部编版五年级上册第六单元19父爱之舟同步练习（含答案）

部编版五年级上册 19 父爱之舟 同步练习
一、选择题
1．下列词语搭配有错误的一项是：（ ）
A．抓紧时间 疲惫的身影　 皱皱的毛票
B．挡住视线 龟裂的手指 领略诗画
C．需要鼓励 警告的力量　 爱的鼓舞
D．等待父亲 恋恋不舍的心思　 相当糟糕的诗
2．下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（ ）
A．“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章多次写到它，是全文的线索
B．这条船把“我“带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，体现了文章的主旨
C．这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现出父亲的艰辛
D．这条小船是姑爹的渔船，突出了父亲和姑爹的关系和睦
3．下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是( )
A．台山公园的景色真美。
B．台山公园的景色不能不说真美。
C．台山公园的景色谁能说不美
D．台山公园的景色怎么能说美呢
4．下列词语书写无误的一项是（ ）。
A．恐怕 环绕 顷盆大雨 毫不犹豫
B．大抵 飘泊 风期雪压 气象万千
C．盗窍 噪音 依依不合 受用不尽
D．操纵 葱茏 聊胜于无 中流砥柱
5．与“美差”中的“差”读音相同的一项是（ ）
A．差别 B．差评 C．差使 D．参差
二、填空题
6．《父爱之舟》读句子，体会“滋味”的深意。
（1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。“滋味”指（ ）
①味道 ②比喻某种感受
（2）人生有千百种滋味，你记忆深刻的滋味有哪些，填一填。
7．给下面词语中的加点字注音。
蚕茧( ) 客栈( ) 嘲笑( ) 冤枉( )
偏僻( ) 高跷( ) 落榜( ) 恍惚( )
三、语言表达
8．题目是“父爱之舟”，运用了比喻句，把父爱比作小船你还能写出类似的比喻句吗？
父爱像__________________。
父爱像__________________。
9．阅读下列每组句子，回答问题。
1. A他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的……
B 每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
C 茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了……
D 吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
对比A句和其它三句话描述的内容，谈一谈你的体会。
______________________________________________________
2.A ……我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
B 我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
C 父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。
D 但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗情画意。
结合上述四句话描述的内容，谈一谈你的体会。
___________________________________________________
四、现代文阅读
阅读片段，完成练习。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
10．“老天不负苦心人。”我认为本文中的“苦心人”是______，理由是：______________________。
11．“姑爹的小渔船仍然是那么亲切”是因为这条小船（ ）
A．承载着浓浓的爱
B．对“我”来说太熟悉了
C．是“我”的亲人——姑爹的
D．虽然不精致，但是很好用
阅读课内选段，然后答题。
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
12．本选段围绕“父爱”概括写了两个场景，分别是________和__________。
13．为什么“我”从来不缺课，不逃学？
______________________
14．品读选段中画线的句子，句子中的“新滋味”指的是什么？
______________________
15．上面语段出自课文《父爱之舟》，联系全文，写出作者为什么以“父爱之舟”作为文章的题目。
_____________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题主要考查对词语搭配的掌握。
ACD正确。
B．有误。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。如：领略风情。诗画指的是融合诗与画为一体的艺术作品。“领略诗画”改为“鉴赏诗画”。
2．D
【详解】
本题考查文章内容理解。
“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。
《父爱之舟》这篇课文按照时间的顺序具体回忆了父亲背“我”上学、替“我”做万花筒、为“我”凑钱缴学费、替“我”补棉被等场景。文章围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。
3．D
【详解】
ABC三项都是说台山公园的景色真美，D选项的意思是台山公园的景色不美。
4．D
【详解】
本题主要考查对错别字的辨析。
A．“顷盆大雨”改为“倾盆大雨”。
B．“飘泊”改为“漂泊”；“风期雪压”改为“风欺雪压”
C．“盗窍”改为“盗窃”；“依依不合”改为“依依不舍”。
