19只有一个地球 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 19 只有一个地球 同步练习
一、选择题
1．依据对仗规律，与“学海无涯，万里航程千里志”匹配的下联是（ ）
A．春亦多情，鸟向枝头催笔意 B．抚琴弄曲，个中滋味有谁谙
C．奇花异卉，四时墨韵润楼台 D．光阴有限，三更灯火五更鸡
2．“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”句子运用的修辞手法是（　　）。
A．夸张 B．比喻 C．拟人 D．排比
3．品读句子，理解加点词的含义。（填序号）
人类生活所需要的水资源、土地资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。（ ）
A．“本来”在这里的意思是“原有的”，是指原有的各种资源可以再生，后有的资源就不能再生。
B．“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。
4．下列句子中分号的作用不同与其他三项的一项是（ ）
A．微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。
B．书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是你最好的伙伴，与你共度美好的时光。
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D．越是高品质的生活，人们就越要削山毁林建楼；越多的削山毁林建楼，生态破坏就越严重。
5．下列词语书写完全正确的一项是（　　）。
A．晶莹　壮观　和蔼　有限 B．呻吟　破碎　无私　节治
C．目睹　枯竭　毁坏　烂用 D．生态　设想　例如　吉地
二、填空题
6．下列句子采用什么说明方法。
（1）它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。________
（2）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。________
7．多音字组词。
薄báo( ) bó( ) bò( )
参cān( ) shēn( ) cēn( )
恶ě ( ) è ( ) wù( )
扁biǎn ( ) piān( )
重zhòng( ) chóng( )
禁jìn( ) jīn( )
三、语言表达
8．书面表达
探究靓舞台。
4个发泡塑料快餐盒，经回收再生可制成一把尺子；3个塑料可乐瓶回收再生可制成一个芭比娃娃的头发……这是记者在6月4日开幕的”变'白色污染'为二次资源知识展览”上见到的情景。看着用塑料固体遗弃物回收加工制成的笔筒、光盘、电话机、钟表、椅子等琳琅满目的产品，参观者都表示了极大的惊奇。
结合本文的内容，说一说你读后的感受吧。
9．按要求写句子。
1．再说，又有多少人能够去居住呢？(改为陈述句)
_________________________________________________________
2．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径约为六千四百千米的星球。
(1)这两句话运用了________、________的说明方法，写出了地球________的特点，说明了人类的活动范围很小，地球对人类而言非常珍贵。
(2)我用这两种说明方法描写一种动物。
_________________________________________________________
3．写两条保护地球的标语吧。
例：精心保护地球，造福子孙后代。
_________________________________________________________
四、现代文阅读
课内阅读。
只有一个地球（节选）
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（báo bó）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千来的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
10．给加点的字选择正确的读音。
11．从文中找出下面词语的近义词或反义词。
（1）近义词：大方——( )干枯——( )
（2）反义词：巨大——( )自私——( )
12．理解下面词语的意思。
（1）遨游：____________
（2）璀璨：____________
13．用横线画出第②段的关键句，你从这两句中体会到该地球的特点是：________。
14．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话把________比喻成________，形象生动地说明了________。
阅读理解。
《只有一个地球》（节选）
①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
15．这两段话是围绕哪个关键句来写的，请把这个句子抄下来。
__________________________________________________
16．下列四种资源中，与其他三种不同类的是（ ）
A．生物资源 B．自然资源 C．水资源 D．矿产资源
17．“它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的”一句中，加点的词语“几百万年”“几亿年”运用了______________的说明方法，让我们感受到______________________________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
略
2．B
略
3．B
【详解】
本题考查词语的理解与分析。
本来：属性词。原有的；原先；先前；表示理所当然。结合“本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的”可以看出表述的是原来可以资源再生，也点名了现如今可再生资源遭到破坏。从而强调从前的可再生变成如今的不可再生，表现出了说明文的严谨性、科学性和准确性。选B.
