苏科版八年级上册5.1长度和时间的测量 同步练习（含解析）

苏科版八年级上册 5.1 长度和时间的测量
一、单选题
1．下列关于误差的说法，正确的是（ ）
A．实验中多次测量，可以消除误差 B．误差是由于不遵守操作规则造成的
C．认真测量可以避免误差 D．选择精密仪器，可以减小误差
2．某同学测的物理教材的宽度为 0.1850m，则他使用的刻度尺的分度值为（　　）
A．1dm B．1cm C．1mm D．1μm
3．某同学测得自己每分钟脉动次数为80次，由此计算出每次脉动时间为
A．1.33秒 B．0.75秒
C．0.0125秒 D．均不对
4．如图是顶级医学杂志《柳叶刀》公布的新型冠状病毒的照片，你认为新冠病毒的直径与下列哪个数据最接近（　　）
A．0.1km B．0.1m C．0.1mm D．0.1μm
5．下列估测最接近实际情况的是（　　）
A．教室门的高度约为2m B．比较舒适的环境温度约为35℃
C．初中体育考试所用实心球的质量约为60g D．健康的中学生脉搏跳动一次的时间约为5s
6．如图所示，是服装店内贴在墙壁上的刻度尺，可以方便儿童测量身高，该刻度尺的数字对应的单位是（　　）
A．mm B．cm C．dm D．m
7．图中用刻度尺测物体的长度，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
8．如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是（ ）
A．0.5m B．1.5m C．2m D．2.5m
9．以下是一位中学生对自身情况的估测，其中合理的是（　　）
A．体温约为26℃ B．眨一次眼约用1min C．质量约为50kg D．身高约为150mm
10．小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
11．一只粉笔的长度最接近（　　）
A．1m B．1dm C．1cm D．1mm
12．小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（　　）
A．18.125cm B．18.1cm C．18.13cm D．18.12cm
二、填空题
13．如图甲所示为温度计的一部分，该温度计的示数为___________℃；如图乙所示，用刻度尺所测物体的长度为___________。
14．单位换算：新型冠状病毒的直径约为100nm =______mm；神舟七号宇宙飞船绕地一周需时间约1.5h =______s。
15．请读出图甲中仪表的示数：
（1）（a）汽车的行驶速度是______，（b）秒表的读数为______s；
（2）如图乙所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是______。
16．如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，其中B尺的分度值是________，则LA＝________cm。读数时视线正确的是_____（选填“甲”或“乙”）。
三、综合题
17．以下是某班学生以身高相差3cm为一组的统计资料（以cm为单位），根据表格数据，完成以下填空：
(1)这个班学生身高较多集中在______之间；
(2)身高在158cm～168cm之间的学生数占学生总数的百分率为______；
(3)155cm＝______m。
低于159 155~157 158~160 161~163 164~166 167~168 170以上
4 7 10 18 15 5 1
18．（1）图中物体长度为_______cm。
（2）如图，画出入射光线AO的反射光线，并标明反射角的大小。( )
（3）如图所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点，请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。( )
19．（1）如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度为______cm；
（2）如图中S为一个点光源，AB是不透明的物体，L是竖直光屏，试画出AB在光屏上形成的影子范围______；
（3）如图中MN为平面镜，OB为入射光线AO的反射光线。请在图中画出光线AO并标出入射角的度数______。
20．(1)使用刻度尺时，首先观察它的刻度是否磨损、 ______ 、分度值和单位；如下图用刻度尺来测金属块的长度，金属块长度为 ______ cm。
(2)小华使用同一把刻度尺测量同一长方体的长度，三次测量记录是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝18.81 cm。
①小华测量三次的目的是 ______ ；
②这个物体的长度是 ______ cm；
③实验室测量时间的基本工具是 ______ ，如图（2）停表的读数为 ______ s。
21．(1)如图是“用刻度尺测量长度”的实验，图中刻度尺的分度值是_____cm，圆的直径为_____cm。
(2)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由________产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波可以传递_______。
(3)如图所示是一支体温计，它的量程是________℃，读数是________℃。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
AC．实验中多次测量、认真测量，可以减小误差，但误差是不可避免的，故AC错误；
B．测量值与真实值这间的差异叫误差，由于不遵守操作规则造成的是错误而不是误差，故B错误；
D．采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故D正确。
故选D。
2．C
【详解】
最后一位是估读值，故0.185m是准确值，故分度值为0.001m=1mm，故C符合题意。
故选C。
3．B
【详解】
自己每分钟脉动次数为80次，脉动频率为：
，即每次脉动时间为0.75s．
故B正确，ACD错误．
故选B．
4．D
【详解】
新冠病毒直径非常小，人的肉眼无法直接观察到，大约是
100nm=0.1μm
故选D。
5．A
【详解】
A．教室门的高度约为2m左右，故A符合题意；
B．比较舒适的环境温度约为23℃左右，故B不符合题意；
C．初中体育考试所用实心球的质量约为3kg左右，故C不符合题意；
D．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故D不符合题意。
故选A。
6．B
【详解】
测量身高的刻度尺，分度值一般为，故刻度尺的数字对应的单位是。
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7．C
【详解】
A．图中刻度尺的零刻度线没有与被测物体的左边缘对齐，故A错误；
BC．图中的刻度尺放置错误，在测量规则物体的长度时，刻度尺要与被测物体的边缘平行放置，故B错误，C正确；
