苏科版八年级上册1.2乐音的特性同步练习（含解析）

苏科版八年级上册 1.2 乐音的特性 同步练习
一、单选题
1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）
A．频率不变，音调变高
B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高
D．频率变低，音调变低
2．小明和小华读出a、o、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（　　）
字母 小明 小华
a 109.2Hz 261.2Hz
o 115.4Hz 279.0Hz
c 120.5Hz 282.8Hz
A．小明声音音调低
B．小明声音响度大
C．小华声音音调低
D．小华声音响度大
3．“听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图所示，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听声端”，就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是（　　）
A．“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的
B．声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快
C．“听声端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调
D．利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递能量
4．如图，用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量可以改变声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
5．“闻其声知其人”，通过声音分辨出讲话的人是根据声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度
6．下列四种实验或实例：其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两声声音的不同；
④锣发声时，用手按住锣，锣声就消失了。
A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（　　）
A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低
C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高
8．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　）
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
9．在某些公共场所常常看到“请勿喧哗”的提示语，如图所示。这是要求人们注意说话时的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
10．编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（　　）
A．音调不同，响度一定相同
B．音调相同，响度一定相同
C．音调不同，响度可能相同
D．音调相同，响度可能相同
11．如图是声现象的四个场景，对这些声现象的说法正确的是（　　）
A．如图：鼓面发声时，鼓面并不振动
B．如图：利用骨传导可以让所有失去听觉的人重新听到声音
C．如图：使用同一小锤，用相同的力敲击大小不同的编钟，发声的音调不同
D．如图：正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球被弹起，说明声音可以传递信息
12．为鼓励抗击新冠肺炎疫情的信心，2020年央视春晚，由6位央视主持人共同表演的情景报告《爱是桥梁》作为春晚临时增加节目，引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是（　　）
A．表演者发出的声音是由空气振动产生的
B．表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播
C．后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低
D．表演者的声音是通过空气传到观众耳中的
二、填空题
13．“柴门闻犬吠,风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，狗的叫声是通过____________传到人耳中的；人是根据声音的____________这一特征辨别出是狗的叫声。
14．小明学习了声现象后，进行了一些探究。如图甲所示，用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球______。通过实验现象得出的结论：声音是由物体的______产生的；如图乙所示，小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐变小，这是在描述声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明______。
15．有一音乐盒如图所示，由滚筒、音板等组成，滚筒转动时，上面突起的焊点拨动音板上的金属条、使它______发声；金属条越短，发出声音的音调______（选填“越高”或“越低”）；滚筒上凸起程度不同的焊点拨动金属条时，金属条振动的幅度不同，发出声音的______不同。
16．庆祝建党100周年全国中学生党史知识竞答大会上，观众仅凭声音也能知道谁在主持，这是根据声音的______来判断的。中国最年轻的兵种中，特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在______处减弱噪声，这样做主要是防止______（填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。
三、综合题
17．阅读下列关于声速的表格，回答问题．
（1）小南爬山的时候，在一个小山坡上看见对面有一座山峰，她想估测出该山峰与自己的距离，于是她对着山峰大喊了一声，约3s后听到了回声．若此时的温度为15℃，则该山峰距离小南_______m．
（2）从表格中数据可知，声速大小与_________有关．（写出一条即可）
（3）小南根据表格数据得出结论：声音在介质中的传播速度满足关系式v固>v液>v气．小北认为这个结论不严谨，原因是______________________________________．
18．阅读下面的短文，回答问题。
多普勒效应
