人教版八年级物理下册 第八章《运动和力》单元测试卷（无答案）

第八章《运动和力》单元测试卷
（时间：90分钟满分：100分）
一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
1.有关力和运动，下列说法正确的是（）
A.跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
B.斜抛出的篮球运动到最高点，若在最高点失去外力篮球将静止
C.在汽车向右转弯时，坐在车里的乘客由于惯性会向右倾倒
D.匀速转弯的汽车运动状态在改变
2.起重机的钢丝绳吊着一物体，第一次竖直静止在空中，第二次竖直向上匀速运动，第三次竖直向下匀速运动。这三次起重机钢丝绳的拉力分别为F1、F2、F3，不考虑空气的阻力，关于这三个力的大小关系，下列说法正确的是（）
A.F1>F2>F3 B.F1F3
3.如图所示，斜面上的重物在重力、支持力和摩擦力的作用下沿斜面向上做减速运动。假设在运动过程的某一时刻重力突然消失，物体将（）
A.继续沿斜面向上做减速运动直到停止
B.在支持力和摩擦力作用下做曲线运动
C.沿斜面向下做匀速直线运动
D.沿斜面向上做匀速直线运动
4.下列措施中，为了减小摩擦的是（）
A.浴室铺防滑垫 B.缝衣针表面做得光滑
C.车把上加装橡胶套 D.瓶盖侧表面刻有竖纹
5.自行车是节能环保的交通工具。关于小华骑自行车上学的情形，下列说法正确的是（）
A.小华在骑行过程中，相对于路旁的树木是静止的
B.小华骑车左转弯时，其运动状态发生改变
C.自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对平衡力
D.自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力
6.如图所示，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下
滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是（）
A.f1>500N，方向竖直向下
B.f2=500N，方向竖直向下
C.f3<500N，方向竖直向上
D.f1=f2=f3，方向都竖直向上
7.生活中经常可见如图所示的甲、乙两类电梯。一箱子在甲电梯上匀速上行，在乙电梯上匀速下行，并均与电梯保持相对静止，对箱子的受力分析正确的是（）A.箱子在如图所示的两个过程中都受到摩擦力的作用
B.在乙电梯上箱子受到的重力与电梯对箱子的支持力是一对平衡力
C.在乙电梯上箱子下行时受到的摩擦力沿电梯向上
D.在甲电梯上箱子受到的摩擦力等于箱子的重力
8.如图所示，小明“测量平均速度”时，在带有刻度的斜面底端B处放一金属片，让小车从斜面顶端由静止滑下，下列说法正确的是（）
A.小车通过AB段路程是10.00dm
B.小车碰撞金属片前、后运动状态发生了变化
C.这个实验还能说明物体的运动不需要力来维持
D.小车对斜面的压力和小车受到的重力是一对平衡力
二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
9.一个人通过细绳用20N的力拉着小车在光滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车将做 运动，这时小车在水平方向上一定 （选填“受”或“不受”）力。
10. 北京冬奥会女子冰壶循环赛中国队通过加赛激战，以6比5击败2018年平昌冬奥会女子冰壶银牌得主韩国队，如图所示，冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有 ；在冰壶运动过程中，运动员对冰面有时要磨一磨，这样做是为了减小冰壶与冰面之间的
第10题图 第11题图 第13题图
11.如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的 （选填“运动状态”或“形状”）。如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做 运动。
12.一个质量为500g的货物，随“天舟一号”货运飞船升入太空。与发射前相比较，该货物的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”），当“天舟一号”绕地球飞行时，货物受到的是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。
13.如图甲所示，木块A和B完全相同，当水平拉力F1=16N，A、B一起向右做匀速直线运动，A受到的摩擦力为 N；如图乙所示，若用水平力F2=16N推A，它们也一起向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力为 N。
14.如图所示是一种爬杆机器人，它能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。在此过程中，与机器人所受摩擦力平衡的是机器人 （选填“重力”或“对杆的握力”）；当机器人对杆的握力增大时，它所受的摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
15.小明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与 是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了 摩擦。
16.如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下，降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
第16题图 第17题图 第18题图
17.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动后，两球由于具有还要向前运动，则两小球 （选填“会”或“不会”）相碰。（设车无限长，其他阻力不计）
18.如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图分析可得，在2~6s内，物体所受的摩擦力与 是一对平衡力；在0~2s内，物体
受到的摩擦力为 N。
三、作图与实验探究题（本大题共5小题，共38分）
19.（3分）木块在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动，请在图中画出木块在水平方向的受力示意图。
20.（3分）在水平向右匀速行驶的火车车厢顶端用细线悬挂一小球，车厢水平地板上放置物块A。在某时刻，发现小球向右摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。
21.（4分）汽车超载、超速是造成重大交通事故的重要原因。某物理兴趣小组决定对超载超速问题进行模拟探究。如图，将小车从同一斜面上由静止开始滑下，推动同一木块向前移动一段距离后停下，完成甲、乙、丙三次实验。其中h1=h3>h2，m1=m2（1）实验中超载、超速带来的危害程度是通过 来表示的。
（2）研究超载带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的 进行比较。
（3）研究超速带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的 进行比较。
（4）若本实验中水平面绝对光滑，则 （选填“能”或“不能”）得出正确结论。
22.（12分）小华、小明同学探究二力平衡条件。
（1）小华、小明的实验设计分别如图甲和乙所示，从减小实验误差的角度考虑，你认为实验设计方案更好的是 图，理由是
（2）小华在实验甲中应使用 （选填“轻质”或“厚重”）小卡片。
（3）小华将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整 来改变拉力的大小。
（4）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究二力平衡的另一个条件：
（5）为了验证两个力作用在同一物体上，这两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是
（6）现给你一支弹簧测力计、一个钩码，请你设计一个实验证明“大小相等”同样适合于匀速直线运动的二力平衡：
23.（16分）为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图（a）所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 运动，根据知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关。
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是
（5）小夏对实验装置进行改进后，如图（b）所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是 （写出一条即可）。
四、综合题（本大题共2小题，共18分）
24.（12分）物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。
（1）雨滴在高空形成后从静止开始下落，速度越来越大是由于重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）阻力；此过程中若雨滴受到的力全部消失，雨滴将 （选填“静止”“做加速直线运动”或“做匀速直线运动”）。
（2）雨滴下落过程中随着雨滴速度的增大，受到的重力，受到的阻力； （前两空均选填“增大”“减小”或“不变”）当雨滴受到的阻力 （选填“大于”“小于”或“等于”）重力时，雨滴开始匀速直线下落。
（3）假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即F阻=kv2，其中k=1×10-4N/（m2·s-2），则一个质量为0.25g的雨滴下落时的收尾速度约为 m/s。（g取10N/kg）
25.（6分）重为120N的物体在80N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，如图甲所示，物体运动的s-t图象如图乙所示。试求：
（1）物体受到的摩擦力。
（2）物体运动的速度