D．书写正确。
5．C
【详解】
美差读chāi，差别读chā，差评读chà，差使读chāi，参差读cēn。
故选C。
6．（1）②
（2）
【详解】
本考查了学生结合语境辨析同一个词语在不同句子中意义的能力，完成时要注意结合具体的句子及所给注释进行选择。
（1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。原指味道，在本句中意思是指某种感受。
（2）人生有千百种滋味，记忆深刻的滋味有：第一次被老师表扬，感到非常幸福；做错事，第一次被爸爸狠狠批评，感到十分伤心；回家路上帮助了老人，觉得助人为乐的是一种快乐；期末考试第一名，这是前所未有的，觉得非常意外；帮助同学，被老师表扬等等。
7． jiǎn zhàn cháo yuān wang pì qiāo bǎng huǎng hū
【详解】
本题主要考查学生对所学字词的掌握情况拼写能力，学生应在理解的基础上拼读生字并写出正确的拼音。完成此类题目注意音节的声韵母的写法、区分好前后鼻音及声调。学生应注意“蚕茧”、“客栈”、“冤枉”和“高跷”的读音。
8． 一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
【详解】
考查学生仿写句子的能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
答案为：一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
9． 父亲非常节俭，总认为给自己买点吃的都是花冤枉钱。但是对待自己的儿子，虽然也尽量节俭，但仍然愿意花钱给孩子吃好点，住好点，不愿意让儿子太委屈。写出了他对儿子最深沉的父爱。 “我”年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难和他对“我”好好念书的期许，从不忍心加重父亲的负担，从不敢辜负父亲对自己学业有成的殷切期盼，写出了“我”十分明晓事理、善解人意，有着很强的自觉性和上进心。
【详解】
略
10． 父亲 父亲竭尽全力让“我”读书，最终他的心血没有白费，我考取师范了。
11．A
10．
本题主要考查对句子的理解能力。
从“不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被”“我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线”中，这是一位慈爱的父亲。本文中的“苦心人”是父亲，父亲的付出，最终使得我考上师范，实现了梦想，没有辜负父亲的付出。
11．
考查对重点句子的理解。
“姑爹的小渔船仍然是那么亲切” 姑爹的乌篷船承载着“我”求学路的回忆，虽然姑爹的乌篷船破旧，但是非常亲切，令人难忘，承载着浓浓的爱。
12． 父亲在大雨大雪天背“我”上学 父亲送“我”到鹅山小学，替“我”铺床被
13．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。
14．在文中指我”第一次真正心酸的哭。“我”拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸，深深体会到父亲挣钱的艰难，与以前各种形式的哭的感受大不一样。
15．①“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用；②“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体；③“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容；④“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。
12．
本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
结合“我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞”“父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭”“父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉”“我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线”师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望”等句子可以具体概括答题要点。由此分析作答即可。
13．
本题考查的是对原文内容的分析和概括。
结合原文的内容进行分析，从“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。”可以得出“我”从来不缺课，不逃学的原因。
14．
本题考查学生对文本中关键词句理解的基本能力。
解答时要结合上下文语境进行具体分析，准确理解，重点把握即可。对“新滋味”的理解需要结合“干是家里柴稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里原意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸”理解，突出家中的贫困，但又需要去缴纳这些学费，内心感到十分的心酸，在这种艰难中父亲一就外出挣钱，我体会到了父亲挣钱的一种艰难，与以前各种哭的感受大不一样，所以才有了一种真正意义上的“新滋味”。由此分析作答即可。
15．
本题考查标题的作用。
标题一般有以下几方面的作用:概括全文内容；揭示文章主题；充当文章线索；指出文章主要人物；激发读者阅读兴趣。题目“父爱之舟”表面指的是姑爹的渔船。实际指的是父亲的爱，揭示了父爱对我成长的承载作用。文章以“父爱之舟”为线索来叙事表达了父爱的伟大。由此分析作答即可。
答案第1页，共2页
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