1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的科学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高；当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增大，频率变小，音调就变低，后来人们把它称为“多普勒效应”。声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。
根据上述内容回答：
（1）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用________工作的；
（2）若声源不动，观察者向声源运动，________（选填“能”或“不能”）发生多普效应；
（3）从听到火车鸣笛的音调变高判断，火车正在________（选填“靠近”或“远离”）观察者。
19．阅读短文《会拐弯的声音》，回答问题。
声音不但会“爬行”，而且会“拐弯”。1923年，荷兰的一个火药库发生了大爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么没有听到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声。这真是件有趣而又奇怪的事！
声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？原来声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低得地方走，于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象。
(1)声音喜欢选择从温度较_____的地方走；
(2)人在50km处比100km处听到的爆炸声的响度要_____一些，若声音在空气中的传播速度为340m/s，则离爆炸点100km处的人听到爆炸声需要___s；（结果保留一位小数）
(3)生活在离火车道较近的人们发现，夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见，主要是由于早晚比白天的地表_____，声音向地表附近传播。
20．请根据图填写相关信息．
A、甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声弦的________来改变声音的________；
B、乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的______越大，这说明：当离声源的距离一定时，声源的_____，声音的响度也越大；
C、丙图中，随着向外不断抽气，手机的_________越来越小，这说明：_________________；
21．被誉为“乐器之王”的钢琴已有300年的历史，最早是在17世纪末由克里斯托福里在佛罗伦萨制造的。钢琴因其独特的音响，88个琴键的全音域，历来受到作曲家的钟爱。钢琴靠手指触键盘，键盘带动着小槌，使槌击弦发音，钢琴的右踏板控制内部的制音装置，用以延长乐音；左踏板依击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离，使琴槌与琴弦间的距离缩短，产生更弱的乐音。
20世纪末，数字音乐设备的发展又促使一种新的钢琴被发明出来﹣数码钢琴（电钢琴）。这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板。数码钢琴的核心是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存在内部存储器中，演奏者按动一个琴键就驱动了一个信号，电脑就将对应的音播放出来。
（1）88个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的___________不同，因而音域宽广；独特的音响是说钢琴发出声音的___________与其他乐器不同；钢琴声是以___________的形式在空气中传播的；
（2）制音装置的作用相当于人敲锣时，敲一下立即用手按住锣面，锣面停止振动不再发声；这说明声音是由于物体的___________产生的；
（3）左踏板是为了产生弱音，控制敲击琴弦的力量，说明声音的___________与声源振动的幅度有关；
（4）钢琴属于贵重乐器，有烘干加热装置，因为琴弦受潮后的锈蚀，会使得弦的振动频率改变，从而使发出声音的___________改变；
（5）数码钢琴采用了模拟的办法，发出的声音模拟了钢琴的___________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。
故选D。
2．A
【详解】
表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3．B
【详解】
A．“听音棒”中的声音是物体振动产生的，故A错误；
B．声音在“听音棒”中的传播是固体传声，所以传播速度一般比在气体中要快，故B正确；
C．固体传声可以减少声音的分散，可以提高声音的响度，不能改变物体的振动频率，不能改变声音的音调，故C错误；
D．利用“听音棒”判定机械是否有关故障，说明声音可以传递信息，故D错误。
故选B。
4．B
【详解】
用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量，则水的振动频率会发生变化，改变的是声音的音调。
故选B。
5．C
【详解】
音色与发声体有关，“闻其声知其人”，通过声音分辨出讲话的人是根据声音的音色不同。
故ABD错误，C正确。
故选C。
6．B
【详解】
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动，表明正在发声的鼓面在振动，这是研究声音的产生条件。②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，说明真空不能传播声音，这是研究声音的传播条件。③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关。④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，锣面振动发出声音，振动停止，发声也停止，这是研究声音的产生条件。综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是①②④，故ACD错误，B正确。
故选B。
7．B
【详解】
D．频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故D错误；
B．音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故B正确；
AC．响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故AC不符合题意。
故选B。
8．B
【详解】
①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；
③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。
故选B。
9．B
【详解】
