砂“使锤子不会反跳起来”本质原因的文字____。
19．读数与作图
(1)图中待测物体的长度为______mm；
(2)在图中，请画出物体受到大小为10N水平向左的推力F的示意图______；
(3)在图中，请画出物体AB经平面镜所成的像A′B′ ______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
2．D
【详解】
力的三要素，即力的大小、方向、作用点均会影响力的作用效果，而受力面积不会影响力的作用效果，压力的作用效果与受力面积有关，是指压强与受力面积有关。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．A
【详解】
小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的大小影响力的作用效果。
故选A。
4．C
【详解】
力的图示是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，图中F1和F2的标度值不同，线段上的标度个数也不同，但标度值乘以标度数都是12N，所以F1=F2，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5．D
【详解】
①用力揉面团，手给面团的力使面团的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
②篮球撞击在篮板上被弹回，篮板给篮球的力使篮球的运动方向改变，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；
③用力握皮球，皮球变瘪了，手对球的力使球的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，说明力改变物体运动状态；
物体因为受力而改变运动状态的是：②④，故D正确。
故选D。
6．B
【详解】
①用力揉面团，面团形状发生变化；
②篮球撞在篮板上被弹回，运动状态变化；
③用力握小皮球，皮球瘪了，形状变化；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，运动状态变化。
在这四种现象中：②④物体是因为受力而改变运动状态，①③是力改变了物体的形状。
故选B。
7．D
【详解】
为了纪念英国物理学家牛顿在力学上的杰出贡献，物理学上以他的名字作为力的单位。
故选D。
8．B
【详解】
A．橡皮筋被拉长，是因为力改变了橡皮的形状，故A选项正确，A选项不符合题意；
B．单摆往复运动，相对于地面是运动的，故B选项错误，B选项符合题意；
C．手推墙，墙对手也有力的作用，所以人后腿，说明力的作用是相互的，故C选项正确，C选项符合题意；
D．以行驶的单车作为参照物，路边的树木发生位置的移动，故路边的树木是运动的，故D选项正确，D选项不符合题意。
故选B。
9．A
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，据此分析判断。
【详解】
A．由题知，辣椒在竖直方向上保持静止状态，辣椒在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一条直线上，都作用在辣椒上（作用点也可以都画在重心上），故A正确；
B．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一条直线上，故B错误；
C．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力不在一条直线上，故C错误；
D．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力方向不相反、二力不在一条直线上，故D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。
10．D
【详解】
书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力。所以两者大小相等、方向相反，作用点分别在桌面和书上。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
11．见解析
【详解】
物体一定受到重力和斜面对它的支持力，物体沿着理想光滑的斜面下滑，不受摩擦力，重力的方向竖直向下，支持力方向垂直于斜面向上．如下图所示：
12． 作用 牛顿##牛 N
【详解】
[1]在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。这样我们可以说，力是物体对物体的作用。
[2][3]在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
13． 改变 地球 折射 漫 相互 运动状态
【详解】
（1）[1]“神舟十三号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中，速度方向会发生改变，所以组合体的运动状态改变。
[2]若以地球为参照物，组合体的位置发生改变，故组合体是运动的。
（2）[3]在“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，如图2所示，我们看到了她在水球中一正一反的两个像，这是由于凸透镜成像现象，所以是光的折射现象。
[4]舱内的灯光照到宇航员衣服上,我们可以从各个角度看到宇航员的衣服，所以是发生了漫反射。
（3）[5][6]当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，人对绳有拉力，由于物体间力的作用是相互的，绳对人也有拉力，还说明了力可以改变物体的运动状态。
14． 形变 大小
【详解】
[1]由图中可看出，对弹簧的拉力将弹簧拉长，体现了力改变物体的形状，即使物体发生形变。
[2]对弹簧的拉力大小不同，弹簧伸长的长度也不同，体现了力的大小影响力的作用效果。
15． 向上 相互
【详解】
[1][2]“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中，着陆器利用减速伞减速后，抛去防护罩，再启动推力发动机向下喷气，由于里的作用是相互的，喷出的气体对着陆器产生向上的力，使使着陆器悬停在空中后寻找合适的位置后降。
16． 略 略
【详解】
根据“当火箭筒向后喷气时，卡丁车能快速向前”，知道：物体间力的作用是相互的；根据“车上还装有一个较宽的座位，可以让人坐的很舒服”，知道：在压力一定的情况下，增大受力面积，减小压强．
17． 从泳池中出来时，水上有水，风吹过时，加速身体表面水的蒸发，吸收人体热量，从而感觉比较冷
【详解】
试题分析：（1）橡皮用细线拴住做圆周运动，橡皮重力方向竖直向下，在示意图边上标上G，所以重力示意图为：
（2）凸透镜对光的作用，当光平行主光轴入射时，将会聚到透镜的焦点上，过光心的光线，传播方向不变，所以光路图如图：
（3）影响蒸发快慢的因素：液体温度，液体表面积，液体上方空气流动速度．炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来]时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷，这是因为从泳池中出来时，水上有水，风吹过时，加速身体表面水的蒸发，吸收人体热量，从而感觉比较冷．
【考点定位】
力的示意图，凸透镜三条特殊光线，蒸发致冷
18． 振动 真空不能传声（声音的传播需要介质） 相互的 钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力
【详解】
(1)[1]声音是由物体振动产生的，用锤子击打钉子时，钉子由于振动而发声；
[2]声音的传播需要介质，真空中不能传声，太空是真空，所以宇航员在太空敲击物体时，听不到声音；
(2)[3] 宇航员用锤子敲击物体，物体会运动。因为物体间力的作用是相互的，所以当敲击钉子时，钉子也会给人和锤子一个相反的力，导致它们向后运动；
[4] 钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力。
19． 28.5
【详解】
(1)[1]图示刻度尺的分度值是1mm，物体左侧与0.10cm刻度线对齐，右侧指在3.85cm对齐，则物体的长度为
3.85cm-1.00cm=2.85cm=28.5mm
(2)[2]过重心沿水平方向画一条带箭头的线段，用F表示，且标记大小为10N，如下图
(3)[3]过A、B分别作关于平面镜的对称点A′、B′，并用虚线连接A′B′，即AB经平面镜所成的像，如下图
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页