4．D
略
5．A
【详解】
本题考查的是字形的辨析，结合题干的要求进行相应的字形辨析。注意积累正确的汉字形式，避免以后出现错误，在本题中书写完全正确的是A项。
B项：节治——节制
C项：烂用——滥用
D项：吉地——吉他
6． 列数字、打比方 举例子
【详解】
这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
①它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。采用的是列数字、打比方。②不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。采用的是举例子。
7． 薄饼 薄礼 薄荷 参加 人参 参差 恶心 凶恶 厌恶 扁担 扁舟 重要 重复 禁止 不禁
略
8．垃圾是放错位置的资源，治理垃圾的途径很多，如果可以变废为宝，就是最好的解决办法。
【详解】
本题考查语言表达。
要求学生写出对这段话理解。根据塑料快餐盒经过回收后可制成尺子和塑料固体遗弃物回收加工制成的笔筒、光盘、电话机、钟表、椅子等琳琅满目的产品等，可知垃圾可以变废为宝，可结合垃圾是放错地方的资源作答，答案不唯一，言之有理即可。
9． 再说，根本没有多少人能够去居住。 作比较 列数字 渺小 不少人看到过象,都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤，我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重，它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 善待地球就是善待自己，用我们的小手放飞绿色的希望。
【详解】
1题反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。2题考查学生对说明方法的掌握情况。3题考查学生的运用表达能力。为了实现特定目标，达到宣传鼓动目的，标语口号往往用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。1．定义：宣传标语和口号，就是用简洁的语言 写出具有宣传鼓动作用的话语。2．基本特征：是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。3．语言简洁:句式简短、字数较少、表情达意 准确是标语语言简洁的基本要求。
答案为：再说，根本没有多少人能够去居住。 作比较 列数字 渺小 不少人看到过象,都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤，我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重，它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 善待地球就是善待自己，用我们的小手放飞绿色的希望。
10．bó
11． 慷慨 枯竭 渺小 无私
12． 远游、漫游。 形容珠玉等光彩鲜明。
13．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的 渺小
14．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 地球 母亲、摇篮 地球是人类及万物生存、繁衍的地方
10．
本题考查多音字辨析。
薄，属于常用字。“薄”是古入声字，现代汉语有三个读音。假借指厚度小，书面语读作bó，口语读作báo。引申为轻微、少、轻视、看不起；指草木丛生的地方；挨得很近，迫近、接近，或姓，读作bó。bò仅用于薄荷。
根据词义可知是：bó。
11．
本题考查近义词、反义词。
（1）大方的近义词：雅致、精致、标志、豪爽、慷慨等。由“它向人类慷慨地提供矿产资源”可知是：慷慨。
干枯的近义词：枯竭、干涸、干燥、枯萎、枯干等。由“但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭”可知是：枯竭。
（2）巨大的反义词：眇小、渺小、渺茫、细小等。由“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”可知是：渺小。
自私的反义词：大方、无私、慷慨等。由“地球是无私的”可知是：无私。
12．
本题考查词语解释。
（1）遨游，意思是远游、漫游。
（2）璀璨，意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。
13．
本题考查理解句子的能力。
第二段用列数字的说明方法，说明了地球渺小的特点。因此关键句：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
14．
本题考查比喻句。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
文中的比喻句是：①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。这句话把地球比作母亲、摇篮，形象生动地说明了地球是人类及万物生存、繁衍的地方。
15．地球所拥有的自然资源也是有限的。
16．B
17． 列数字 矿产资源的宝贵和来之不易
15．
本题考查对中心句的把握。
中心句放在开头起概括和总述作用；放在段中间的中心句起承上启下作用；放在段末尾的中心句起归纳和总结作用。起强调和增强印象作用的中心句一般放在段的开头和结尾。
16．
本题考查学生对资源的了解。
自然资源包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等，故选B。
17．
本题考查对句中词语的理解。
“几百万年”“几亿年”运用列数字的说明方法，写出了矿产资源形成的历时之长，来之不易。让我们感受到了矿产资源的宝贵。
答案第1页，共2页
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