ABC．请勿喧哗是指不允许大声讲话，即讲话时声音的响度要尽量小一些，故AC不符合题意，B符合题意；
D．响度与发声体的振动幅度等因素有关，与速度无关，故D不符合题意。
故选B。
10．C
【详解】
用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
11．C
【详解】
A．一切正在发声的物体都在振动，鼓面发声时，鼓面一定在振动，故A错误；
B．利用骨传导可以让鼓膜损坏的人重新听到声音，如果是因为听觉神经损坏而失去听觉的人则不能，故B错误；
C．不同的编钟振动的频率不同，发声的音调也不同，所以使用同一小锤，用相同的力敲击大小不同的编钟，发声的音调不同，故C正确；
D．球被弹起，说明音叉正在振动，球的作用是将振动放大，便于观察，故D错误。
故选C。
12．D
【详解】
A．表演者发出的声音是由声带振动产生的，故A错误；
B．声音可以在固体、液体和气体中传播，但真空不能传声，故B错误；
C．后排观众听到的声音比前排小，是因为在振幅一定时，距离发声体越远，听到的响度越小，故C错误；
D．我们听到的声音大部分是靠空气传播的，表演者的声音是通过空气传到观众耳中的，故D正确。
故选D。
13． 空气 音色
【详解】
[1]声音的传播需要介质，狗叫的声音是通过空气传入人耳的。
[2]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，人是根据声音的音色这一特征辨别出是狗的叫声。
14． 被多次弹开 振动 响度 真空不能传声
【详解】
[1][2]当用小锤敲击音叉的时候，音叉会振动，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被多次弹开，通过这一现象可以说明声音是由物体振动产生的。
[3][4]用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小即听到的声音变小，是指声音的响度变小；当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。
15． 振动 越高 响度
【详解】
[1]声音是由物体振动产生。滚筒转动时，上面突起的焊点拨动音板上的金属条，使金属条振动发声。
[2]金属板切割出的金属条材料相同，长短不同，振动时发出声音的音调不同，长度越长，振动越慢，音调越低，长度越短，振动越快，音调越高。
[3]滚筒上凸起程度不同的焊点拨动金属条时，金属条振动的幅度不同，发出声音的响度不同，振幅越大，响度越大。
16． 音色 声源 响度
【详解】
[1]不同的人发出声音的音色不同，观众仅凭声音也能知道谁在主持，是依据声音的音色来判断的。
[2][3]减弱噪声有三条途径，在声源处、传播过程中、人耳处，作战消音靴是在声源处减弱噪声，响度是指声音的大小，作战消音靴主要是防止响度过大而暴露目标。
17． 510 介质的种类 声音在固体软木中的传播速度比水中传播的速度还小
【详解】
（1）根据题意知道，人发出的声音传到高山的时间是：t=1/2×3s=1.5s，当温度为15℃时，声速是：v=340m/s，由v=s/t知道，该山峰距离小南是：s=vt=340m/s×1.5s=510m；
（2）由表格中数据知道，声音在空气中传播时，温度不同时，声速不同，这表明声速与介质的温度有关；温度相同时，声音在不同介质中的传播速度不同，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，表明声速与介质的种类有关；
（3）认为在介质中的传播速度v固 ＞v液 ＞v气 是不严谨的原因是：由表格中数据知道，声音在固体软木中的传播速度比水中传播的速度还小．
点睛：本题考查的是题速度公式的应用，解题的关键是弄清声音从人所在地方传到高山的时间（单趟用时），同时还考查了分析表中数据得出结论的能力，属于基本能力的考查，难度不大．
18． 多普勒效应 能 靠近
【详解】
(1)[1]根据短文知道，交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应的原理来工作的；
(2)[2]当声源静止、观察者向声源运动时，声源与观察者之间有相对运动，就一定能观察到多普勒效应；
(3)[3]音调变高，说明听到声音的间隔在变短，即距离变短，说明火车靠近观察者。
19． 低 大 294.1 温度低
(1)根据声音的传播需要介质，以及声速的大小和温度的关系；声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s，当空气温度（或传播介质）变化后声音的传播速度也发生变化。
(2)响度与振幅和距离有关，距离越近，响度越大；根据速度公式分析解答。
(3)根据(1)中的结论分析作答。
【详解】
(1)[1]由短文知道：原来声音有个“怪脾气”：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的地方走，于是声音就拐弯了。
(2)[2]响度与距离有关，距离越近，响度越大，故人在50km处比100km处听到的爆炸声的响度要大些。
[3]离爆炸点100km处的人听到爆炸声需要的时间
(3)[4]因为夜晚和早晨早晚空气温度低，声音向地表附近传播，所以夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见。
20． 长度 音调 响度 振幅越大 响度 真空不能传声
【详解】
甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变弦的长度，使弦的振动快慢发生变化，从而改变发声的音调；一般长的物体音调低，短的物体音调高；
乙图中，敲锣时用力越大，锣面的振动幅度越大，所发声音的响度就越大；
丙图中，声音的传播需要介质，随着向外不断抽气，传播声音介质（空气）越来越少，手机铃声就越来越小，这说明真空不能传声．
21． 音调 音色 波 振动 响度 音调 音色
【详解】
（1）[1]钢琴的88个琴键的振动频率不同，各个琴弦发出声音的音调不同，因而音域宽广。
[2]每一种乐器的材料、结构都不同，那么每一种乐器的音色都不同，则独特的音响是说钢琴发出声音的音色与其它乐器不同。
[3]声音是以声波的形式在空气中传播的，则钢琴声是以波的形式在空气中传播的。
（2）[4]制音装置的作用相当于人敲锣时，敲一下立即用手按住锣面，锣面停止振动不再发声；没有振动，则没有声音，这说明声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
（3）[5]左踏板是为了产生弱音，指声音的响度小，控制敲击琴弦的力量小，琴弦的振幅小，说明声音的响度与声源振动的幅度有关。
（4）[6]钢琴属于贵重乐器，有烘干加热装置，因为琴弦受潮后锈蚀，会使得弦的振动频率改变，而声音的音调与声音的频率有关，那么发出声音的音调也改变。
（5）[7]不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，数码钢琴发出的声音和钢琴发出的声音相同，这是数码钢琴采用了模拟的办法，发出的声音模拟了钢琴的音色。
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