D．使用较厚的刻度尺时尺面要与物体垂直，而图中的厚刻度尺并没有正确放置，故D错误。
故选C。
8．A
【详解】
根据图片信息知道的，这把剑的长度接近人身体的宽度，大约是0.5m，故只有A正确。
故选A。
9．C
【详解】
A．人体正常体温在37℃左右，故A不符合题意；
B．人们常用“眨眼之间”形容时间短，眨一次眼睛的时间不到0.5s，故B不符合题意；
C．中学生质量在50kg左右，故C符合题意；
D．中学生的身高在160cm左右，故D不符合题意。
故选C。
10．C
【详解】
A．铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；
B．刻度尺没有与铅笔平行，故B错误；
C．铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确；
D．铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误。
故选C。
11．B
【详解】
一支粉笔的长度大约是10cm，而
10cm=1dm
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
12．C
【详解】
该物体的长度应为
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
13． -4 2.60
【详解】
[1]温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度低于0℃，为-4℃。
[2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0.00cm对齐，右侧与2.60cm对齐，所以物体A的长度为
L=2.60cm-0.00cm=2.60cm
14． 1×10-4 5400
【详解】
[1]新型冠状病毒的直径约为
[2]神舟七号宇宙飞船绕地一周需时间约
15． 80km/h 244.4 C
【详解】
（1）[1][2]由汽车仪表盘可知，指针指在80km/h刻度处，则其行驶速度是80km/h；秒表小表盘表示分钟，位于4~5min之间且靠近4min，大表盘表示秒钟，指针位于4.4s处，则其读数为4min4.4s即244.4s。
（2）[3]如图乙所示，用刻度尺测量铅笔的长度，A中铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，B中铅笔没有紧贴刻度尺，C中铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐且紧靠刻线，D中铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故测量方法正确的是C。
16． 1mm 2.1 甲
【详解】
[1][2]由图可知，图示B刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；图示A刻度尺分度值为1cm．物体起始端在7.0cm处，末端在9.1cm处，所以物体长度为
LA=9.1cm-7.0cm=2.1cm
[3]读数时，视线要与尺面垂直，所以视线正确的是甲。
17． 161cm~163cm 72% 1.55
(1)根据统计数据可以得到学生身高的分布规律；
(2)首先得到身高在158cm~168cm之间的学生数和学生总数，两者之比就是此身高学生数占学生总数的百分率；
(3)1cm=0.01m。
【详解】
(1)[1]由统计数据知：身高在161cm~163cm之间的学生有18人，人数最多，所以这个班学生身高较多集中在161cm~163cm之间。
(2)[2]身高在158cm~168cm之间的学生数为
10+18+15=43人
学生总数为
4+7+10+18+15+5+1=60人
身高在158cm~168cm之间的学生数占学生总数的百分率为
(3)[3]155cm=155×1cm=155×0.01m=1.55m
【点睛】
此题考查的是统计表的作用和应用，体现了物理知识与数学知识的密切联系。
18． 1.60
【详解】
(1)[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.60cm对齐，所以物体的长度为
L=7.60cm-6.00cm=1.60cm
(2)[2]入射光线与法线的夹角为入射角即为
90°-30°=60°
根据光的反射定律反射角等于入射角作出反射光线，并标出反射角60°，如图所示：
(3)[3]平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点，由此可以确定该条折射光线对应的入射光线；过入射点垂直于界面作出法线，根据折射角小于入射角，在水中法线的右侧作出折射光线，如图所示：
19． 3.00
【详解】
[1]如图所示的刻度尺，每大格代表1cm，第小格代表0.1cm，物体左端与4.00cm对齐，右端读数为7.00cm，所以物体的长度为
[2]由于光的直线传播，影子是光线照射不到的位置，即如图所示
[3]由于法线垂直与反射面，而反射角与反射面所成的角为60°，则反射角等于30°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，故入射角也等于30°。如图所示
20． 量程 1.60 多次测量取平均值，提高实验的准确性，减小实验误差 18.82 秒表 337.5
(1)正确使用刻度尺，刻度尺使用的一般规则需要熟悉。
(2)正确使用秒表，会准确读出表盘上的读数。
【详解】
(1)[1]刻度尺在使用前需要检查刻度是否有磨损、量程、分度值及单位，从而才能正确读数。
[2]由图可知，刻度尺的最小分度值是0.1cm，所以图中金属块的长度为1.60cm。
(2)①[3]在测量实验中，多次测量然后去平均值是为了减小实验误差，提高实验的准确性。
②[4]物体的长度为
③[5][6]实验室测量时间的工具是秒表，由图（2）可知，小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，且偏过中间，大盘的分度值为0.1s，大盘指针在37.5s，因此秒表的读数为
21． 0.1 1.55(1.53~1.57均可) 物体的振动 能量 35~42 38.5
【详解】
(1)[1][2]图中刻度尺的0cm~1cm之间有10个小格,分度值是0.1cm，圆的直径为
2.55cm-1.00cm=1.55cm
(2)[3]如图甲所示，实验采用的是转换法，把微小的振动放大，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的振动产生的。
[4]声音能够传播信息和能量。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波可以传递能量。
(3)[5]如图所示是一支体温计，它的最左端对应的示数是35℃，左右端对应的是42℃，故它的量程是35~42℃。
[6]温度计的分度值为0.1℃，读数是38.5℃。
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